【摘要】第3章整式的加減3.2代數(shù)式的值2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS求代數(shù)式的值1.用數(shù)值代替,按照代數(shù)式中的計算得出的結(jié)果,叫做代數(shù)式的值.2.求代數(shù)式的值的步驟:(1)把字母的值代入中;(2)按代數(shù)式
2025-06-20 03:28
【摘要】代數(shù)式的值(2)x的4倍與3的差可以表示為____________.(1)a與b的和的平方可以表示為___________.(3)汽車上有a名乘客,中途下去b名,又上來c名,現(xiàn)在汽車上有___________名乘客.4x-3(a+b)2(a-b+c)填空某禮堂第1排有18個座位,往后每排比
2025-06-23 12:11
【摘要】代數(shù)式的值某禮堂第1排有18個座位,往后每排比前一排多2個座位.問:(1)第n排有多少個座位?(用含n的代數(shù)式表示)(2)第10排、第15排、第23排各有多少個座位?合作探究達(dá)成目標(biāo)解:(1)第2排比第1排多2個座位,它的座位數(shù)為18+2=20,第3排比第2排多2個座位,它的座位數(shù)為
2025-06-23 12:08
【摘要】七年級數(shù)學(xué)(華師版)上冊
2025-06-18 00:36
【摘要】第3章整式的加減3.2代數(shù)式的值1.一般地,用______代替代數(shù)式里的字母,按照代數(shù)式中的__________計算得出的結(jié)果,叫做代數(shù)式的值.2.代數(shù)式的值是由__________決定的,因此求代數(shù)式的值必須確定代數(shù)式中_________
2025-06-21 12:01
2025-06-24 00:02
2025-06-23 23:58
【摘要】代數(shù)式的值游戲規(guī)則:任意給出數(shù)字,A同學(xué)拿到數(shù)字告訴B同學(xué)B同學(xué)將拿到的數(shù)乘以2傳給C同學(xué),C同學(xué)將拿到的數(shù)加上3傳給D同學(xué),D同學(xué)將得到的數(shù)平方后傳給E同學(xué),E同學(xué)把結(jié)果減去5后傳給F同學(xué),最后一個同學(xué)迅速將結(jié)果寫在黑板上。x2x2x+3(2x+3
2025-06-26 18:37
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-19 13:24
【摘要】第3章整式的加減3.1列代數(shù)式第2課時代數(shù)式1.定義:用__________把___或表示數(shù)的______連接所成的式子叫代數(shù)式.2.單獨(dú)的一個___或一個______也是代數(shù)式.運(yùn)算符號數(shù)字母數(shù)字母3.書寫要求:
2025-06-18 00:13
【摘要】列代數(shù)式..,更具有一般性.某地區(qū)夏季高山上的溫度從山腳處開始每升高100米降低℃.如果山腳溫度是28℃,那么比山腳高300米處的溫度為;一般地,比山腳高x米處的溫度為.【解析】容易知道,300米處的溫度為℃,x米處的溫度為0.728x
2025-06-24 00:12
【摘要】第3章整式的加減3.1列代數(shù)式3.代數(shù)式3.列代數(shù)式2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS列代數(shù)式1.由和用運(yùn)算符號連接所成的式子,稱為代數(shù)式,單獨(dú)一個或一個也是代數(shù)式.2.在解決實際問題時,常常先把問題中有關(guān)的數(shù)
2025-06-20 03:27
【摘要】第3章整式的加減3.1列代數(shù)式第3課時列代數(shù)式在解決實際問題中,往往需要先把問題中與數(shù)量有關(guān)的語句用含數(shù)、字母和運(yùn)算符號的式子表示出來,這就是列代數(shù)式.列代數(shù)式的實質(zhì)也就是把__________轉(zhuǎn)化為__________.文字語言數(shù)學(xué)語言知識點(diǎn)列代數(shù)式
2025-06-19 16:25