人教版高中化學(xué)選修四化學(xué)反應(yīng)速率說課稿-文庫吧資料
2025-06-21 20:37本頁面
【正文】 ?t V(B)=?C(B) / ?t V(Y)=?C(Y) / ?t V(Z)=?C(Z) / ?t 簡單計(jì)算方法——三段式法 步驟：數(shù)學(xué)表達(dá)式 V=?C / ?t ? 起始濃度C(起始) ? 變化濃度?C ? 終了濃度C(終了)【練一練】在密閉容器中，合成氨的反應(yīng)N2 + 3H2 2NH3 ，開始時(shí)N2的濃度為8mol/L，H2的濃度為20mol/L，5min后N2的濃度為6mol/L，在這個(gè)反應(yīng)中N2濃度的變化為?C=2mol/L，時(shí)間變化為 ?t=5min。在容積不變的反應(yīng)器中，通常是用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少或者生成物濃度的增加來表示。反應(yīng)物隨著反應(yīng)的進(jìn)行不斷減少，生成物隨著反應(yīng)的進(jìn)行不斷增加?！拘抡n導(dǎo)入】在物理上用單位時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動的距離表示物體運(yùn)動的快慢，那么怎么判斷化學(xué)反應(yīng)速率的快慢呢？通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，你能否判斷出一個(gè)反應(yīng)比另一個(gè)反應(yīng)快多少？今天我們就一起來學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)速率，弄清如何判斷化學(xué)反應(yīng)速率的快慢。對于速率和它的一般表述方法我們并不陌生，他們的共同之處在于：?都有一個(gè)確定的起點(diǎn)（速率=0）；?都有一個(gè)和速率大小相匹配的時(shí)間單位；?都有能說明體系某種變化的可量性質(zhì)。 說教學(xué)設(shè)計(jì) 情景引入 【圖片激趣】情景：PPT展示快速行駛的汽車、賽跑中的運(yùn)動員。 說學(xué)法化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)生通過直觀生動的實(shí)驗(yàn)來學(xué)習(xí)，才能留下深刻的印象。運(yùn)用講授、引導(dǎo)、探究、實(shí)驗(yàn)、多媒體輔助教學(xué)等形式的教學(xué)方法。 說教法 本節(jié)課主要體現(xiàn)“教學(xué)并重”的教學(xué)理念，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合，同時(shí)根據(jù)課本的教學(xué)目標(biāo)、教材特點(diǎn)以及學(xué)生的認(rèn)知心理和認(rèn)知規(guī)律，聯(lián)系生活實(shí)際，在生活中學(xué)習(xí)化學(xué)，讓學(xué)生思考、討論、歸納并逐步將學(xué)生的
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