高中語文第四專題之關于北京城墻的存廢問題的討論學案蘇教版必修-文庫吧資料
2025-06-16 02:18本頁面
【正文】 建筑材料，用來筑路，卻又不夠堅實，不適合用；完全是毫無用處的廢料。②那時所要的是強制皇宮的威儀（ ?。┟娉呈械闹贫?，即宮在南端，市在宮的北面的布局。（ ?。芮锔邭馑臅r節(jié)，登高遠跳，俯視全城，西北蒼蒼的西山，東南無際的平原，居住于城市的人民可以這樣接近大自然，胸襟壯闊。（ ?。诤唵蔚卣f，意思是：留之無用，且有敝害，拆之不但不可惜，且有簿利可圖。針對其中一種觀點，進行口頭辯駁。四、活動體驗圓明園該不該重建，爭論持續(xù)多年，近年又成為熱點話題，有人主張依照原貌重建，恢復萬園之園的壯觀 有人主張保存殘破的遺跡，留下國恥的見證。三、問題探討 “主張拆除者”提出哪些要拆除的理由？ “主張保存者”是如何辯駁的？這些辯駁有說服力嗎？列舉實例，作一些具體分析?！?對“有利可圖”的辯駁，更是強而有力。對“阻礙交通”說，只用“ ”作辯，化解了“阻礙”的疑問；進而從現(xiàn)代道路設計的原則上辯駁，指出適當?shù)某情T還可以完成控制車流的任務，從根本上駁倒了“阻礙交通”的理由。這種構(gòu)想，體現(xiàn)了梁思成先生堅持的北京城總體規(guī)劃的原則——“古今兼顧，新舊兩利”，半個世紀以后讀來，更讓人感佩他的遠見卓識。梁思成的論辯顯示了深厚的學養(yǎng)與非凡的遠見，很有說服力。本文中他直言自己的看法，認為拆除派的觀點“是有偏見的，片面的，狹隘的，也缺乏實際的計算的”，“是知其一不知其二的，見樹不見林的”。然后歸納拆除派的四大理由，即“ ”“ ”“ ”“ ”，樹起了敵論，然后逐一辯駁，同時在辯駁的過程中也陳述了自己的觀點。狹隘（ ?。 ÷樱ā 。 〈埃ā 。 ∽涕L（ ?。 ♂隙耄ā 。 ≤幇海ā 。┰~語解釋 嵯峨： 昭告： 軒昂： 二、文本研習
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