【正文】 。 (2)了解中國(guó)近代百余年滄桑的歷史以及中華民族英勇抗?fàn)幍臍v史，考查團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。第一單元 歷史啟示錄 (1)了解悠久的中華文明，考查中華文明在世界文明中的重要地位。，突出能力考查，在內(nèi)容上，突出教育價(jià)值，要通過(guò)紙筆測(cè)驗(yàn)，考查出學(xué)生的真實(shí)情感和道德觀點(diǎn)。生態(tài)安全，14分；歷史，34分。四、題型及分值（總分150分）：80分（40小題，共80分）其中思想品德，32分；生命生態(tài)二、考試方法試題滿分為150分，閉卷筆試，答題時(shí)間為120分鐘。安全學(xué)科。文科綜合文科綜合是指思想品德、歷史兩學(xué)科及新增生命會(huì)反思參與活動(dòng)的全過(guò)程，將研究的過(guò)程和結(jié)果形成報(bào)告或小論文，并能進(jìn)行交流，進(jìn)一步獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。　?、谥来罅恐貜?fù)實(shí)驗(yàn)可以用頻率來(lái)估計(jì)概率。　　。⑧能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出合理的判斷和預(yù)測(cè)?！　、蘩斫忸l數(shù)、頻率的概念，了解頻數(shù)分布的意義和作用，會(huì)列頻數(shù)分布表，畫(huà)頻數(shù)分布直方圖，能利用頻數(shù)直方圖解釋數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的信息，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。根據(jù)具體問(wèn)題，能選擇合適的統(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的集中程度。　 ③會(huì)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖,能用統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地描述數(shù)據(jù)。　?、俳?jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的活動(dòng)，了解數(shù)據(jù)處理的過(guò)程；能用計(jì)算器處理較為復(fù)雜的數(shù)據(jù)。④在直角坐標(biāo)系中，探索并了解將一個(gè)多邊形的頂點(diǎn)坐標(biāo)（有一個(gè)頂點(diǎn)為原點(diǎn)、有一條邊在坐標(biāo)軸上）分別擴(kuò)大或縮小相同倍數(shù)時(shí)所對(duì)應(yīng)的圖形與原圖形是位似的。②在直角坐標(biāo)系中,能寫(xiě)出一個(gè)已知頂點(diǎn)坐標(biāo)的多邊形沿坐標(biāo)軸方向平移后圖形的頂點(diǎn)坐標(biāo)，并知道對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)坐標(biāo)之間的關(guān)系。④在平面上能用方位角和距離刻畫(huà)兩個(gè)物體的相等位置。②理解平面直角系的有關(guān)概念，能畫(huà)出直角坐標(biāo)系，在給定的直角坐標(biāo)系中，能根據(jù)坐標(biāo)描出點(diǎn)的位置、由點(diǎn)的位置寫(xiě)出它的坐標(biāo)?！、哿私庵崩庵?、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖，能根據(jù)展開(kāi)圖判斷和制作立體模型。①通過(guò)豐富的實(shí)例，了解中心投影和平鄉(xiāng)投影的概念。　?、鄷?huì)用銳角三角函數(shù)解直角三角形和有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。,60176?！　、呃孟嗨频闹苯侨切危剿鞑⒄J(rèn)識(shí)銳角三角函數(shù)(sinA、cosA、tanA)，知道30176。⑤認(rèn)了解相似三角形性質(zhì)定理：相似三角形對(duì)應(yīng)線段的比等于相似比；面積比等于相似比的平方；識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中物體的相似，利用圖形的相似解決一些實(shí)際問(wèn)題(如利用相似測(cè)量旗桿的高度)。③掌握基本事實(shí)：兩條直線被一組平行線所截，所得的對(duì)應(yīng)線段成比例?！　、倭私獗壤幕拘再|(zhì)，了解線段的比、成比例線段，了解黃金分割。③運(yùn)用圖形的軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)、平移進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。（3）圖形的平移①通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)平移，探索它的基本性質(zhì)：一個(gè)圖形和它經(jīng)過(guò)平移所得的圖形中，兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線平行（或在同一條戰(zhàn)線上）且相等?！　、厶剿骶€段、平行四邊形、正多邊形、園的中心對(duì)稱性質(zhì)。探索它的基本性質(zhì)：一個(gè)圖形和它經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)所得到的圖形中，對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等，兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角相等。(2)圖形的旋轉(zhuǎn)?！　、哿私廨S對(duì)稱圖形的概念；探索等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多邊形、圓的軸對(duì)稱性質(zhì)。成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中，對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分。⑤通過(guò)實(shí)例體會(huì)反證法的含義.圖形的變化　　(1)圖形的軸對(duì)稱。③知道證明的意義和證明的必要性，知道證明要合乎邏輯性，知道證明的過(guò)程可以有不同的表達(dá)形式，會(huì)綜合法證明的格式。（8）定義、命題、定理①通過(guò)具體實(shí)例，了解定義、命題、定理、推論的意義?！　、蹠?huì)利用基本作圖完成過(guò)不在同一直線上的三點(diǎn)作圓；作三角形的外接圓、內(nèi)切圓；作園的內(nèi)接正方形和正六邊形。已知兩角及其夾邊作三角形?！　、诶没咀鲌D作三角形：已知三邊作三角形。(7)尺規(guī)作圖?！　、輹?huì)計(jì)算弧長(zhǎng)及扇形的面積，會(huì)計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積?！　、哿私馊切蔚膬?nèi)心和外心?！　、倮斫鈭A及其有關(guān)概念(園、弧、弦、圓心角、圓周角)，了解弧、弦、圓心角的關(guān)系，了解點(diǎn)與圓與圓的位置關(guān)系。　 ⑤探索并證明三角形的中位線定理?！? ③掌握平行四邊形的有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件。②理解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念和性質(zhì)，了解它們之間的關(guān)系。　 (5)四邊形。⑨探索并掌握判定直角三角形全等的“斜邊、直角邊”定理。掌握有兩個(gè)角互余的三角形是直角三角形。的等腰三角形）是等邊三角形。探索等邊三角形的性質(zhì)定理：等邊三角形的各角等于60176。⑥了解等腰三角形的有關(guān)概念，探索并證明掌握等腰三角形的性質(zhì)定理：等腰三角形的兩底角相等；底邊上的高線、中線及頂角平分線重合。　?、芴剿鞑⒆C明角平分線的性質(zhì)定理：角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等；反之，角的內(nèi)部到角兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線上。證明三角形的任意兩邊之和大于第三邊?！　、谡莆詹⒆C明三角形的內(nèi)角和定理。(4)三角形?！?⑨了解兩條平行線之間距離的意義。⑥掌握基本事實(shí)：過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行，掌握平行線的性質(zhì)定理：兩 平行直線被第三直線所截，同位角相相等和內(nèi)錯(cuò)角相等、同旁內(nèi)角互補(bǔ)的性質(zhì)⑦探索并證明平行線的判定定理：兩直線被第三直線所截，如果內(nèi)錯(cuò)角相等（或同旁內(nèi)角互補(bǔ)）?！? ④識(shí)別同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角?！　、诶斫獯咕€、垂線段等概念，理解垂線段最短的性質(zhì)及點(diǎn)到直線距離的意義?！?(3)相交線與平行線。　?、跁?huì)比較角的大小，會(huì)計(jì)算角度的和與差，認(rèn)識(shí)度、分、秒，會(huì)進(jìn)行換算?！　、谡莆栈臼聦?shí)：兩點(diǎn)確定一條直線，兩點(diǎn)之間線段最短，理解兩點(diǎn)間距離的意義(2)角。　　(1)點(diǎn)、線、面?！　、軙?huì)利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程的近似解?！　、跁?huì)用描點(diǎn)法畫(huà)出二次函數(shù)的圖象，認(rèn)識(shí)二次函數(shù)的性質(zhì)。　?、勰苡梅幢壤瘮?shù)解決某些實(shí)際問(wèn)題?！　?3)反比例函數(shù)　?、俳Y(jié)合具體情境體會(huì)反比例函數(shù)的意義，能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)表達(dá)式?！　、荏w會(huì)一次函數(shù)與二元一次方程的關(guān)系?！　、跁?huì)畫(huà)一次函數(shù)的圖象，根據(jù)一次函數(shù)的圖象和解析表達(dá)式y(tǒng)=kx+b(k≠0)探索并理解其性質(zhì)(k0或k0時(shí)，圖象的變化情況)。　?、藿Y(jié)合對(duì)函數(shù)關(guān)系的分析，會(huì)嘗試對(duì)變量的變化規(guī)律進(jìn)行初步探討。　?、苣艽_定簡(jiǎn)單的整式、分式和簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中的函數(shù)的自變量取值范圍，并會(huì)求出函數(shù)值。　?、诹私夂瘮?shù)的概念和三種表示方法，能舉出函數(shù)的實(shí)例?！　、勰軌蚋鶕?jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，列出一元一次不等式和一元一次不等式組，解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題?！　、跁?huì)解簡(jiǎn)單的一元一次不等式，并能在數(shù)軸上表示出解集。 (2)不等式與不等式組。　?、弈芨鶕?jù)具體問(wèn)題的實(shí)際意義，檢驗(yàn)結(jié)果是否合理?！? ④掌握消元方法，會(huì)解一元一次方程、簡(jiǎn)單的二元一次方程組、可化為一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超過(guò)兩個(gè))?！　、谀苡糜^察、畫(huà)圖等手段估計(jì)方程的解?！　　　?1)方程與方程組　?、倌軌蚋鶕?jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，列出方程。　?、軙?huì)用提公因式法、公式法(直接用公式不超過(guò)二次)進(jìn)行因式分解(指數(shù)是正整數(shù))。會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式乘法運(yùn)算?！　?4)整式與分式　?、倭私庹麛?shù)指數(shù)冪的意義和基本性質(zhì)，會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)?！　、蹠?huì)求代數(shù)式的值。　　(3)代數(shù)式　?、倮斫庥米帜副硎緮?shù)的意義?！　、萘私饨茢?shù),在解決實(shí)際問(wèn)題中，能按問(wèn)題的要求對(duì)結(jié)果取近似值?！　、哿私鉄o(wú)理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念，知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)，能求實(shí)數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值?！　?2)實(shí)數(shù)　　①了解平方根、算術(shù)平方根、立方根的概念，會(huì)用根號(hào)表示數(shù)的平方根、算術(shù)平方根、立方根?！　、芾斫庥欣頂?shù)的運(yùn)算律，并能運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算?！　、诮柚鷶?shù)軸理解相反數(shù)和絕對(duì)值的意義，掌握求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值的方法，知道|a|的含義。這些要求從不同角度表明了數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試要求的層次性。 （6）體驗(yàn)（體會(huì)）：參與特定的數(shù)學(xué)活動(dòng)，在具體情境中認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，獲得一些經(jīng)驗(yàn)。 （4）運(yùn)用：能綜合運(yùn)用知識(shí)，靈活、合理地選擇與運(yùn)用有關(guān)的方法完成特定的數(shù)學(xué)任務(wù)。 （2）理解：能描述對(duì)象特征和由來(lái)；能明確地闡述此對(duì)象與有關(guān)對(duì)象之間的區(qū)別和聯(lián)系。 （4）具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在情感態(tài)度和一般能力方面都能得到充分發(fā)展。 （2）初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，解決日常生活和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。 5．關(guān)注“對(duì)數(shù)學(xué)的基本認(rèn)識(shí)” 形成對(duì)數(shù)學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)（不同數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系、不同數(shù)學(xué)方法之間的相似性等）；深化對(duì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)或其他學(xué)科知識(shí)之間聯(lián)系的認(rèn)識(shí)等等。 3．關(guān)注“數(shù)學(xué)思考”學(xué)生在數(shù)感與符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)意識(shí)、推理能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)等方面的發(fā)展情況，其內(nèi)容主要包括： 能用數(shù)來(lái)表達(dá)和交流信息；能夠使用符號(hào)表達(dá)數(shù)量關(guān)系，并借助符號(hào)轉(zhuǎn)換獲得對(duì)事物的理解；能夠觀察到現(xiàn)實(shí)生活中的基本幾何現(xiàn)象