【正文】 UU 家 發(fā) 展 戰(zhàn) 略 與 學(xué) 科 關(guān) 系 對 應(yīng) I I I I I I I 自 主 學(xué) 習(xí) ， 更 新 知 識 ， 提 高 工 作 效 率 I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I 用 知 識 能 從 實(shí) 踐 中 發(fā) 現(xiàn) 問 題 、 了 解 問 題 I IT U I I I I ITIT I I I ITIT I IT IUIUITI IT I ITIT I IT I ITITITITIT I ITITIT I I I I I I I I ITIT I IUITIUITITIUITITITITIT I ITIUITITIUIUITIT I IT I I ITITITIT 定 義 問 題 、 定 性 分 析 問 題 I IT UITITITITITITITITITITIT T IT 建 立 模 型 ， 進(jìn) 行 理 論 分 析 和 實(shí) 驗(yàn) 研 究 IT UITITITITITITITITITIT I TU I IUIUI ITITIT I ITITITITIT I IT I ITITIT I ITITITITITITITITITITITITIUITIUITITIUITITITITITITITIUITITIUIUITITITITITITITITITIT 提 出 問 題 解 決 方 法 和 建 議 IT UITITITITITITITITITITITTUIT 程 實(shí) 踐 能 力 掌 握 先 進(jìn) 技 術(shù) 方 法 和 現(xiàn) 代 技 術(shù) 手 段 IU U ITIT ITIT IT TUTUIT IT ITIT IT ITITITITIT ITITIT ITIT IT ITITIUITITITITIT ITTUITITTUTUITIT IT 土 木 工 程 項(xiàng) 目 的 設(shè) 計(jì) 、 施 工 、 管 理 能 力 U ITIT I T I TUTUI I IT I ITITIT IT I IT TIT ITTUITIT ITIT ITTUITITTUTUITIT IT ITITIT 投 資 與 開 發(fā) 、 金 融 與 保 險 等 方 面 能 力 U TU 拓 創(chuàng) 新 能 力 較 強(qiáng) 的 創(chuàng) 造 性 思 維 I I U I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I 開 展 創(chuàng) 新 研 究 /設(shè) 計(jì) /試 驗(yàn) /開 發(fā) 的 能 力 I U I I I I I I I I I ITU I ITUI ITUI I I ITU I I I I I I I I I I I I I I ITUITUI I ITUI I I ITUI I I I I I I I I I I I I I I ITU 開 發(fā) 土 木 工 程 新 技 術(shù) 和 新 產(chǎn) 品 U I I IU IU IU I IU I I I I I IUIU I IUI I I IUI I I I I I I I I I I 流 、 合 作 與 競 爭 能 力 文 字 表 達(dá) 、 語 言 表 達(dá) 和 交 流 ,且 多 手 段 相 結(jié) 合 ITIT U 學(xué) 科 內(nèi) 、 跨 學(xué) 科 、 跨 文 化 背 景 合 作 的 能 力 I I I U IUIU IU IU IUIU 勇 于 接 受 挑 戰(zhàn) ， 較 強(qiáng) 的 競 爭 意 識 和 競 爭 能 力 U IUIU IU IU 織 協(xié) 調(diào) 能 力 較 強(qiáng) 的 系 統(tǒng) 思 維 能 力 和 領(lǐng) 導(dǎo) 意 識 IT U I IU 組 織 、 協(xié) 調(diào) 和 開 展 土 木 工 程 項(xiàng) 目 的 能 力 U I IU I 較 強(qiáng) 的 應(yīng) 對 危 機(jī) 和 突 發(fā) 事 件 的 能 力 U IU IU 際 視 野 了 解 學(xué) 科 的 國 際 先 進(jìn) 技 術(shù) 和 發(fā) 展 趨 勢 IT IT IT IT IT IT 較 寬 闊 的 國 際 視 野 和 跨 文 化 環(huán) 境 的 交 流 能 力 IT IT IT IT IT IT IT 具 有 人 文 、 科 學(xué) 與 工 程 的 綜 合 素 文 素 質(zhì) 科 學(xué) 的 世 界 觀 和 正 確 的 人 生 觀 IT U 全 球 視 野 和 為 人 類 服 務(wù) 的 意 識 I U I I I I I I I 高 尚 的 道 德 品 質(zhì) ， 較 高 的 人 文 素 養(yǎng) IT I U 良 好 的 心 理 素 質(zhì) ， 能 應(yīng) 對 危 機(jī) 和 挑 戰(zhàn) I U I 理 性 地 繼 承 和 批 判 精 神 IT U I I I I I I 堅(jiān) 定 的 追 求 卓 越 的 人 生 態(tài) 度 I U 學(xué) 素 嚴(yán) 謹(jǐn) 求 實(shí) 的 科 學(xué) 精 神 IT I I U I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I 開 拓 進(jìn) 取 的 開 創(chuàng) 精 神 I U I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I 針 對 工 程 特 點(diǎn) 的 科 學(xué) 思 維 方 式 I I UITUITITITITITITUITITUITITIUIT IUIUITITITITITITITITITITITITITITITUITITITITITUITUITITUITUITUITUITITIT I IT ITIT I ITITITITITITUITIUITITIUIUITITITUITITUITUITITITIT 解 決 抽 象 和 復(fù) 雜 問 題 的 基 本 能 力 ITIT UITITITITITITITITITIT I I IU I ITITIT I ITITITITIT I ITITITITIT I ITITITITITITITITITITITIT IT ITIT I ITITITITITITITIUITIT 創(chuàng) 新 意 識 ， 創(chuàng) 新 能 力 ， 創(chuàng) 新 素 養(yǎng) I I U I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I 程 素 對 團(tuán) 隊(duì) 利 益 負(fù) 責(zé) 的 職 業(yè) 精 神 U IUIU I IU IUIU 對 新 技 術(shù) 的 推 廣 或 技 術(shù) 革 新 的 進(jìn) 取 精 神 U IUIU I IU 面 對 挑 戰(zhàn) 和 挫 折 的 樂 觀 主 義 精 神 U IUIU I IU IUIU橋 梁 與 隧 道 工 程防 災(zāi) 減 災(zāi) 工 程 及 防 護(hù) 工 程 結(jié) 構(gòu) 工 程 （ 含 施 工 ） 巖 土 工 程 隧 道 及 地 下 工 程結(jié) 構(gòu) 工 程 （ 含 施 工 ） 巖 土 工 程 隧 道 及 地 下 建 筑 工程 橋 梁 與 隧 道 工 程16　　17　四 基本教學(xué)條件　1 師資隊(duì)伍　 任課教師　　碩士生課程的任課教師應(yīng)由學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、具有較高學(xué)術(shù)水平及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資擔(dān)任?！　? 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣　　表 5 列出了 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃” 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)全日制工程碩士階段培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的知識、能力、人格要求的實(shí)現(xiàn)矩陣，以 I(介紹)、T(講授)、U(應(yīng)用)方式表達(dá)?！∫岳碚撝R和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的結(jié)合構(gòu)建專業(yè)知識的構(gòu)架，以遞進(jìn)式的實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、科研課題組成實(shí)踐訓(xùn)練體系，以貫穿整個教學(xué)過程的知識傳授和實(shí)踐訓(xùn)練建立教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生對工程知識的理解能力和應(yīng)用能力。　　通過聆聽大師或?qū)＜业闹v座，學(xué)習(xí)和感受大師的科學(xué)態(tài)度、工作精神?！　⊥ㄟ^學(xué)生自己聯(lián)系企業(yè)進(jìn)行社會實(shí)習(xí)，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的交流合作和組織協(xié)調(diào)能力和進(jìn)取精神?！　　≡谡n堂教學(xué)中引入系統(tǒng)思維和創(chuàng)造性思維的概念；在工程實(shí)踐與科研課題中強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維的重要性，全面綜合培養(yǎng)學(xué)生的開拓創(chuàng)新意識和進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)的能力；　　　　　　　　　　能　　　　力　、合作與競爭的能力　 　　通過工程實(shí)踐與科研小組活動，培養(yǎng)個體的自主能力和在集體中的合作能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的組織與管理能力；　 　　通過選修雙語課程、英語課程、參加暑期班、參加國際交流活動或競賽類活動，樹立信心，擴(kuò)大視野，提高跨文化交流與合作能力，并在科研課題項(xiàng)目申請、執(zhí)行和答辯等過程中提高競爭14　能力、口頭匯報能力?！　⊥ㄟ^完成作業(yè)、習(xí)題、寫讀書報告提高對知識的理解能力，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，并應(yīng)用知識解決問題；　 　　通過工程實(shí)踐、科研課題提高實(shí)際動手能力、發(fā)現(xiàn)問題、應(yīng)用知識解決問題的能力?！?　　　　　　　　知　 　　　　　　　　識　5. 社會發(fā)展和相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)知識　通過參加聆聽科技講座和人文講座，提高學(xué)生對社會對周邊生活的關(guān)注，對相關(guān)領(lǐng)域的關(guān)注；　　通過布置論文課題，敦促和指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)領(lǐng)域的知識進(jìn)行查找和了解；　　通過工程實(shí)踐，了解相關(guān)領(lǐng)域的知識?！　⊥ㄟ^各學(xué)科的新進(jìn)展課程學(xué)習(xí)、國內(nèi)外專家的講座、文獻(xiàn)閱讀等了解本學(xué)科的研究進(jìn)展?！　　?．自然科學(xué)知識　高等工程數(shù)學(xué)等課程學(xué)習(xí)；　　聽講座、討論、寫讀書報告方式；鼓勵學(xué)生課外閱讀，提高自身修養(yǎng)?！?　　　　　4 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)方式　　 表 4 列出了 “卓越土木工程師培養(yǎng)計(jì)劃” 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)全日制工程碩士培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)方式?！?) 工程管理類論文，應(yīng)有明確的工程應(yīng)用背景，研究成果應(yīng)具有一定經(jīng)濟(jì)或社會效益，統(tǒng)計(jì)或收集的數(shù)據(jù)可靠、充分，理論建模和分析方法科學(xué)正確?！?　　2) 論文成果具有一定的先進(jìn)性和實(shí)用性；　3) 文獻(xiàn)綜述應(yīng)對選題所涉及的工程技術(shù)問題或研究課題的國內(nèi)外狀況有清晰的描述與分析；　 　　4) 技術(shù)研究或技術(shù)改造類(包括應(yīng)用研究、預(yù)研究、實(shí)驗(yàn)研究、系統(tǒng)研究等)項(xiàng)目論文，應(yīng)綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和技術(shù)手段對工程實(shí)際問題進(jìn)行分析研究，分析過程正確，實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信，論文成果具有先進(jìn)性和實(shí)用性，并能在某些方面提出獨(dú)立見解或有所創(chuàng)新?！?內(nèi)容要求　學(xué)位論文應(yīng)包括以下內(nèi)容：　 　　1) 中英文論文題目、作者、導(dǎo)師；　 　　2) 中英文的摘要與關(guān)鍵詞；　 　　3) 獨(dú)立完成與誠信聲明；　4) 選題的依據(jù)與意義；　5) 國內(nèi)外文獻(xiàn)資料綜述；　12　6) 論文主體部分：研究內(nèi)容、設(shè)計(jì)方案、實(shí)驗(yàn)研究、分析計(jì)算、研究成果等；　　7) 結(jié)論與展望；　　8) 參考文獻(xiàn)；　　9) 英文縮略語表；　　10) 必要的附錄(包括應(yīng)用證明、項(xiàng)目鑒定報告、獲獎成果證書、設(shè)計(jì)圖紙、程序源代碼、論文發(fā)表等)；　 　　11) 致謝。具體可從以下幾個方面選?。骸?) 技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造、技術(shù)推廣與應(yīng)用；　 　　2) 新工藝、新材料、新產(chǎn)品、新設(shè)備、新技術(shù)或新軟件的研制與開發(fā)；　 　　3) 引進(jìn)、消化、吸收和應(yīng)用國外先進(jìn)技術(shù)項(xiàng)目；　　4) 應(yīng)用基礎(chǔ)性研究；　　5) 一個完整的工程技術(shù)項(xiàng)目或工程管理項(xiàng)目的規(guī)劃或研究；　　6) 一個完整的工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施；　7) 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定。經(jīng)教學(xué)改革與研究，工程碩士學(xué)位論文應(yīng)滿足以下要求?！I(yè)實(shí)踐體系對實(shí)踐單位、指導(dǎo)教師（學(xué)校和企業(yè)） 、學(xué)生的要求及其過程實(shí)現(xiàn)詳見“六、企業(yè)培養(yǎng)方案”部分。專業(yè)實(shí)踐應(yīng)在企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成一個工程項(xiàng)目或子項(xiàng)目的全過程，具體的實(shí)踐內(nèi)容可為設(shè)計(jì)、施工組織計(jì)劃及實(shí)施、產(chǎn)品開發(fā)等，實(shí)踐結(jié)束后遞交一份完整的實(shí)踐報告?！　”?3 不同專業(yè)方向?qū)I(yè)知識領(lǐng)域與知識單元（全日制工程碩士）　　知識領(lǐng)域　　 核心知識單元　 　　 選修知識單元　 　　1　 結(jié)構(gòu)工程　 結(jié)構(gòu)工程新進(jìn)展、高等結(jié)構(gòu)試驗(yàn)　　結(jié)構(gòu)風(fēng)工程學(xué)、地震工程學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)的耐久性、建筑結(jié)構(gòu)選型、幕墻結(jié)構(gòu)、索與膜結(jié)構(gòu)、現(xiàn)代預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)非線性分析、高層建筑結(jié)構(gòu)、網(wǎng)架與網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)、鋼－混凝土組合結(jié)構(gòu)、高聳結(jié)構(gòu)、輕型鋼結(jié)構(gòu)、鋼管結(jié)構(gòu)　 　　2　　 橋梁工程　　　　 橋梁工程新進(jìn)展、高等橋梁結(jié)構(gòu)試驗(yàn)　 　　高等橋梁結(jié)構(gòu)理論、橋梁概念設(shè)計(jì)、橋梁計(jì)算方法與應(yīng)用、高等結(jié)構(gòu)動力學(xué)、橋梁抗震設(shè)計(jì)、橋梁抗風(fēng)設(shè)計(jì)、混凝土橋梁設(shè)計(jì)、鋼橋設(shè)計(jì)、組合結(jié)構(gòu)橋梁設(shè)計(jì)、橋梁檢測與養(yǎng)護(hù)、橋梁振動控制與監(jiān)測　 　　3　隧道及地下建筑工程　隧道及地下建筑工程新進(jìn)展、地下結(jié)構(gòu)試驗(yàn)與測試技術(shù)、地下結(jié)構(gòu)計(jì)算理論　　地下工程施工技術(shù)、人工地層凍結(jié)法理論與實(shí)踐、深基坑工程、隧道及地下工程 IT 技術(shù)與應(yīng)用、地下空間利用導(dǎo)論　 　　4　　 巖土工程　　 巖土工程新進(jìn)展、巖土工程現(xiàn)場測試與施工技術(shù)　　土工試驗(yàn)與原理、高層建筑基礎(chǔ)、 、樁基工程、地基加固技術(shù)、擋土結(jié)構(gòu)與基坑工程、環(huán)境巖土工程、巖土工程離心機(jī)模型試驗(yàn)　5　 風(fēng)工程　　 風(fēng)工程新進(jìn)展，鈍體空氣動力學(xué)，結(jié)構(gòu)抗風(fēng)理論實(shí)驗(yàn)及應(yīng)用　 　　 高聳結(jié)構(gòu)、索與膜結(jié)構(gòu)、高層建筑結(jié)構(gòu)、橋梁工程的發(fā)展趨勢、結(jié)構(gòu)工程研究前沿與發(fā)展趨勢　 　　6　 土木工程施工　 　　 土木工程施工新進(jìn)展、高等施工技術(shù)Ⅰ、土木工程現(xiàn)代化管理Ⅰ