由高考分析高三詞匯復習的著眼點-文庫吧資料
2025-06-16 01:40本頁面
【正文】 t bear/stand parting with it / putting it down/aside / leaving it aside)；04年的“三言兩語”(in a few words)“固執(zhí)己見”(stick to one’s own opinions)；05年的“式樣新穎”(fashionable/modern in style)、“攜帶方便”(convenient to carry)“刮目相看”(look at him differently/with new eyes / regarded him in a totally different light)；06年的“心煩意亂”(upset)；07年的“堅守崗位”（keep to one’s post）、“挨家挨戶”（door to door）等。如04年英語高考卷的第五句翻譯：“我發(fā)現(xiàn)很難與那些一貫固執(zhí)己見的人合作。（save）參考譯文1. Their new house is far from the school.2. Don’t leave the light on when you are not in the room.3. I forgot to remind him of the time for the interview.4. Colorful umbrellas add to a lively atmosphere in the summer streets.5. No matter how hard the rain falls and the wind blows, the police keep to their posts.6. Doctors’ doortodoor visits save many old people’s trouble of going to hospital. 顯然，動詞leave，remind以及save的用法得到了考核，另外還考察了學生對be far from，add to這兩個短語的掌握程度，同時還考了以no matter…引導的讓步狀語從句。（add to）5． 無論風雨多大、雨多急，警察一直堅守在崗位上。（when）3． 我忘了提醒他面試的時間。3． 翻譯寫作部分 翻譯部分無外乎對詞法、基本句型結構、基本句式以及一些從句的考核，就拿今年翻譯部分的考題為例：1． 他們的新房子離學校很遠。根據(jù)上下文 course是汽車賽舉行的地方，可推斷 course在該句是“車道”或“跑道”的意思。此題其實考察了對于詞匯基本意思的把握。這種題近年來所占比重在逐年擴大。 也可以利用詞語辨析設計，如2004年上海英語高考卷中第一篇：……In childhood, we usually continue to practice such skills as swimming, bicycle riding long after we have learned them. We continue to listen to and 60 ourselves of poems such as “Twinkle, twinkle, little star” and childhood tales such as Cinderella or Snow White. We not only learn but 61 (overlearn).……60. A. remind B. inform C. warn D. recall本文介紹了overlearn（鞏固）的優(yōu)點?！皌ake…seriously”是固定搭配，意為“嚴肅對待，認真處理”。設空以語義空格為主，即要求填入名詞、形容詞、動詞、副詞、動名詞、代詞等實義詞。例如：ignore（不顧）– neglect（疏忽） reward（酬勞）– award（獎勵）expose（揭露）– reveal（泄露） mood（情緒）– temper（脾氣）isolate（隔離）– separate（分離） advice（勸說）– persuade（說服） 2． 完形閱讀部分 完形填空是介于單項選擇與閱讀理解之間的一種題型，在上海卷中分A，B兩篇，共20個空，占20分，是測試理解，詞匯，語法和習語的一種有效手段。因為，這些詞語并非近義詞，只要把詞義理解清楚了，區(qū)別就明顯了。我們以05年英語卷又一次改革后三年的詞匯41題進行說明，如下。 而歷年的詞匯題則是對詞匯的一種直接考察。二、 近年高考試卷對詞匯的考核方式1． 語法詞匯部分 Michael Lewis在1993年出版的Lexical Appr
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