貴州省20xx年中考語文第三部分現(xiàn)代文閱讀專題三議論文閱讀復(fù)習(xí)課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 答題規(guī)范 ：表明態(tài)度＋具體闡釋 考點(diǎn) 8 【 方法指導(dǎo) 】 (二 )談感受、啟示類 (1)圍繞閱讀材料，結(jié)合實(shí)際生活，組織答案時(shí)采用總分結(jié)構(gòu)。 2. 說說文章第 ⑤ 段用了什么論證方法，并簡(jiǎn)析這種論證方法在文中的作用。 ④ (《敬業(yè)與樂業(yè)》 )作者說：“我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值。 (2)把握文章內(nèi)容，了解作者的觀點(diǎn)或態(tài)度。 (2)整合信息。同時(shí)，這些引用的內(nèi)容起到了提出論題或論點(diǎn)的作用；此外，還為后文的論證提供事實(shí)論據(jù)或者道理論據(jù)。 (3)整理答案，列序號(hào)，力求規(guī)范。困難和苦難是人生的一種磨難，然而歡樂和盛譽(yù)更是人生的一種磨礪 (他們之間存在層次上的遞進(jìn)關(guān)系 )(2分 )。 考點(diǎn) 4 【 方法指導(dǎo) 】 除此之外，也可先概括出每段 (層 )段意 (層意 )，用 “ 首先 ”“ 然后 ”“ 接著 ”“ 最后 ” 一類的詞語將段意 (層意 )連綴起來。③要簡(jiǎn)潔。 ③ (《敬業(yè)與樂業(yè)》 )本文用了哪些論證方法？試舉例說明。 (3)分析作用，需結(jié)合論證方法的一般作用和文章綜合分析。③只有經(jīng)歷磨難，我們才會(huì)取得成功。一篇議論文有時(shí)會(huì)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，用來補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)。 ①題目：議論文的題目有的點(diǎn)明文章的議論對(duì)象，有的則點(diǎn)明文章論點(diǎn)；②開頭：不少文章常開門見山，直接提出中心論點(diǎn)；③結(jié)尾：一些文章卒章顯志，往往在結(jié)尾總結(jié)歸納中心論點(diǎn)；④在論證過程中，表明中心論點(diǎn)。 注意論點(diǎn)和論題的區(qū)別： 論題 ：作者要議論的問題 (論的是什么 )，如《說幸福》《淺談態(tài)度》。 ③ (《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》 )通讀全文，看看這封書信主要表達(dá)了作者什么觀點(diǎn)，作者又是從哪幾個(gè)方面進(jìn)行論述的。 考點(diǎn) 2 【 方法指導(dǎo) 】 2. (2022遵義 13題 )第④段畫線句子除用了例證法外，還用了什么論證方法？請(qǐng)分析其作用。 ①補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)，可舉名人事例 (最好是熟悉的事例 )，更有說服力。 ① (2022黔南 )為使文章論證更充分有力，請(qǐng)用一段話為本文補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。 (3分 ) 【答案】 _______________________________________________________________________________ 首先提出分論點(diǎn) ， 說明痛苦、失敗是一種磨礪 ， 然后列舉 _________________________________________________________________________________________ 李時(shí)珍、曹雪芹、鄭板橋三人的事例 ， 從正面論證了本段的分論點(diǎn)。 (2)把握論點(diǎn)，篩選主要內(nèi)容。 _______________________________________________________________________________ ____________________________
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