【正文】 班級、科室的資源共享，以及寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)等所有信息化時(shí)代所需要的功能，并可以在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上為學(xué)校提供一系列的增值服務(wù)等。(八) 弱電方案1. 綜合布線系統(tǒng)綜合布線系統(tǒng)是學(xué)校內(nèi)的傳輸網(wǎng)絡(luò)，它既使語音和數(shù)據(jù)通信設(shè)備、交換設(shè)備和其它信息管理系統(tǒng)彼此相連，又使這些設(shè)備和外部通信網(wǎng)絡(luò)相連。2. 多功能廳、中庭、走道的消防排煙系統(tǒng)。(六) 電氣工程變配電系統(tǒng)；動(dòng)力配電系統(tǒng)；照明配電系統(tǒng)；防雷及接地系統(tǒng)；火災(zāi)報(bào)警及消防控制系統(tǒng)。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)場地地質(zhì)情況和上部結(jié)構(gòu)荷載等條件確定合適的基礎(chǔ)形式。(三) 綠色建筑根據(jù)綠色建筑相關(guān)規(guī)定，開展項(xiàng)目綠色建筑設(shè)計(jì)（二星）工作，并負(fù)責(zé)廣州綠色建筑二星施工圖審查和備案，負(fù)責(zé)綠色建筑二星設(shè)計(jì)申報(bào)資料并獲得綠色建筑二星設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)及運(yùn)營標(biāo)識(shí)。校園的污水、污物方案遵照環(huán)評報(bào)告書執(zhí)行，做到處理設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)使用。三、 建設(shè)工程建筑設(shè)計(jì)具體要求(一) 環(huán)保要求把環(huán)境保護(hù)作為建設(shè)規(guī)劃的目標(biāo)要求之一，以建“綠色校園”為理念，廣泛采用環(huán)保技術(shù)與材料。(三) 配套設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目1. 配套建設(shè)室外運(yùn)動(dòng)場地、廣場、綠地、圍墻、大門等室外工程。本項(xiàng)目擬配置91個(gè)教職工停車位。 具體建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模參見表213。同時(shí)，配置運(yùn)動(dòng)場及相關(guān)配套設(shè)施。4) 建筑組團(tuán)之間的綠化：綠化融入建筑，增強(qiáng)建筑的圍合感，并有利于改善建筑周邊生態(tài)環(huán)境。以綠色景觀襯托出教學(xué)區(qū)的書院特色，營造充滿詩意的場區(qū)核心景觀。1) 校前區(qū)由自然生態(tài)綠化、廣場綠化、綠化景觀道路組成。建筑物室外地坪標(biāo)高參照四周道路規(guī)劃標(biāo)高確定，滿足該地塊內(nèi)雨水排放的要求，且不得影響周圍用地的使用。3. 本項(xiàng)目無地下停車庫六、豎向設(shè)計(jì)建筑總平面設(shè)計(jì)應(yīng)提供場地與建筑的豎向標(biāo)高。機(jī)動(dòng)車停車采用地上方式，其中地上停車位結(jié)合道路、廣場、綠化進(jìn)行設(shè)置。步行系統(tǒng)和景觀系統(tǒng)交叉穿插，營造一種田園牧歌式的生活意境，并有利于形成個(gè)性化的景觀。整個(gè)校區(qū)的的道路寬度分7米路、4米路兩級，其中連接校園內(nèi)主要功能區(qū)的道路為7米路，兼做消防通道；各功能區(qū)內(nèi)部道路為4米路。所有單體建筑臨近場區(qū)道路進(jìn)行布置，便于消防車輛到達(dá)各個(gè)功能區(qū),普通車輛不進(jìn)入核心教學(xué)和生活區(qū)。四、 道路交通系統(tǒng)擬建校園的交通系統(tǒng)規(guī)劃以“人車分流，步行優(yōu)先”為原則，既解決各大功能組團(tuán)的車行要求，又保證場區(qū)內(nèi)舒適的步行環(huán)境。 (二) 開發(fā)強(qiáng)度廣州市增城區(qū)荔城街開園北路掛綠小學(xué)地塊內(nèi)（，24133平方米）及掛綠小學(xué)地塊東側(cè)的項(xiàng)目用地（23畝，約為15313平方米），根據(jù)規(guī)劃部門意見，本項(xiàng)目地塊暫無規(guī)劃指標(biāo)，可根據(jù)本項(xiàng)目的建設(shè)情況，進(jìn)行相關(guān)規(guī)劃調(diào)整。二、總平面布局原則提出的導(dǎo)向要求的完全滿足 用地總體布局合理性,總平面交通組織高效、有序，并適應(yīng)學(xué)生交通疏散要求； 消防、衛(wèi)生間距要求與相關(guān)法規(guī)的符合性； 營造嶺南建筑特色文化環(huán)境, 打造多元互動(dòng)的教學(xué)空間 ； 廣州市增城區(qū)掛綠小學(xué)投入使用后獨(dú)立法人管理； 教學(xué)區(qū)建筑設(shè)計(jì)使用架空層，各建筑之間通過連廊連接，使各建筑及連廊形成圍合空間，可供師生在課間活動(dòng)使用； 學(xué)校布局采取組團(tuán)式分布，由行政辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)等區(qū)域組成。廣州市增城區(qū)掛綠小學(xué)位于廣州市增城區(qū)荔城街開園北路，在開園中路、增派公路和新村路的交界處，交通方便，具有優(yōu)越的區(qū)位條件。對于設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)在此基礎(chǔ)上予以明確，并以規(guī)劃等相關(guān)職能部門審核為準(zhǔn)，最終以使用單位、建設(shè)單位和行業(yè)主管部門蓋章確認(rèn)的《功能需求書》為基礎(chǔ)，以設(shè)計(jì)方案及初步設(shè)計(jì)的審核結(jié)果作為施工圖設(shè)計(jì)依據(jù)。3. 規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)應(yīng)滿足建筑功能的要求，在使用上應(yīng)具有較大的適應(yīng)性和靈活性，各功能分區(qū)既要相對獨(dú)立，又要有機(jī)聯(lián)系，便于統(tǒng)一管理。(二) 其他相關(guān)要求1. 滿足業(yè)主關(guān)于項(xiàng)目投資控制的目標(biāo)在保證設(shè)計(jì)質(zhì)量的前提下，本項(xiàng)目必須按照政府主管部門確定的投資額度和要求嚴(yán)格控制，實(shí)行限額設(shè)計(jì)，嚴(yán)格控制初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)的變更，確保工程概、預(yù)算不突破投資目標(biāo)。（5） 適當(dāng)超前設(shè)計(jì)規(guī)劃力爭體現(xiàn)當(dāng)今學(xué)校建筑先進(jìn)理念，同時(shí)充分考慮校園可持續(xù)發(fā)展、技術(shù)和設(shè)備更新發(fā)展的需求，給予寬松的空間預(yù)留。（4） 綠色節(jié)能建筑規(guī)劃須符合廣州市的總體規(guī)劃的要求，具有鮮明的現(xiàn)代特色并結(jié)合嶺南建筑特點(diǎn)，為增城區(qū)居民營造一個(gè)良好的教育場所。（3） 構(gòu)建和諧理想景觀尊重基地自然生態(tài)和景觀特色。設(shè)計(jì)中仔細(xì)研究基地現(xiàn)狀，歸納總結(jié)，得出合理的整體功能布局，對景觀視線進(jìn)行分析，從而讓設(shè)計(jì)以達(dá)到景觀最大化，讓學(xué)校既是學(xué)習(xí)的園地，又是生活的棲息地。街區(qū)化空間模式：開放的空間體系利于交流，有機(jī)組合、豐富多變的軸線使建筑空間豐富且有序。廣州為多雨地區(qū)，建設(shè)風(fēng)雨連廊可以避免風(fēng)雨侵?jǐn)_，除避免風(fēng)雨侵?jǐn)_、交通聯(lián)系等主要功能外，還有美化環(huán)境、增設(shè)休息與嬉戲空間、宣傳、展示等功能。2. 規(guī)劃構(gòu)思結(jié)合規(guī)劃設(shè)計(jì)范圍區(qū)位條件及現(xiàn)狀，充分考慮相應(yīng)功能發(fā)展用地，本著“適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀”和適度超前的設(shè)計(jì)原則，形成布局合理、功能齊全、設(shè)施完善、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校，創(chuàng)造出高層次的育人校園環(huán)境和一流的新世紀(jì)校園建設(shè)景觀。充分利用場地現(xiàn)有自然條件，因地制宜，人工建筑與自然環(huán)境相融合，突出建筑群布置的層次感，同時(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境景觀的配套設(shè)計(jì)，體現(xiàn)校園花園化、生態(tài)化。（2） 生態(tài)化校園以生態(tài)環(huán)保意識(shí)為指導(dǎo)，人與自然共存?；A(chǔ)教育的內(nèi)涵由傳統(tǒng)的教師對學(xué)生的單向灌輸向以學(xué)生為主體的，以人的發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng)為中心的開放式教育轉(zhuǎn)化。 具體建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模參見表213。同時(shí)，配置運(yùn)動(dòng)場及相關(guān)配套設(shè)施。其余的學(xué)位缺口，由其他學(xué)校進(jìn)行處理解決。第三章 設(shè)計(jì)目標(biāo)及原則一、 設(shè)計(jì)目標(biāo)新建設(shè)廣州市增城區(qū)掛綠小學(xué)擴(kuò)建工程遵循國家及廣州市的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),解決目前荔城街地區(qū)中小學(xué)學(xué)位嚴(yán)重不足問題，滿足適齡兒童入學(xué)需求。公眾音響系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與消防報(bào)警系統(tǒng)配合，實(shí)行分區(qū)控制，區(qū)域的劃分與消防的分區(qū)相同，兩系統(tǒng)可共用一套設(shè)備，設(shè)于消防控制室內(nèi)。 廣播音響系統(tǒng)包括公眾廣播音響和特殊音響。經(jīng)校區(qū)雨水管網(wǎng)收集后排入市政雨水管網(wǎng)本工程高壓采用1路10kV環(huán)網(wǎng)供電，接入到校掛綠小學(xué)地塊內(nèi)北側(cè)新建的配電房中。再由校區(qū)污水管網(wǎng)收集后排入市政污水管網(wǎng)。2. 排水排水采用分流制排水，分為三個(gè)排水系統(tǒng)，即生活污水排水系統(tǒng)、生活廢水排水系統(tǒng)、雨水排水系統(tǒng)。(三) 公共設(shè)施條件1. 供水項(xiàng)目場址水源取自校園內(nèi)已有市政供水管，引入1條DN150mm的管道，接駁引入項(xiàng)目內(nèi)。公共財(cái)政預(yù)算收入中，%，%。增長7%，；第一、二、三產(chǎn)業(yè)所占比例為5：：。初步核算，增城2015年實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值（不含廣本），%。轄區(qū)內(nèi)的增城經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)是廣州市三個(gè)國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)之一。增城區(qū)土地資源豐富，可供大規(guī)模發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè)及具有生態(tài)環(huán)保特色的工業(yè)。冷礦泉水質(zhì)優(yōu)良，日涌量150t以上。主要河流—增江、。各月蒸發(fā)量差別也較大，3～9月降雨量大于蒸發(fā)量，10～2月蒸發(fā)量大于降雨量。低于降雨量。由于受地形影響，降雨量呈北多南少分布，其中北部正果地區(qū)最多，年降雨量約3000mm；南部石灘地區(qū)最少，年降雨量僅為1600mm。12月至翌年1月常有寒潮侵襲，偶有霜凍和冰凍，極端低溫達(dá)﹣。其特征為：炎熱多雨，長夏無冬。由鋒面雨造成的峰型較肥碩，漲水緩慢，由臺(tái)風(fēng)雨造成的洪水，峰型尖瘦，變化大，一般洪水過程為3～5天。尤其6月份受熱帶海洋氣團(tuán)的影響，使流域內(nèi)常處于潮濕不穩(wěn)定的狀態(tài)，易于形成強(qiáng)度大、歷時(shí)較長的降雨。抗震設(shè)防烈度為Ⅵ度，設(shè)計(jì)地震分組為第一組。在大地構(gòu)造單元上劃為華南準(zhǔn)地臺(tái)（一級單元）、湘桂贛粵褶皺帶（二級單元）、粵中坳褶束（三級單元）的中部。區(qū)域地層由人工填土層、第四系沖積層、第四系殘積層、白至系、加里東期花崗巖等組成。丘陵河谷平原主要分布于中部的荔城、增江、朱村、中新等4鎮(zhèn)（街），多為海拔500m以下的山坡，盆地與河谷亦較多；其中靠近增江和西福河兩岸的山丘，地勢較為低平，形成丘陵、平原交錯(cuò)狀態(tài)。2. 地形地貌及區(qū)域地質(zhì)增城區(qū)地勢自北向南降低，依次大致分為中低山谷地、丘陵河谷平原和沖積平原三種類型，各占總面積的三分之一。位于珠江三角洲東北部、廣東省廣州市東部，又稱穗東，西距廣州60公里，東距惠州80公里，南與東莞市隔江相望，距深圳120公里，水路距香港70海里。市境東界博羅，西連廣州市蘿崗區(qū)，南隔東江與東莞相望，北接龍門縣、從化市。23176。東經(jīng)113位于廣東省中部、珠江三北緯23176。 （4） 評價(jià)標(biāo)識(shí)認(rèn)證資料匯總及申報(bào)服務(wù)a) 整理匯總所有資料報(bào)告； b) 專家評審會(huì)現(xiàn)場匯報(bào)和答辯； c) 對評審意見的反饋及解釋； d) 取得運(yùn)行標(biāo)識(shí)。 （2） 運(yùn)營管理咨詢服務(wù)a) 對物管公司和操作人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)； b) 定期進(jìn)行運(yùn)營管理取證，定期審查運(yùn)行記錄； c) 提出整改方案，指導(dǎo)物業(yè)管理公司制定管理制度。 （3） 設(shè)計(jì)評價(jià)標(biāo)識(shí)申報(bào)a) 完成相關(guān)各項(xiàng)方案分析報(bào)告和計(jì)算書； b) 制作綠色建筑設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)全部材料； c) 完成申報(bào)材料的內(nèi)部審核； d) 進(jìn)行專家評審會(huì)匯報(bào)及現(xiàn)場答辯； e) 取得設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)。(二) 綠色建筑工程咨詢及設(shè)計(jì)1. 完成綠色建筑二星級評價(jià)設(shè)計(jì)認(rèn)證(1)初步設(shè)計(jì)方案咨詢服務(wù)；1)分析項(xiàng)目適用的技術(shù)措施與實(shí)現(xiàn)策略； 2)完成初步方案、投資估算、星級評估。3. 項(xiàng)目用地范圍內(nèi)基礎(chǔ)配套設(shè)施工程設(shè)計(jì)、與現(xiàn)有市政基礎(chǔ)設(shè)施（含用地紅線外）接駁的設(shè)計(jì)、室內(nèi)外管線綜合平衡設(shè)計(jì)、室內(nèi)外體育設(shè)施、室外市政、園林工程設(shè)計(jì)、室內(nèi)外標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)（含設(shè)計(jì)變更），初步設(shè)計(jì)概算等； 4. 施工階段的現(xiàn)場服務(wù)：根據(jù)工程建設(shè)進(jìn)展情況和甲方的要求提供現(xiàn)場服務(wù)，及時(shí)派出各專業(yè)工程師解決工程中涉及到的設(shè)計(jì)問題。本項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模表表213序號(hào) 項(xiàng)目 單位 規(guī)模 1項(xiàng)目用地面積 m2 394462本項(xiàng)目建成后辦學(xué)規(guī)模 班 483本項(xiàng)目建成后學(xué)生人數(shù) 人 21604新增建筑面積 m2 8977教學(xué)綜合樓地上 m2 820