20xx年秋九年級語文上冊第五單元18懷疑與學問課件新人教版-文庫吧資料
2025-06-22 20:03本頁面
【正文】 反面論證 ：缺乏懷疑精神對治學的危害。 對于別人的話，都不打折扣地承認，那是思想上的懶惰。 懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。 引用論證 ：引用孟子的話，進一步論述懷疑精神的重要性，使論證更有說服力。因為人只有先懷疑才可能思索，只有思索才可能辨別是非，三個步驟是按人對事物進行辨析時思維的先后順序排列的，調整后就不符合人的認知規(guī)律了。 反面論證 ：從反面論述“懷疑”“思索”“辨別”的必要性。那種學問才是自己的學問。 論述求知需有懷疑精神，不應盲從迷信。 我們聽說中國古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰說的話？最先見于何書？所見的書是何時何人著的？著者何以知道？ …… 我們若能這樣追問，一切虛妄的學說便不攻自破了。 類比論證 ：表明“做學問”時，面對傳言也應靠自己親自去視察才可辨真?zhèn)我粯?，說理通俗易懂。 舉例論證 ：論證“別人的傳說，不一定可靠”，引出下文對做學問需要懷疑精神的論述。 得出結論 指出做學問要有懷疑精神的依據(jù)。 論述懷疑精神是做一切學問的基本條件。既提出了本文的中心論點：做學問“須疑”與“會疑”，同時充當論據(jù)，也使文章開頭顯得活潑有新意，吸引讀者的閱讀興趣?！?—— 張載 引用名言，提出觀點： 做學問要有懷疑精神。 課文是怎樣提出中心論點的？課文的中心論點是什么？ “學者先要會疑。 論證第一個分論點 第二部分（ 3～ 5）：懷疑是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。 【 腐草為螢 】 【 虛妄 】 【 不攻自破 】 【 辨?zhèn)稳ネ?】 【 大儒 】 【 流俗 】 自由朗讀課文，理清文章層次結構。 u 指社會上流行的風俗習慣 (含貶義 )。 u 識別虛假的，去掉無事實根據(jù)的（多指理念或學說）。 u 不用攻擊，自己就潰敗了。nɡ u 生難字 u 腐草能化為螢火蟲。 ji23
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1