主題三：好吃水果-文庫吧資料
2025-06-15 22:05本頁面
【正文】 貼等方式裝扮披薩餅。第二層次：學習如何將橡皮泥捏軟、搓圓、壓扁、印上花燈技能；學習簡單的職工制作；鼓勵幼兒自己動手將作品完成。5．在網狀水果外包裝中塞入報紙或彩色皺紋紙，兩端扎緊，做作成水果，也可做成玩具，懸掛起來裝飾環(huán)境。3．用報紙揉捏成各種水果形象，并涂上水粉顏色。第二層次：能夠邊聽老師講故事，邊觀察圖書內容，了解故事情節(jié)和圖畫內容的聯(lián)系；能簡單描述畫面。第二層次：游戲中提醒幼兒明確自己所扮角色的簡單職責，并能說出對方所扮角色的稱謂如“我是爸爸，她是媽媽。3．用各種水果玩具制作水果拼盤。4．與孩子一起收集各種水果的圖片5．培養(yǎng)孩子喜歡吃多種水果。2．帶孩子去水果商店觀看各種水果，鼓勵孩子自己選購不同品種的水果。3．為幼兒創(chuàng)設一個相對寬松的環(huán)境，多給幼兒鼓勵和幫助，增強幼兒自信心。環(huán)境創(chuàng)設1．布置“水果園”墻飾或立體大樹，供幼兒掛、粘“水果”。4．加深對秋天瓜果的認識，能自己動手設計、制作水果拼盤。2．了解休止符，符強音的唱法，要唱的活躍，有趣。主題目標1．讓幼兒學會觀察、分析、比較水果的形狀、顏色、味道等，知道水果是各種各樣的。小班年齡的幼兒對水果蔬菜的區(qū)分還是有一定經驗的。幼兒經驗分析：吃水果是幼兒最喜歡的事情。為了適應未來社會，幼兒需要學習有生命力的知識和經驗。在有趣的、生活化的，情境中學到的知識和經驗是具有生命力的?！ ≡谝运麨榍榫趁}絡的各種活動中，幼兒不是去學習關于水果的標準答案，而是獲得與真實情境密切相關的知識和經驗。 主題計劃主題計劃主題名稱好吃的水果主題來源教材分析：水果是幼兒熟悉的、喜歡的。當我
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