【摘要】第2章整式加減本章總結提升本章總結提升知識框架整合提升第2章整式加減本章總結提升知識框架代數(shù)式整式加減去括號多項式單項式同類項合并同類項整式整體與部分添括號互逆關系試比較你所學過的各種式子,哪些是表
2025-06-18 12:26
【摘要】第4章直線與角4.4角2022年秋數(shù)學七年級上冊?HK角的概念及表示方法角可以看作是從一點出發(fā)的兩條所組成的圖形,也可以看成是一條射線繞從一個位置旋轉到另一個位置后形成的圖形.自我診斷1.如圖,角的頂點是,邊是,用三種不同的方法表示該角為
2025-06-23 20:42
【摘要】第1章有理數(shù)本章總結提升本章總結提升知識框架整合提升第1章有理數(shù)本章總結提升知識框架有理數(shù)正數(shù)、負數(shù)有理數(shù)大小的比較按整數(shù)、負數(shù)、0分類按整數(shù)、分數(shù)分類有理數(shù)相反數(shù)絕對值數(shù)軸有關概念倒數(shù)科學記數(shù)法近似數(shù)準確數(shù)、誤差
【摘要】第4章直線與角幾何圖形幾何圖形目標突破總結反思第4章直線與角知識目標知識目標幾何圖形1.經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出立體圖形的數(shù)學活動,會對立體圖形進行分類.2.通過對常見幾何圖形的分析,能識別立體圖形和平面圖形,理解點、線、面、體之間的關系.例1
2025-06-18 00:14
【摘要】第4章直線與角章末小結2022年秋數(shù)學七年級上冊?HK【易錯警示】1.在平面內(nèi),求幾條直線的交點個數(shù)和過幾個點中的每兩點畫直線的條數(shù)時因考慮問題不全面而漏解.2.對直線、射線、線段、角的表示方法理解不透徹導致表示失誤.3.線段和角的有關計算,因考慮問題不全面而漏解.【考點分類訓練】幾何圖形
2025-06-20 03:30
【摘要】第4章直線與角4.2線段、射線、直線2022年秋數(shù)學七年級上冊?HK直線直線是向兩方,直線可以用表示,也可以用表示.確定一條直線.自我診斷1.如圖,圖中的直線可表示為或
【摘要】第4章直線與角角的比較與補(余)角角的比較與補(余)角目標突破總結反思第4章直線與角知識目標知識目標角的比較與補(余)角1.通過教材中的活動與操作的學習過程,掌握用疊合法與度量法比較角的大?。?.通過類比線段的中點、閱讀教材、折紙等活動,理解角平分
【摘要】第5章數(shù)據(jù)的收集與整理本章總結提升本章總結提升知識框架整合提升第5章數(shù)據(jù)的收集與整理本章總結提升知識框架全面調(diào)查統(tǒng)計表數(shù)據(jù)的整理抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)的收集條形統(tǒng)計圖從圖中獲取信息扇形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖你能說出調(diào)查方法有哪些嗎?在選擇調(diào)查的方法時,要注意
2025-06-18 12:24
【摘要】第4章直線與角線段的長短比較線段的長短比較目標突破總結反思第4章直線與角知識目標知識目標線段的長短比較1.通過觀察、思考兩人比較身高的方法,會用測量法和疊合法比較線段的長短.2.通過對線段加減的作圖操作,引出線段中點的概念,并能根據(jù)線段之間的數(shù)量關系求線
【摘要】第4章綜合檢測題(檢測時間:120分鐘滿分:120分)2022年秋數(shù)學七年級上冊?HK一、選擇題(3分×10=30分)1.三棱錐中面數(shù)、頂點數(shù)、棱數(shù)分別是()A.3、4、3B.4、4、6C.4、4、3D.4、3、62.
2025-06-20 03:31
【摘要】第4章直線與角用尺規(guī)作線段與角用尺規(guī)作線段與角目標突破總結反思第4章直線與角知識目標知識目標用尺規(guī)作線段與角1.經(jīng)歷用直尺和圓規(guī)作相等的線段的過程,會用尺規(guī)作線段的和、差、倍、分.2.通過用直尺和圓規(guī)作相等的角的過程,能利用尺規(guī)作角的和、差、倍、分.
【摘要】第4章直線與角4.1幾何圖形2022年秋數(shù)學七年級上冊?HK認識立體圖形長方體、四面體、圓柱、圓錐、球等都是幾何體,簡稱,各點不都在同一平面內(nèi)的圖形叫做.自我診斷1.下面物體中,最接近圓柱的是()體立體圖形C認識平面圖形
2025-06-18 06:23
【摘要】第5章走進圖形世界本章總結提升本章總結提升知識框架整合提升第5章走進圖形世界本章總結提升知識框架整合提升問題1常見幾何體的特征本章總結提升在日常生活中,我們常見的幾何體有哪些?你能說出它們的特征嗎?本章總結提升例1圖5-T-1畫出了8個立體圖形.(1)請
2025-06-18 00:12
【摘要】第3章代數(shù)式本章總結提升本章總結提升知識框架整合提升第3章代數(shù)式本章總結提升知識框架整合提升問題1列代數(shù)式本章總結提升用代數(shù)式可以把實際問題中的數(shù)量關系表示出來,列代數(shù)式的關鍵是什么?本章總結提升例1某工廠去年的年產(chǎn)值為a萬元,如果今明兩年內(nèi)年產(chǎn)值的平均增長率為
2025-06-18 00:09
2025-06-18 00:13