貴州省20xx年中考語文第三部分現(xiàn)代文閱讀專題三議論文閱讀復(fù)習(xí)課件-文庫吧資料
2025-06-21 02:39本頁面
【正文】 據(jù)。 【變式設(shè)問】 句段作用 （ 1 12黔南） (1)開頭句段： 結(jié)構(gòu)上：開門見山，提出中心論點(diǎn)。 ③ (2022黔南 )從整篇文章看，“儲(chǔ)蓄人生”具體包括“儲(chǔ)蓄” ________、________、 ________。(3分 ) 【答案】 _______________________________________________________________________________ 日常生活中，有許多通過逆向思維取得成功的例子；創(chuàng)造發(fā)明的路上，逆向思維可以創(chuàng)造出許多意想不到的人間奇跡；多做逆向思維可找到更多解決問題的途徑；工作中發(fā)揮逆向思維的力量，就會(huì)多一個(gè)解決問題的方法。 (3)整理答案，列序號(hào)，力求規(guī)范。還要注意表關(guān)系、總結(jié)性的關(guān)鍵詞，如 “ 因?yàn)?”“ 所以 ”“ 總而言之 ”“ 一般來說 ” 等。①全文范圍：找文章的首段和尾段中含有與題干要求相關(guān)的詞句，明確中心論點(diǎn)。明確題干要求，是全文還是段落，確定作答區(qū)域。困難和苦難是人生的一種磨難，然而歡樂和盛譽(yù)更是人生的一種磨礪 (他們之間存在層次上的遞進(jìn)關(guān)系 )(2分 )。 (答出 1點(diǎn) 2分，答出 2點(diǎn) 3分 ) 不能。 (2022臨沂 )全文是怎樣圍繞中心論點(diǎn)展開論證的？ 【變式設(shè)問】 真 題 補(bǔ) 充 1. 文章第③段和第④段能否調(diào)換順序？結(jié)合文本分析理由。 4. (原創(chuàng) )請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第③段的論證思路。 考點(diǎn) 4 【 方法指導(dǎo) 】 除此之外，也可先概括出每段 (層 )段意 (層意 )，用 “ 首先 ”“ 然后 ”“ 接著 ”“ 最后 ” 一類的詞語將段意 (層意 )連綴起來。參照這兩種寫法，試著為“有業(yè)之必要”列舉幾條理由，或?yàn)椤胺猜殬I(yè)都是有趣味的”提供幾個(gè)事例。 ② (2022南充 )從下列人物中選擇一個(gè)，為本文的中心論點(diǎn)補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(3分 ) 【答案】 示例：三年的忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽是對(duì)越王勾踐的磨蝕，于 是才有了 他勵(lì)精圖治、成功復(fù)國(guó)、一洗前恥的佳話，才有了春秋時(shí)期 最后一代霸主的美譽(yù)。③要簡(jiǎn)潔。 論據(jù)補(bǔ)寫 “ 三要 ” ： ①要準(zhǔn)確。 (一定要將人物及事件寫準(zhǔn)確，切忌張冠李戴、無中生有 ) ②補(bǔ)充道理論據(jù)，要明確觀點(diǎn)，引用具有權(quán)威性的名言警句、詩文名句或格言、俗語等，引用時(shí)要完整準(zhǔn)確?？匆a(bǔ)充的是事實(shí)論據(jù)還是道理論據(jù)，若有示例，則按照示例的形式補(bǔ)充。 ③ (《敬業(yè)與樂業(yè)》 )本文用了哪些論證方法？試舉例說明。 ① (2022黔東南 )文章運(yùn)用了多種論證方法，請(qǐng)任選出其中一種并作分析。 (3分 ) 【答案】 _______________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________
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