主題三：好吃水果-免費(fèi)閱讀
【正文】 將一些水果的圖片布置在墻面上，讓我們的小朋友像水果一家親一樣共同生活在一起。活動《酸酸甜甜的橘子》、《水果沙拉》，是讓幼兒在吃水果的過程中，知道如何剝水果，吃水果要講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，還了解水果還有其他的吃法，小朋友在家里不會動手制作水果沙拉，而在幼兒園里，他們通過自己制作出水果沙拉，嘗到了自己的果實(shí)。圖形數(shù)字卡、配配樂第一層次：游戲結(jié)束后將材料收拾好。第一層次：學(xué)習(xí)正確使用剪刀、膠棒、泥工板的方法；游戲結(jié)束后收拾好材料。第一層次：了解娃娃家物品的名稱，并認(rèn)識其使用方法；鼓勵個別能力弱的幼兒大膽參與游戲，體驗(yàn)和同伴游戲的樂趣；與同伴合作游戲；不爭搶玩具，學(xué)會等待，輪流玩；游戲結(jié)束后能夠?qū)⑼婢呤帐昂谩?．帶幼兒參觀校園內(nèi)的樹木，給果樹澆水，在果子成熟時進(jìn)行采擷活動。本次主題圍繞孩子們最喜歡的水果來開展能給幼兒一個輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍，使得幼兒得到更多關(guān)于水果的知識經(jīng)驗(yàn)。在吃水果的過程中，幼兒知道了如何剝水果，如何文明進(jìn)食：在動手操作中，幼兒，匿得了榨汁、做沙拉等多種加工方法：在游戲中，幼兒學(xué)習(xí)了瓜果與蟲害的關(guān)系：在誦念兒歌中幼兒區(qū)別了哪些是水果類的瓜，哪些是蔬菜類的瓜。在有趣的、生活化的，情境中學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)是具有生命力的。主題目標(biāo)1．讓幼兒學(xué)會觀察、分析、比較水果的形狀、顏色、味道等，知道水果是各種各樣的。3．為幼兒創(chuàng)設(shè)一個相對寬松的環(huán)境，多給幼兒鼓勵和幫助，增強(qiáng)幼兒自信心。第二層次：游戲中提醒幼兒明確自己所扮角色的簡單職責(zé)，并能說出對方所扮角色的稱謂如“我是爸爸，她是媽媽。第二層次：學(xué)習(xí)如何將橡皮泥捏軟、搓圓、壓扁、印上花燈技能；學(xué)習(xí)簡單的職工制作；鼓勵幼兒自己動手將作品完成。探索新材料的玩法。幼兒的開心無語言表，培養(yǎng)了他們的動手操作能力。主題帶來的體
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