20xx秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章圖形的相似231成比例線段2311成比例線段習(xí)題講評(píng)課件新版華東師大版-文庫吧資料

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（HS）

2025-06-25 05:58

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章圖形的相似231成比例線段2312平行線分線段成比例習(xí)題課件華東師大版-文庫吧資料

【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2025-06-20 12:02

20xx秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章圖形的相似2311成比例線段習(xí)題課件新版華東師大版-文庫吧資料

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（HS）

2025-06-23 14:34

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章圖形的相似231成比例線段1成比例線段授課課件新版華東師大版-文庫吧資料

【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)一對(duì)形狀相同而大小不同的硬紙片，我們可以用相應(yīng)線段長度的比來描述它們的大小關(guān)系.要求（1）測(cè)量出各邊的長度；（2）計(jì)算出對(duì)應(yīng)線段的比.你們發(fā)現(xiàn)了什么？解析：（1）若a、b、b、c是成比例線段，則有a∶b＝b∶c，即

2025-06-23 13:48

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章圖形的相似231成比例線段1成比例線段授課課件新版華東師大版-文庫吧資料

【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)一對(duì)形狀相同而大小不同的硬紙片，我們可以用相應(yīng)線段長度的比來描述它們的大小關(guān)系.要求（1）測(cè)量出各邊的長度；（2）計(jì)算出對(duì)應(yīng)線段的比.你們發(fā)現(xiàn)了什么？解析：（1）若a、b、b、c是成比例線段，則有a∶b＝b∶c，即

2025-06-22 17:09

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章圖形的相似231成比例線段2312平行線分線段成比例習(xí)題課件新版華東師大版-文庫吧資料

【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2025-06-20 12:03

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章圖形的相似231成比例線段2312平行線分線段成比例習(xí)題講評(píng)課件華東師大版-文庫吧資料

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（HS）H

2025-06-20 12:02

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章圖形的相似231成比例線段2312平行線分線段成比例習(xí)題講評(píng)課件新版華東師大版-文庫吧資料

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（HS）H

2025-06-20 12:03

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章圖形的相似231成比例線段2平分線分線段成比例授課課件新版華東師大版-文庫吧資料

【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)如圖，一組等距離的平行線截直線a所得的線段相等，那么在直線b上所截的線段有什么關(guān)系呢？這里我們所討論的是平行線截直線相等的情況，那么如果截的線段不相等又會(huì)怎樣呢？（1）歸納：平行線分線段成比例定理：三條平行線截兩條直線，所得的對(duì)應(yīng)線段的比相等；（2）推論：

2025-06-23 13:48

福建省石獅市九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章圖形的相似231成比例線段1成比例線段課件新版華東師大版-文庫吧資料

【摘要】課前準(zhǔn)備：請(qǐng)準(zhǔn)備好：課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本，雙色筆，更重要的是你的激情！小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A（3）432B（2）15245C（1）D(0)1得分146108810優(yōu)勝小組：1組、3組、4組、5組待優(yōu)小組：2組光榮

2025-06-24 00:35

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章圖形的相似231成比例線段2平分線分線段成比例授課課件新版華東師大版-文庫吧資料

【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)如圖，一組等距離的平行線截直線a所得的線段相等，那么在直線b上所截的線段有什么關(guān)系呢？這里我們所討論的是平行線截直線相等的情況，那么如果截的線段不相等又會(huì)怎樣呢？（1）歸納：平行線分線段成比例定理：三條平行線截兩條直線，所得的對(duì)應(yīng)線段的比相等；（2）推論：

2025-06-22 17:17

20xx秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章圖形的相似2312平行線分線段成比例習(xí)題課件新版華東師大版-文庫吧資料

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（HS）H

2025-06-20 06:05

福建省石獅市九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第23章圖形的相似231成比例線段2平行線分線段成比例課件新版華東師大版-文庫吧資料

【摘要】課前準(zhǔn)備：請(qǐng)準(zhǔn)備好：課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本，雙色筆，更重要的是你的激情！小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A（3）42331B（2）132131C（1）111D(0)21得分1512133156優(yōu)勝小組：1、2、3、5組、待

2025-06-24 00:32

20xx年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)4圖形的相似1成比例線段第1課時(shí)成比例線段和比例的基本性質(zhì)習(xí)題北師大版-文庫吧資料

【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（

2025-06-24 21:50

20xx年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章圖形的相似31比例線段312成比例線段導(dǎo)學(xué)課件新版湘教版-文庫吧資料

【摘要】比例線段第3章圖形的相似成比例線段目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章圖形的相似知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)比例線段1．通過實(shí)際數(shù)據(jù)的測(cè)量與計(jì)算，理解線段的比與成比例線段，并能判斷四條線段是否成比例．2．在理解成比例線段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解黃金分割與黃金分割比的定義．目標(biāo)突破目標(biāo)一會(huì)判

2025-06-24 02:30

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