由高考分析高三詞匯復(fù)習(xí)的著眼點(diǎn)-展示頁(yè)
2025-06-19 01:40本頁(yè)面
【正文】 oach：The state of ELT and the way forward一書(shū)中提出，語(yǔ)言是由語(yǔ)法化的詞匯而不是詞匯化的語(yǔ)法組成的；語(yǔ)法、詞匯二分法是不成立的，因?yàn)榇蟛糠值恼Z(yǔ)言是由很多“語(yǔ)塊”組成的。很多時(shí)候老師不辭辛苦的一次又一次的喊學(xué)生去聽(tīng)寫(xiě)單詞，這樣，老師和學(xué)生的精力都被單詞給耗掉了很多。老記不住?，F(xiàn)在高三了，做文章理解，很多詞，學(xué)生都說(shuō)不知道，沒(méi)學(xué)過(guò)了。由此可見(jiàn)，高三詞匯復(fù)習(xí)的重要性是不言而喻的。歸跟結(jié)底，就是單詞關(guān)沒(méi)過(guò)。華東師范大學(xué)英語(yǔ)系教授、對(duì)高考英語(yǔ)卷命題深有研究的舒運(yùn)祥補(bǔ)充說(shuō)，不少學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，平時(shí)學(xué)一個(gè)單詞就記一個(gè)單詞，往往忽視該單詞的多種解釋。關(guān)鍵詞：高三詞匯復(fù)習(xí)、詞法、詞義、習(xí)語(yǔ)一、 問(wèn)題的提出 近年來(lái)，對(duì)于語(yǔ)法內(nèi)容的考核難度不斷降低，學(xué)生答題的難點(diǎn)往往不是語(yǔ)法本身，而是對(duì)于題干的理解，所以詞匯的鞏固和強(qiáng)化其實(shí)扮演了重要的角色。 由高考分析高三詞匯復(fù)習(xí)的著眼點(diǎn)何懌昕摘要： 如何有效地進(jìn)行高三英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)，將直接影響到學(xué)生是否真正理解和掌握英語(yǔ)、能否切實(shí)有效地運(yùn)用英語(yǔ)。為突破學(xué)生記憶單詞這一難關(guān)，本文分析了近幾年高考對(duì)于詞匯的考核方式，闡明了詞匯教學(xué)的重要性，提供了提高詞匯復(fù)習(xí)效果筆者所采用的方法，從詞法、詞義、習(xí)語(yǔ)和詞綴入手，教學(xué)生應(yīng)用詞匯特點(diǎn)以及記憶特點(diǎn)，在一定的情境中去學(xué)會(huì)記憶詞匯，擴(kuò)大和掌握詞匯，從而提高他們?cè)~匯記憶和學(xué)習(xí)能力，為進(jìn)入高校后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。而英語(yǔ)特級(jí)教師陳錫麟曾經(jīng)指出，高考英語(yǔ)閱讀失分點(diǎn)之一是單詞量不夠。學(xué)過(guò)的單詞，一旦放在不同的語(yǔ)境中，經(jīng)過(guò)上下文轉(zhuǎn)意后，反而成了最熟悉的“攔路虎”。我們也知道，同學(xué)們?cè)谡莆樟擞⒄Z(yǔ)的基本語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí)后，英語(yǔ)能力的提高在很大程度上取決于詞匯的發(fā)展。 可現(xiàn)狀如何呢？常常聽(tīng)到高三的老師說(shuō)；“真是沒(méi)辦法！學(xué)生高一，高二像沒(méi)學(xué)過(guò)似的。這學(xué)生還怎么教??？！”也常常聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)“單詞最麻煩了。老忘記！最怕聽(tīng)寫(xiě)單詞了！”的確，作為英語(yǔ)最基礎(chǔ)的詞匯，它不知道使多少老師和學(xué)生頭疼。那么在學(xué)業(yè)任務(wù)最繁重，學(xué)習(xí)壓力最大的高三，如何實(shí)施詞匯復(fù)習(xí)則成了我關(guān)注的問(wèn)題。以今年07年高考上海卷的語(yǔ)法題的題干來(lái)分析，就不難看到許多詞法和習(xí)語(yǔ)的身影，如26題中的a reward of $5000，capture the tiger alive；30題中的high technology；31題中的attract so much media attention；32題中的came riding；35題中的wish you good luck；37題中的won several awards, beyond his wildest dream；39題中的refer to等等，如果學(xué)生對(duì)于這些表達(dá)不熟悉，解題自然會(huì)產(chǎn)生一定的困難。在下表中，我對(duì)00年以來(lái)秋季和春季高考上海卷的詞匯部分，從“詞義”、“辨析”、“詞法”和“習(xí)語(yǔ)”四個(gè)考點(diǎn)方面作了一個(gè)分析：秋考題量詞義辨析詞法習(xí)語(yǔ)0744———0644———0544———041082——0310712—021042—40110412300156612春考題量詞義辨析詞法習(xí)語(yǔ)0744———0641——305105——504103214031042—4021061120115732300103322 從表中不難看出，高考詞匯考核的重點(diǎn)越來(lái)越傾向“基本詞義”的掌握，這和近年來(lái)英語(yǔ)教學(xué)一貫主張的“基礎(chǔ)、常見(jiàn)、實(shí)用”的原則是完全吻合的。07年 At minus 1300C, a living cell can be _____ for a thousand years. A. spared B. protected C. preserved D. developed06年 You can see the stars on a clear night, but in the daytime they are _____. A. unavoidable B. invisible C. inaccessible D. unavailable05年 There was such long queue for coffee at the interval that we _____ gave up.
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