韓山師范學(xué)院20xx006學(xué)年第二學(xué)期大學(xué)語(yǔ)文試卷-文庫(kù)吧資料
2025-06-16 02:18本頁(yè)面
【正文】 承39。然悼亡實(shí)際上也是自傷的內(nèi)涵之一，故自傷說(shuō)似更圓通。 （1分）3《錦瑟》賞析：詩(shī)意朦朧多義晦澀難懂，大抵有自傷生平說(shuō)、悼亡說(shuō)、政治寄托說(shuō)、詩(shī)序說(shuō)、寄托不明說(shuō)、自寓創(chuàng)作說(shuō)等（2分）。此外“羈鳥(niǎo)”、“池魚(yú)”句也是比興的運(yùn)用（2分）。對(duì)景物的描寫(xiě)則采用了白描手法，精練傳神地勾勒出生動(dòng)如畫(huà)的藝術(shù)形象，創(chuàng)造了恬淡寧?kù)o、淳樸自然、閑適安樂(lè)的藝術(shù)境界，滲透著作者的思想情感、生活情趣和人生理想。本詩(shī)典型地體現(xiàn)了陶淵明田園詩(shī)平淡自然、恬靜優(yōu)美、醇厚雋永的藝術(shù)風(fēng)格。以下八句為第二層，描寫(xiě)了寧?kù)o恬美的田園風(fēng)光與田園生活的樂(lè)趣。2《歸園田居》其一詩(shī)歌抒發(fā)了辭官歸隱的志向，并通過(guò)對(duì)恬美幽靜的田園風(fēng)光的描寫(xiě)，表達(dá)了歸田后恬淡閑適的愉悅心情（2分）。音樂(lè)美（1分）。《蒹葭》一詩(shī)通過(guò)朦朧的意境涵蓋了超時(shí)空的社會(huì)共相和人生真諦，具有深遠(yuǎn)的旨意和哲理，我們就不應(yīng)拘于一隅，昧于私情和偏見(jiàn)，而應(yīng)以哲人似的深邃的眼光和豁達(dá)的心胸，進(jìn)一步思索整個(gè)意境的社會(huì)意義和人生內(nèi)涵。詩(shī)人在河畔翹首佇立，透過(guò)薄霧與葦叢，凝視水的“一方”，伊人所居之地，給人以霧里看花，若隱若現(xiàn)，朦朧縹緲之感，究竟是眼觀，還是“心見(jiàn)”都很難說(shuō)，確乎難于實(shí)指而不可捉摸。這位追求者的感情、心態(tài)，作品也一字未提，我們說(shuō)他(她)熾熱的愛(ài)戀、執(zhí)著的追求，追求無(wú)著的惆悵、失望等等，都是我們讀者的感悟、分析，其實(shí)作品本身并未作清楚的交代，迷離仿佛，任讀者自己去領(lǐng)悟。②“秋水”的意象也是朦朧的，其景象凄迷，具有多重寓意。①“伊人”作為中心意象，是一個(gè)朦朧不清、飄忽不定的，其身份、性別、外貌等都不確定。全詩(shī)寫(xiě)得撲朔迷離、煙水蒼茫，在模糊的意象中，展示出一種神秘莫測(cè)的朦朧美。作品雖然只是描寫(xiě)了詩(shī)人憧憬、追求和失望、惆悵的心情，但并非直敘，采用工筆式的細(xì)描，而是用曲筆，作寫(xiě)意式的遠(yuǎn)距離的勾勒。正是這種多重意境交相疊合的開(kāi)放型結(jié)構(gòu)，使這首言情之作成為極富張力、意蘊(yùn)宏深、多姿多彩的詩(shī)的極品，給予讀者以更豐富的想像、開(kāi)拓和創(chuàng)造的空間。自古以來(lái)，“秋景肅殺，令人傷悲”，詩(shī)人追求不獲的失意、煩惱和痛苦與秋霜、秋風(fēng)、秋景的悲涼之境相交融，此時(shí)蕭索的秋境正是此時(shí)詩(shī)人凄苦心緒的流露與外化。頗有“河邊織女星，河畔牽牛郎，未得渡清淺，相對(duì)遙相望”(孟郊《古別離》)的味道?！八蒌А?、“溯游”的匆忙連續(xù)相從，全出于追求者心情的焦急。若不是“宛在”，則詩(shī)人不復(fù)追求，正因?yàn)槿綦[若現(xiàn)，總有一個(gè)縹緲的影子在眼前閃爍，才不斷牽引著詩(shī)人熱烈的情思，不肯作罷。仿佛這迷茫的煙水晨霧就是此時(shí)詩(shī)人癡醉的夢(mèng)幻化生而成，情景相生，難分難解。此詩(shī)讀來(lái)只覺(jué)情調(diào)凄婉，境界幽邃，意蘊(yùn)無(wú)窮。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”意頗近之。六、分析下列作品（選二）（每題5分，共10分）1《兼葭》賞析意境美（2分）王國(guó)維《人間詞話》：《》一篇，最得風(fēng)人深致。其特點(diǎn)是:,探索人的自我價(jià)值,體現(xiàn)詩(shī)人的主體意識(shí)（2分）.,，追求象征和意象化，蘊(yùn)含傷感調(diào)和反叛精神（2分）。五、名詞解釋?zhuān)海啃☆}5分，共10分）建安風(fēng)骨：建安文學(xué)的代表人物是三曹（曹操、曹丕和曹植）（1分）和建安七子（孔融、王粲、劉楨、陳琳、阮瑀、應(yīng)瑒、徐干）（1分），他們文學(xué)創(chuàng)作包括詩(shī)文辭賦等，從整體上來(lái)看，他們“雅好慷慨”，“志深而筆長(zhǎng)，梗概而多氣” （3分），在后世被稱(chēng)為“建安風(fēng)骨”。3歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴（2分）。每小題2分，共10分) 三、填空題(每空1分，共10分)１. 四?。? 《狂人日記》３. 意象４. 雨巷詩(shī)人５. 曹操６. 舒婷7. 艾青8. 《家》《春》《秋》四、補(bǔ)全名句（每小題2分，共10分）1一弦一柱思華年（2分）。每小題1分，共20分) 二、多項(xiàng)選擇題(在１～5小題備選的答案中，選擇2個(gè)或2個(gè)以上正確答案填入括號(hào)內(nèi)。字?jǐn)?shù)在400左右。第5頁(yè)共5頁(yè)七、簡(jiǎn)要回答（選二）（每小題5分，共10分）1.《再別康橋》主要有哪些藝術(shù)特點(diǎn)？？。錦瑟無(wú)端五十弦》； 《水調(diào)歌頭蒹葭》； 2．陶淵明《歸園田居，____________________。，可以濯吾纓；__
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