【正文】 . ★要是牧場的一大片牧草又矮又小，那才急死人呢！后來偶然發(fā)現(xiàn)牧場內(nèi)有一小片牧草長得非常茂盛，原來是微量元素鉬的微妙作用，這一過程最初是使用了科學(xué)探究的哪一種基本方法？23. ★我國確定每年的哪一天為植樹節(jié)？　　　　　　　　　　　　24. ★大自然是我們絕好的課堂?！比f千枝條及其綠葉，都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的？　　　　　　　　　　　　21. ★有位科學(xué)家給一株黑麥創(chuàng)造了良好的條件，讓黑麥的根能充分地生長。他分類的依據(jù)是：　　　　　　17. ★如果將細(xì)胞比做汽車的話，發(fā)動機靠油給汽車提供動力，那么，動植物細(xì)胞中，被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是：、液泡　　、細(xì)胞質(zhì)　　、葉綠體　　、細(xì)胞膜18. ★打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長高了許多，你知道這是什么緣故嗎？　　　19. ★如果把生物按照有沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)來區(qū)分的話，那么，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物就是病毒。下面承擔(dān)分解者角色的是：①淡水中的衣藻　　?、诟呱缴系挠退伞　　　、弁寥乐械募?xì)菌④朽木上的蘑菇　　?、輼渖系穆槿浮　　　　、藓舆叺那嗤堍咄寥乐械尿球尽　　、鄻淙~上的毛毛蟲　　?、岢靥晾锏娜湎x⑩鮮艷的大麗花A.①②③④　　B.⑤⑥⑦⑧　　C.③⑥⑨　　D.③④⑦⑨15. ★活的細(xì)胞，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外，同時，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。那時，你已經(jīng)脫離了生物圈這個圈層，但你必須從生物圈中帶上足夠維持你生命活動所必需的物質(zhì)，這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括：、礦泉水、各種吃的　　　　、保暖內(nèi)衣、電腦、光盤　　　　　　　、盆花、照相機8. ★★★把大小兩種的草履蟲分開培養(yǎng)，它們都能正常地生長，可是把兩者放在一起培養(yǎng)的時候，經(jīng)過16天，其中的一種全部死亡，而另一種卻仍然生長正常，這種現(xiàn)象屬于：　　　　　　　　　　　　9. ★用下面四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是哪一臺？10.★★小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字，請問透明紙上寫的是什么字？　　　　　　　　　　　11. ★下圖是某女生在轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降的動作，圖中正確的是：12. ★★下圖是制作臨時裝片的四個步驟，這四個步驟的正確順序應(yīng)是A.①②③④　　B.②③④①　　C.④②①③　　D.②④③①13. ★★下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果：這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，請你分析，下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的。生物界，除了病毒，其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，你一定知道植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，都包括：、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核　　　、葉綠體、細(xì)胞核、液泡、細(xì)胞核　　　　、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核6. ★你想沒想過土壤中的水分被參天大樹的根吸收后，是下列哪種組織把水運輸?shù)饺~子上去的。”那么，這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？　　　　　　5. ★秦漢時期我國的一部解釋詞語的著作《爾雅》記載了590多種動物和植物。 ）學(xué)發(fā)揮了重要作用。相信自己，你是最好的。我們學(xué)習(xí)了“生物和生物圈”“生物和細(xì)胞”“生物圈中的綠色植物”三個部分。 水分的運輸途徑：7上P111 綠色植物對有機物的利用7上P123 綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡（1773年，英國科學(xué)家普利斯特利的實驗）7上P127 愛護植被，綠化祖國。 根適于吸水的特點：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。惟有子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長而向下移動，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，胚珠里面有卵細(xì)胞，它跟來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵?；ǚ蹚幕ㄋ幝涞酱迫镏^上的過程，叫做傳粉。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸。 種子的結(jié)構(gòu)（菜豆，玉米）：7上P85 被子植物比裸子植物更適應(yīng)陸地生活，在生物圈中的分布更廣泛，種類更多。 病毒的結(jié)構(gòu)和生活：病毒的結(jié)構(gòu)很簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。 綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉（營養(yǎng)）花、果實、種子（發(fā)育） 植物的幾種主要組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等7上P67 幾種單細(xì)胞生物：酵母菌，草履蟲，衣藻，眼蟲，變形蟲，草履蟲。這八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合、使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。但細(xì)胞不能無限制的長大，一部分細(xì)胞長到一定的大小，就會進(jìn)行分裂。DNA分子很長，它可以分成許多個片段，每一個片段具有特定的遺傳信息，這些片段就叫做基因 DNA和蛋白質(zhì)組成染色體。 線粒體將細(xì)胞中的一些有機物當(dāng)作燃料，使這些有機物與氧相結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞使用。 細(xì)胞在生活中會產(chǎn)生一些廢物，如尿素、二氧化碳等。 無機物：分子比較小，一般不含碳，如水、無機鹽、氧等。 細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多中物質(zhì)，在植物體綠色部分的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還有葉綠體。 細(xì)胞核：植物細(xì)胞有一個近似球形。 細(xì)胞壁：是最外層一層透明的薄壁，起保護和支撐細(xì)胞的作用。7上P31 練習(xí)使用顯微鏡：先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，后調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。 生物系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，他們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。 生物因素對生物的影響：捕食關(guān)系，競爭關(guān)系，合作關(guān)系 生態(tài)系統(tǒng)：在一定地獄內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。 生物圈為生物的生存提供的基本條件：動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間 非生物因素對生物的影響：生物的生活都會受到非生物因素的影響?；蛴描囎尤∫黄谠宓募?xì)嫩小葉，放在載玻片上的水滴中，蓋好蓋玻片，制成臨時裝片。 制作黃瓜表層果肉細(xì)胞或黑藻葉片細(xì)胞臨裝片：用刀片將洗凈的黃瓜表皮刮掉，洗凈刀片后，再用刀片輕輕刮取少許黃瓜表層果肉，均勻涂抹在載玻片上的水滴中。32．5把一滴稀碘液滴在（蓋玻片的一側(cè)）。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它展平。把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴（清水）。玻片標(biāo)本的制作，需要載玻片和蓋玻片。 常用的玻片標(biāo)本有以下三種：（切片）——用從生物體上的薄片制成；（涂片）——用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成；（裝片）——用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成。30．（目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積）就是顯微鏡的放大倍數(shù)。最后把顯微鏡放進(jìn)（鏡箱里），送回原處。如需擦拭目鏡和物鏡，請用（擦鏡紙）。再略微轉(zhuǎn)動（細(xì)準(zhǔn)焦螺旋），使看到的物像更加清晰。（此時眼睛一定要看著物鏡。三、觀察：把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對（通光孔的中心）。轉(zhuǎn)動（反光鏡），使光線通過（通光孔）反射到鏡筒內(nèi)。把一個（較大的）光圈對準(zhǔn)通光孔。二、對光：轉(zhuǎn)動（轉(zhuǎn)換器），使（低倍物鏡）對準(zhǔn)通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2厘米距離）。把顯微鏡放在實驗臺距邊緣（7厘米）左右處，略偏（左）。 （生物圈）是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的共同家園。27．食物鏈中營養(yǎng)級別（越高）的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累越多。 當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)會通過（食物鏈）不斷積累，叫做（生物富集）。25．但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。 在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。24． 一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了（食物網(wǎng)）。22．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了有生物外，還有（非生物部分），如（陽光）、（空氣）和（水）等。 在一定地域內(nèi)，（生物）與（環(huán)境）所形成的統(tǒng)一的整體叫做（生態(tài)系統(tǒng)）。19．C時才出汗；沙漠中的植物大多根系發(fā)達(dá)，葉片退化成刺等。 生物與環(huán)境的關(guān)系：生物與環(huán)境（相互依存，相互影響）。17． 生物與生物之間，最常見的是（捕食）關(guān)系，如七星瓢蟲捕食蚜蟲。16． 在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做（對照實驗）。15． 在光對鼠婦生活的影響探究實驗中，使這兩種環(huán)境中除（光照）外，濕度、溫度等其他條件都相同。14．探究的一般過程包括（提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流）。 影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類，一類是（光、溫度、水、空氣等）非生物因素，另一類是生物因素，生物因素是指影響某種生物生活的其他生物，如（草、細(xì)菌等）都可能是生物因素。11． 動物植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要（營養(yǎng)物質(zhì)）、（陽光）、（空氣和水），還有（適宜的溫度）和（一定的生存空間）。10． （巖石圈）是地球表層的固體部分。9． 大氣圈是由（多種氣體）組成的，如氮氣、氧氣、二氧化碳等。7． 如果以（海平面）為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可達(dá)約（10千米）的高度，向下可深入（10千米）左右的深處。6． 按照（形態(tài)結(jié)構(gòu)）特點，將生物歸為（植物、動物）和其他生物三大類；也可以按照（生活環(huán)境）將生物劃分為（陸生生物和水生生物）等；還可以按照用（用途）將生物分為作物、家禽、家畜寵物等。4．植物產(chǎn)生種子，動物產(chǎn)卵、產(chǎn)崽：（生物能生長和繁殖）；除（病毒）外，生物都是由（細(xì)胞）構(gòu)成的。人出汗、呼出氣體和排尿，植物落葉：（生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物）。 生物的特征：動物吃食物，植物光合作用制造有機物：（生物的生活需要營養(yǎng)）。2．呼吸作用主要是在（線粒體）內(nèi)進(jìn)行的。光合作用還產(chǎn)生（氧氣）。6綠色植物利用（光）提供的能量，在（葉綠體）中合成了（淀粉）等有機物，并且把（光能）轉(zhuǎn)變成（化學(xué)能），儲存在（有機物）中。它是由一對半月形的細(xì)胞——（保衛(wèi)細(xì)胞）圍成的空腔。韌皮部里的（篩管）是有機物從葉運輸?shù)狡渌鞴俚耐ǖ?，在木質(zhì)部和韌皮部之間有（形成層），能使木本植物加粗。成熟區(qū)有（大量的根毛）。即使是曬干的種子，里面仍然含有（少量的水）?？蛇M(jìn)行人工輔助授粉增產(chǎn)。子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。叫做受精。62．花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下長出（花粉管），花粉管穿過（花柱），進(jìn)入（子房），到達(dá)（胚珠）。61．一朵花經(jīng)過（傳粉和授精）才能結(jié)果。植物的生長需要量最多的是含（氮、磷、鉀）的無機鹽。芽在發(fā)育時，分生組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由細(xì)嫩的莖、葉和芽組成，枝條上的（芽）又能發(fā)育成新的枝條。根的生長一方面要靠（分生區(qū)）細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠（伸長區(qū)）細(xì)胞體積的