【摘要】7相似三角形的性質(zhì)第四章圖形的相似考場(chǎng)對(duì)接題型一利用相似三角形的性質(zhì)求線段的長(zhǎng)度第四章圖形的相似例題1如圖4-7-6所示,在等腰三角形ABC中,底邊BC=60cm,高AD=40cm,四邊形PQRS是正方形.(1)△ASR與△ABC相似嗎?為什么?(2)求正方形PQR
2025-06-25 21:26
【摘要】第四章圖形的相似相似三角形的性質(zhì)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)掌握相似三角形中,對(duì)應(yīng)線段比、周長(zhǎng)比、面積比與相似比的關(guān)系.知識(shí)管理定理:1.相似三角形__
2025-06-18 06:13
【摘要】6利用相似三角形測(cè)高第四章圖形的相似6利用相似三角形測(cè)高知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)6利用相似三角形測(cè)高通過(guò)經(jīng)歷討論、設(shè)計(jì)方案等數(shù)學(xué)活動(dòng),測(cè)量某些不能直接量度的物體的高度的過(guò)程,學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用三角形相似的判定和性質(zhì)解決問(wèn)題.目標(biāo)突破目標(biāo)利用相似三角形
2025-06-18 00:25
2025-06-22 12:01
【摘要】3 相似多邊形 相似多邊形第四章 圖形的相似考場(chǎng)對(duì)接考場(chǎng)對(duì)接題型一相似多邊形的判定第四章 圖形的相似例題1把一個(gè)長(zhǎng)方形(如圖4-3-5)劃分成兩個(gè)全等的長(zhǎng)方形.若要使每一個(gè)小長(zhǎng)方形均與原長(zhǎng)方形相似,則原長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬之比應(yīng)滿足什么條件?考場(chǎng)對(duì)接考場(chǎng)對(duì)接第四章 圖形的相似考場(chǎng)對(duì)接考場(chǎng)對(duì)接第四章 圖形的相似
2025-06-21 22:34
【摘要】7相似三角形的性質(zhì)第四章圖形的相似第1課時(shí)相似三角形中特殊線段的性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)相似三角形中特殊線段的性質(zhì)1.通過(guò)觀察、推理、歸納等過(guò)程,理解并掌握相似三角形中對(duì)應(yīng)線段的比等于
2025-06-26 20:32
2025-06-22 13:57
【摘要】相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用②教學(xué)目標(biāo):“相似三角形的周長(zhǎng)之比等于相似比”“相似三角形的面積之比等于相似比的平方”的探究過(guò)程.“相似三角形的周長(zhǎng)之比等相似比”“相似三角形的面積之比等于相似比平方”的兩個(gè)性質(zhì)..重難點(diǎn):●本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是關(guān)于相似三角形的周長(zhǎng)和面積的兩個(gè)性質(zhì).●“相似三角形的面積之比等于相似比的平方”這一性質(zhì)的證
2025-06-21 03:46
【摘要】相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用①教學(xué)目標(biāo):“對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例”的性質(zhì).質(zhì)解決有關(guān)的幾何論證和計(jì)算問(wèn)題.線成1:2的兩條線段的性質(zhì).重難點(diǎn):●本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是相似三角形的基本性質(zhì):“對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例”的應(yīng)用.●例2的證明需添輔助線,是本節(jié)教學(xué)的
2025-06-24 21:43
【摘要】相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用③教學(xué)目標(biāo):1.能運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.2.進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值.重難點(diǎn):●本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.●由于學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗(yàn),讓他們?cè)O(shè)計(jì)測(cè)量樹(shù)高的方案有一定的難度,所以例6的方案設(shè)計(jì)是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn).,AD∥l∥BC.
2025-06-18 12:27
2025-06-25 21:37
【摘要】5相似三角形判定定理的證明第四章圖形的相似5相似三角形判定定理的證明知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)5相似三角形判定定理的證明經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)、猜想、證明的過(guò)程,理解相似三角形判定定理的證明方法,會(huì)利用定理解決相關(guān)問(wèn)題.目標(biāo)突破目標(biāo)能靈活運(yùn)用相似三角形的判定定理
2025-06-21 22:32
【摘要】第四章圖形的相似利用相似三角形測(cè)高知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)掌握幾種測(cè)量旗桿高度的方法與原理,解決一些相關(guān)的生活實(shí)際問(wèn)題.情景問(wèn)題引入軍事領(lǐng)域有一種模糊估計(jì)目標(biāo)和自己的距離的方
2025-06-19 23:23
【摘要】,標(biāo)桿測(cè)旗桿高度的依據(jù)是.,設(shè)計(jì)原理:,.,利用鏡子測(cè)旗桿高度時(shí),根據(jù),可以得到這兩個(gè)三角形,于是就能求出旗桿的高度;測(cè)量時(shí)的關(guān)鍵就是適當(dāng)調(diào)節(jié)鏡子的位置.相似三角形的有關(guān)知識(shí)相似三角形的性質(zhì)線段的和差
2025-06-27 07:21
2025-06-19 23:22