內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級語文上冊11沁園春雪課件1新人教版-文庫吧資料
2025-06-13 12:50本頁面
【正文】 層承上啟下，由描寫轉(zhuǎn)入評論歷史人物。 江山如此多嬌 概括寫景 具體寫景 想象寫景 （實(shí)寫） （以動寫靜） （虛寫） 熱愛祖國大好河山 （寫景、抒情） 上闋 千里萬里 冰封雪飄 長城 惟余 大河 頓失 山 舞 —銀 原 馳 —蠟 靜態(tài) 動態(tài) 紅裝素裹 分外妖嬈 總 分 實(shí) 虛 （ 抒情） （描寫） 須 望 降雪冰凍地區(qū)之廣 寒冷程度之烈 對偶夸 張 對偶比 喻 比喻擬 人 對革命光明前途的形象預(yù)見，表現(xiàn)了革命領(lǐng)袖高瞻遠(yuǎn)矚的十大胸懷和樂觀精神 簡析詞的的下闋 下闋：評論歷史上人物，歌頌當(dāng)代無產(chǎn)階級革命英雄。 總結(jié)上闋： 先總寫北方雪景。” “須”的意思是等到。 以上景物確實(shí)很美，作者認(rèn)為還有那種景色是美麗的呢？ “山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。“分外妖嬈”，是更加?jì)善G動人的意思。如果說，前三句寫的是眼前的實(shí)景，那么 由此轉(zhuǎn)入想象 ，翻出一派新的氣象。 第三層寫雪后晴天的美麗景色。 第三，時代的。第二，精神的 。 第一，視覺的 。 動景，寫群山，寫高原。 “ 頓失滔滔 ” 寫了變化之速，照應(yīng) “ 千里冰封。寫這些景物，最能反映北國風(fēng)貌。 “ 望 ” 中所見，有靜景，有動景。 “ 望 ” ，有登高遠(yuǎn)眺之意。 第二層具體描寫北國風(fēng)光。作者登高望遠(yuǎn)，視野開闊，并在想象之中擴(kuò)展視覺形象，使視線遠(yuǎn)達(dá)千萬里，形成了廣闊的意境，顯示了宏大的氣魄。 “ 北國 ” ，即祖國北方，點(diǎn)明了所寫的地域?？煞秩龑印Ｉ掀鑼懕眹┚?，展現(xiàn)祖國山河的壯麗；下片由祖國山河的壯麗而感嘆，并引出英雄人物，縱論歷代英雄人物，抒發(fā)詩人偉大的抱負(fù)。作者將寫景、抒情、議論熔為一爐 主旨探究 ? 《 沁園春 本篇雖題為詠雪，實(shí)際上它卻不僅僅是一幅美麗的風(fēng)景畫，而是一首雄壯的抒情詩，上闋，即景生情。 用詞準(zhǔn)確、精練，形象鮮明。 ? 詞性提示：動詞、形容詞、副詞 ? 賞析角度：修辭，疊詞，感情色彩，寫景方法 你從毛主席的詩歌中體會到了哪些美？ ?大氣磅礴的意境美 ?超凡脫俗的人格美 ?深邃雋永的哲理美 藝術(shù)特色 寫景、抒情、議論相結(jié)合。 議論歷代英雄人物的不足 歌頌當(dāng)今英雄和人民大眾 ,表達(dá)了作者作為人民革命領(lǐng)袖的昂揚(yáng)進(jìn)取精神和樂觀自信之情。 結(jié)合課下注釋，感知詩歌大意 整體感知，內(nèi)容探究 快速定位詩歌上下兩闋各自的總領(lǐng)句，分析詩歌內(nèi)容，并簡析其中蘊(yùn)含的不同情感。稱雄一世的天之驕子成吉思汗，卻只知道拉弓射大雕（而輕
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