20xx幼兒園中班優(yōu)秀語言課教案愛吃水果的毛毛蟲含反思-免費閱讀
【正文】 活動設(shè)計各個環(huán)節(jié)較為連貫，設(shè)計符合本班幼兒特點。比方：吃葡萄，吃葡萄，吃完葡萄吃草莓〔游戲23次〕〕小朋友，水果好吃嗎 三、幼兒第二次閱讀，提示語： 咦！老師很納悶，毛毛蟲除了每天吃的水果種類不一樣以外，還有水果的什么也是不一樣的呢 教師小結(jié)：毛毛蟲在星期一吃了〔葡萄〕幾顆葡萄以此類推?！ ?3)在活動中能大膽想象，開展幼兒的創(chuàng)造性思維?！ ?4)借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣?！ ∵?！毛毛蟲不見了，它到哪里去了喔！原來毛毛蟲變成了〔蝴蝶〕。小百科：毛毛蟲一般指鱗翅目(蛾類和蝶類)昆蟲的幼蟲?！?
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