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農(nóng)業(yè)傳播技術(shù)與應(yīng)用(研究生講義)-文庫(kù)吧資料

2025-06-12 20:43本頁(yè)面
  

【正文】 特點(diǎn)——多樣性、普通化、廣泛性。(二)3種主要的傳播體制——以美國(guó)為代表理論基礎(chǔ)——自由主義思想觀念;產(chǎn)權(quán)制度安排——頻道資源屬于公共所有,但設(shè)備財(cái)產(chǎn)屬于私人所有;盈利模式——以市場(chǎng)原則經(jīng)營(yíng)廣播電視節(jié)目,通過(guò)提供節(jié)目而獲取利潤(rùn)。3. 社會(huì)責(zé)任理論(主要觀點(diǎn))、新聞和意見(jiàn)應(yīng)分開(kāi);;,消除種族偏見(jiàn);;。注意:信息的“把關(guān)”需要綜合考慮信息自身因素和受眾因素。盧因認(rèn)為:每個(gè)參與信息傳播的人,都不可避免地要從各自的觀點(diǎn)出發(fā),對(duì)信息進(jìn)行篩選與過(guò)濾,這種行為就是“把關(guān)”(gate keep),相應(yīng)的人員就是“把關(guān)人”。盧因在《群體生活渠道》(《人際關(guān)系》)一文中提出。二、農(nóng)業(yè)傳播者的“把關(guān)”行為農(nóng)業(yè)傳播者的“把關(guān)”行為:特指在傳播過(guò)程中,農(nóng)業(yè)傳播者進(jìn)行的信息搜集、整理、選擇、處理、加工與傳遞等行為。主要包括合作社、農(nóng)工商公司、產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)等。構(gòu)成——主體是農(nóng)民;特征——(其行為隨社會(huì)變革而被動(dòng)變化);;(社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低下,依附于城市社會(huì));(由于貧富差異會(huì)形成不同的態(tài)度和行為);(應(yīng)變、適應(yīng)、創(chuàng)新能力強(qiáng))。農(nóng)業(yè)傳播者隊(duì)伍的人員組成——政府相關(guān)部門(mén)的涉農(nóng)工作人員、農(nóng)業(yè)教育工作者、農(nóng)業(yè)信息服務(wù)工作者、農(nóng)業(yè)媒介工作者、農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員等。農(nóng)業(yè)傳播者的基本工作程式——,搜集各種涉農(nóng)信息→→、社會(huì)文化背景、技術(shù)水平、認(rèn)知和農(nóng)業(yè)傳播受眾的接受特點(diǎn)等,進(jìn)行信息編碼→→→。第三節(jié) 農(nóng)業(yè)傳播的受眾第四節(jié) 農(nóng)業(yè)傳播中的意見(jiàn)領(lǐng)袖4. 專(zhuān)家大院信息服務(wù)由4部分組成,即政府(一般指市級(jí)信息服務(wù)部門(mén))、農(nóng)業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)或農(nóng)民協(xié)會(huì)、農(nóng)戶(hù);政府、專(zhuān)家、企業(yè)(一般是具有特色的龍頭企業(yè))為信息傳播主體,農(nóng)戶(hù)為主要信息受體;信息傳播主體各負(fù)其責(zé),分別以自己不同的信息傳播方式將科技信息傳給農(nóng)戶(hù)。農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格,由協(xié)會(huì)組織農(nóng)戶(hù)與企業(yè)通過(guò)談判確定,有助于提升農(nóng)民的談判能力。 二、社會(huì)主導(dǎo)型1. 協(xié)會(huì)+農(nóng)戶(hù)由政府農(nóng)技推廣部門(mén)牽頭,組建農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織,如各種農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì);農(nóng)協(xié)綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書(shū)籍、廣播電視等渠道,為屬地農(nóng)民收集、分析有價(jià)值的市場(chǎng)信息、技術(shù)信息、就業(yè)信息,并及時(shí)向廣大農(nóng)戶(hù)免費(fèi)提供(或提供面詢(xún)服務(wù)),引導(dǎo)會(huì)員增收致富,再由會(huì)員輻射帶動(dòng)其他農(nóng)戶(hù)共同發(fā)展。農(nóng)村信息員職責(zé)——運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書(shū)籍、廣播電視等渠道,為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收集、分析、提供有價(jià)值的市場(chǎng)信息、技術(shù)信息、就業(yè)信息等。+科技特派員+農(nóng)戶(hù)由市、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三級(jí)政府選派科技特派員進(jìn)駐農(nóng)村,其職責(zé)是大力引進(jìn)、推廣農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新設(shè)備,改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì),提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量;工作方式——、邀請(qǐng)專(zhuān)家舉辦專(zhuān)題講座;、發(fā)放科技宣傳資料;、廣播、墻報(bào)、科技簡(jiǎn)報(bào)等有效途徑,向農(nóng)民宣傳科技知識(shí),傳授農(nóng)業(yè)新技術(shù)。+信息服務(wù)點(diǎn)+農(nóng)戶(hù) 設(shè)置縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)服務(wù)站,組建專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)和專(zhuān)家咨詢(xún)組,聘請(qǐng)當(dāng)?shù)乜萍际痉稇?hù)、種養(yǎng)大戶(hù)、加工大戶(hù)、販銷(xiāo)大戶(hù)作為村信息員,負(fù)責(zé)村級(jí)信息服務(wù)點(diǎn)日常工作。第三節(jié) 現(xiàn)階段中國(guó)農(nóng)業(yè)傳播模式體系中國(guó)農(nóng)村現(xiàn)有的傳播模式主要包括2種類(lèi)型、8種具體形式:第1種類(lèi)型:政府主導(dǎo)型——+科技示范點(diǎn)+農(nóng)戶(hù);+信息服務(wù)點(diǎn)+農(nóng)戶(hù);+科技特派員+農(nóng)戶(hù);+科技信息員+農(nóng)戶(hù);第2種類(lèi)型:社會(huì)主導(dǎo)型——+農(nóng)戶(hù);+協(xié)會(huì)+農(nóng)戶(hù);+農(nóng)戶(hù);d.“專(zhuān)家大院”提供相應(yīng)的信息服務(wù)。“S”曲線(xiàn)模式解讀:在技術(shù)傳播開(kāi)始階段,技術(shù)擴(kuò)散較慢;當(dāng)采用人數(shù)達(dá)到一定比例后,即達(dá)到臨界數(shù)量(critical mass)后,技術(shù)傳播會(huì)進(jìn)入起飛階段,并快速持續(xù)上升;在采用者比例超過(guò)50%以后,曲線(xiàn)又呈平緩趨勢(shì)。PTS型曲線(xiàn)在多數(shù)情況下都存在于分類(lèi)評(píng)定模型(Logit model)和邏輯回歸(Logistic regression)模型當(dāng)中,屬于多重變數(shù)分析范疇,是社會(huì)學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、數(shù)量心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等眾多學(xué)科在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)實(shí)證分析時(shí)常用的方法;“S”曲線(xiàn)理論在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、廣告推廣、產(chǎn)品代謝、媒介生命周期等方面都有廣闊的應(yīng)用前景。創(chuàng)新擴(kuò)散包括5個(gè)階段:—接觸新技術(shù)、新事物,但知之甚少;—發(fā)生興趣,并尋求更多信息;—根據(jù)自身需求,決定是否采納;—觀察是否適合自身實(shí)際;—決定在大范圍內(nèi)實(shí)施。創(chuàng)新擴(kuò)散模型:也叫多步創(chuàng)新流動(dòng)理論或創(chuàng)新采用曲線(xiàn),是對(duì)創(chuàng)新采用的各類(lèi)人群進(jìn)行歸類(lèi)研究的一種模型,其指導(dǎo)思想是,在創(chuàng)新面前,總有一部分人比另外一部分人的思想更開(kāi)放、更愿意采納創(chuàng)新。第二節(jié) 農(nóng)業(yè)傳播模式(農(nóng)業(yè)推廣模式、創(chuàng)新擴(kuò)散模式、農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播模式) 農(nóng)業(yè)推廣模式 農(nóng)業(yè)推廣模式(Agricultural Extension Model)構(gòu)成的4要素——(如各級(jí)政府、農(nóng)業(yè)推廣職能部門(mén)、專(zhuān)業(yè)公司、農(nóng)協(xié)、民間組織、農(nóng)業(yè)科研單位、私人企業(yè)、推廣人員,等等)→(如新技術(shù)、新品種、新觀念,等等)→→。而其他模式則把人視為被動(dòng)的接受者。對(duì)丹斯螺旋模式的評(píng)價(jià):學(xué)學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)——,主張傳播過(guò)程不存在機(jī)械的起點(diǎn)和終點(diǎn),正在進(jìn)行的傳播是以前傳播的繼續(xù),也將影響到未來(lái)的傳播。 丹斯用不斷上升的螺旋線(xiàn)來(lái)說(shuō)明人類(lèi)的傳播過(guò)程,傳播過(guò)程具有不斷發(fā)展的特性,即現(xiàn)在的傳播內(nèi)容必將影響今后的傳播結(jié)構(gòu)和內(nèi)容;丹斯螺旋線(xiàn)強(qiáng)調(diào)了傳播的動(dòng)態(tài)性,表明傳播過(guò)程是一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升、不斷發(fā)展的過(guò)程。施拉姆大眾傳播傳播過(guò)程模型(下圖):施拉姆大眾傳播模式的不足:,就成為循環(huán)與平衡的自我調(diào)節(jié)系統(tǒng),經(jīng)過(guò)一個(gè)完整循環(huán)后,應(yīng)該完完整整地回到原出發(fā)點(diǎn)。每一個(gè)傳播者和受眾都在持續(xù)不斷地進(jìn)行譯碼、釋碼和編碼的活動(dòng)。該模式的傳播雙方分別是大眾傳媒與受眾,兩者之間存在著傳達(dá)與反饋的關(guān)系;作為傳播者的大眾傳媒與一定的新聞源、藝術(shù)源相連接,通過(guò)大量加工后的訊息與受眾相聯(lián)系。該案例說(shuō)明,“奧斯古德施拉姆模式”尤擅反映人際傳播的實(shí)際狀況,強(qiáng)調(diào)了社會(huì)傳播的互動(dòng)性,并把傳受雙方都看做傳播行為的主體。后來(lái)趙本山問(wèn):“1斤多的,有嗎?”此時(shí)趙本山的本意(編碼)是:“錢(qián)不夠,你得說(shuō)沒(méi)有。小品的喜劇效果就在于出現(xiàn)了很多次編碼和釋碼錯(cuò)誤,“笑果”很明顯。小品臺(tái)詞就是訊息,每個(gè)角色都是編碼者、釋碼者、譯碼者的集合體。此模式的重點(diǎn)在于解析傳受雙方的角色功能,即參加傳播過(guò)程的每一方在不同階段都依次扮演譯碼者(將符號(hào)還原為信息的過(guò)程)、釋碼者(實(shí)現(xiàn)信息和意義相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程)和編碼者(將信息轉(zhuǎn)化成符號(hào)的過(guò)程)的角色。4. 奧斯古德——施拉姆模式1954年,在奧斯古德觀點(diǎn)的啟發(fā)下,美國(guó)心理學(xué)家威爾伯香農(nóng)—韋弗傳播模式的構(gòu)成(下圖)對(duì)香農(nóng)—韋弗模式的評(píng)價(jià):——提高了人們對(duì)信息科技在傳播過(guò)程中作用的認(rèn)識(shí),并采用物理學(xué)和社會(huì)學(xué)相結(jié)合的方法,使人們更精確地研究傳播過(guò)程中的具體環(huán)節(jié),為后來(lái)傳播學(xué)的研究提供了重要的借鑒。1949年,在香農(nóng)和韋弗合著的《傳播的數(shù)學(xué)理論》一書(shū)中,提出了一個(gè)簡(jiǎn)單的線(xiàn)性模式,用以解釋物理學(xué)上傳遞信息的信道能力問(wèn)題。這是早期過(guò)程研究的共同特征。對(duì)于拉斯韋爾”5W”模式的評(píng)價(jià):——拉斯韋爾的“五W模式”抓住了傳播活動(dòng)的核心問(wèn)題,奠定了傳播學(xué)研究的5大研究領(lǐng)域和基本研究?jī)?nèi)容;——屬于早期的線(xiàn)性模式,即傳播單向流動(dòng)的直線(xiàn)型模式。2. 拉斯維爾模式1948年,(Harold Lasswell)在《傳播在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)與功能》一文中提出著名的“五W”傳播模式:誰(shuí)(who)→說(shuō)了什么(what)→通過(guò)什么渠道(which)→對(duì)誰(shuí)(whom)→取得什么效果(with);1958年,布雷多克(Braddock)對(duì)“5W”進(jìn)行2點(diǎn)補(bǔ)充:什么環(huán)境(what circumstance)、什么目的(what purpose)。1. 亞里斯多德模式公元前4世紀(jì),亞里斯多德在《修辭學(xué)》(Rhetoric)一書(shū)中提出“亞里斯多德模式”(Aristotle Model)。2. 選擇傳播模式的標(biāo)準(zhǔn)——主要依托模式的功能進(jìn)行選擇⑴[美]“四原則”學(xué)說(shuō)?組織起來(lái)的材料有多少?有效性有多大??對(duì)發(fā)現(xiàn)新聯(lián)系、新事物或新方式有多大幫助??這些預(yù)測(cè)對(duì)掌握全局有何作用??⑵(1959)?是否符合現(xiàn)實(shí)抽象?提供的新信息、新見(jiàn)識(shí)有多少?有多少創(chuàng)新?、簡(jiǎn)化手段的經(jīng)濟(jì)性、簡(jiǎn)約性如何? ?——有多大把握能夠憑借這個(gè)模式來(lái)指導(dǎo)客觀實(shí)踐? 二、傳播的一般模式基本傳播模式的演變經(jīng)歷了一個(gè)由單向線(xiàn)形模式到雙向循環(huán)模式、由要素型模式到結(jié)構(gòu)型模式、由靜態(tài)模式到動(dòng)態(tài)模式、由簡(jiǎn)單模式到復(fù)雜模式的演化過(guò)程。 ⑶模式的5點(diǎn)特征,是對(duì)現(xiàn)實(shí)的抽象概括,模式來(lái)自于現(xiàn)實(shí),并指出現(xiàn)實(shí)的改變路徑或方向;、結(jié)構(gòu)及其轉(zhuǎn)換關(guān)系、相互作用原理進(jìn)行有意識(shí)的簡(jiǎn)化描述,符合科學(xué)研究的簡(jiǎn)單性原則;,也不是工藝性方法、方案或計(jì)劃,模式更容易被誤認(rèn)為是理論;,是經(jīng)過(guò)高度理性抽象概括后形成的簡(jiǎn)化表達(dá)形式;,這也決定了模式的適用性有局限。模式根據(jù)其不同作用可分為2種類(lèi)型——結(jié)構(gòu)型模式、功能型模式。⑵模式的涵義模式:也叫模型,是一種以文字、圖形或公式方式等符號(hào)與使用規(guī)則組成的、用以闡釋對(duì)象事物本質(zhì)特性與功能的簡(jiǎn)約化的現(xiàn)實(shí)表達(dá)形式?!猍英],用來(lái)將已經(jīng)存在的結(jié)構(gòu)或過(guò)程中的相關(guān)要點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。第三章 農(nóng)業(yè)傳播模式本章主要內(nèi)容第一節(jié) 模式與傳播模式第二節(jié) 農(nóng)業(yè)傳播模式第三節(jié) 中國(guó)農(nóng)村的信息傳播服務(wù)體系第一節(jié) 模式與傳播模式一、模式的概念與功能⑴學(xué)界關(guān)于“模式”的3種定義。要大力宣傳生態(tài)保護(hù)知識(shí),要借助現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造動(dòng)植物生物體,服務(wù)于人類(lèi)需要,創(chuàng)造一個(gè)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、無(wú)公害的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng);。四、效益原則——經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益、社會(huì)效益。二、針對(duì)性原則(如降水、海拔、土質(zhì)、經(jīng)緯度等)進(jìn)行傳播;;(或節(jié)氣)的變化規(guī)律進(jìn)行傳播。,農(nóng)村社會(huì)階層分化明顯,由此促進(jìn)了農(nóng)業(yè)傳播需求的增長(zhǎng)和層次的提升,進(jìn)而對(duì)農(nóng)業(yè)傳播者提出了更高要求。 四、我國(guó)現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)傳播的基本狀況——建國(guó)伊始直至改革開(kāi)放初期,農(nóng)業(yè)傳播的主要表現(xiàn)形式是農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣,是一種自上而下的線(xiàn)性傳播。4. 周期性——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性決定了農(nóng)業(yè)傳播時(shí)間的周期性(相關(guān)信息在特定期限內(nèi),如在一年內(nèi),需要周而復(fù)始地反復(fù)傳播);——每一項(xiàng)傳播內(nèi)容都要經(jīng)過(guò)傳播的組織(如收集整理)、實(shí)施(如信息發(fā)送)、效果評(píng)價(jià)(如受眾信息反饋)等各個(gè)環(huán)節(jié)。3. 時(shí)效性,真正發(fā)揮對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的指導(dǎo)性、服務(wù)性功能。(5)農(nóng)業(yè)傳播受眾需求的多樣性——農(nóng)業(yè)傳播的受眾遍布城鄉(xiāng)各地和各個(gè)行業(yè);不同的傳播受眾,其具體需求各不相同,并呈現(xiàn)出多層次、多樣化特點(diǎn)。(3)農(nóng)業(yè)傳播者構(gòu)成的多樣性——如從事農(nóng)業(yè)節(jié)目制作與播出的人員、政府農(nóng)業(yè)部門(mén)的工作人員、專(zhuān)門(mén)從事農(nóng)業(yè)信息服務(wù)的人員等等。 三、農(nóng)業(yè)傳播的特點(diǎn)——多樣性、社會(huì)性、時(shí)效性、周期性1. 多樣性(5種表現(xiàn)) (1)農(nóng)業(yè)傳播形式的多樣性——如農(nóng)業(yè)電視節(jié)目、農(nóng)業(yè)科教電影、農(nóng)業(yè)廣播節(jié)目、農(nóng)業(yè)網(wǎng)站等。精確農(nóng)業(yè)——利用多種高科技手段,如全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)、連續(xù)數(shù)據(jù)采集傳感器、遙感、變率處理設(shè)備、決策支持系統(tǒng)等現(xiàn)代高新技術(shù),獲取農(nóng)田小區(qū)作物產(chǎn)量和影響作物生長(zhǎng)的環(huán)境因素(如土壤結(jié)構(gòu)、地形、植物營(yíng)養(yǎng)、含水量、病蟲(chóng)草害等)實(shí)際存在的空間以及時(shí)間差異性信息,分析影響小區(qū)產(chǎn)量差異的原因,并采取技術(shù)上可行、經(jīng)濟(jì)上有效的調(diào)控措施,分區(qū)對(duì)待,按需實(shí)施定位調(diào)控的“處方農(nóng)業(yè)”。虛擬農(nóng)業(yè)本身并不能實(shí)現(xiàn)作物生產(chǎn),其科研成果必須接受真實(shí)種作的實(shí)踐檢驗(yàn)。2. 農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的研發(fā)已經(jīng)涉及到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科研、教育、管理等眾多領(lǐng)域,并成為引導(dǎo)這些領(lǐng)域進(jìn)一步向前發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力3. 虛擬農(nóng)業(yè)、精確農(nóng)業(yè)已初現(xiàn)端倪——多種信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、作物生長(zhǎng)模擬模型、動(dòng)植物生產(chǎn)轉(zhuǎn)化系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、檢測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)、過(guò)程控制系統(tǒng)、數(shù)字圖像處理系統(tǒng)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等迅速發(fā)展。二、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)傳播與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化——相互促進(jìn)、相互滲透、相互提高1. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)傳播理論與傳播技術(shù)的發(fā)展,極大地推動(dòng)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程首先,廣播、電視、電影、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒介以及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒介的迅猛發(fā)展,有力推動(dòng)了涉農(nóng)信息的傳播,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展和變革;其次,現(xiàn)代科技越來(lái)越多地應(yīng)用到農(nóng)業(yè)傳播領(lǐng)域中,信息技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。數(shù)字傳播的性質(zhì)——集合語(yǔ)言、文字、聲像等多種形式的全新的傳播途徑。優(yōu)勢(shì):電子媒介的畫(huà)面聲音傳播不需要較深的文字理解能力,聲像并茂,適于文化水平較低的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者接受;——以網(wǎng)絡(luò)傳播為主。通過(guò)農(nóng)業(yè)書(shū)籍傳播信息;——實(shí)現(xiàn)信息的遠(yuǎn)距離快速傳輸。第二章 農(nóng)業(yè)傳播本章主要內(nèi)容:第一節(jié) 農(nóng)業(yè)傳播概述第二節(jié) 農(nóng)業(yè)傳播的基本原則第一節(jié) 農(nóng)業(yè)傳播概述一、農(nóng)業(yè)傳播的發(fā)展階段——與人類(lèi)傳播的發(fā)展階段相對(duì)應(yīng),農(nóng)業(yè)傳播共經(jīng)歷4個(gè)發(fā)展階段——舊石器時(shí)代末、新石器時(shí)代初?!ㄐ苑治觯? ,而不是數(shù)據(jù)性的研究結(jié)果。 定性研究方法與定量研究法的3點(diǎn)區(qū)別: ,更重要的是發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、創(chuàng)造新理論。二、定性研究方法 1960年代,開(kāi)始在傳播研究領(lǐng)域出現(xiàn)。實(shí)地調(diào)查法和控制實(shí)驗(yàn)法的區(qū)別:——前者樣本眾多,后者側(cè)重于不同因素之間的因果關(guān)系,對(duì)研究對(duì)象的數(shù)量規(guī)模要求不高;——現(xiàn)實(shí)環(huán)境VS實(shí)驗(yàn)室。2. 控制實(shí)驗(yàn)法 控制實(shí)驗(yàn)法:通過(guò)系統(tǒng)地操縱一個(gè)或幾個(gè)設(shè)定的自變量來(lái)觀測(cè)它們對(duì)某些因變量的獨(dú)立效應(yīng)和交互效應(yīng)的研究方法。:先將總體單位按某種特征分為若干次級(jí)總體(層級(jí)),然后再?gòu)拿恳粚觾?nèi)進(jìn)行單純隨機(jī)抽樣,組成一個(gè)樣本的方法。:也叫單純隨機(jī)抽樣、純隨機(jī)抽樣、SPS抽樣,是指從總共N個(gè)單位中任意抽取n個(gè)統(tǒng)計(jì)樣本,目的是使每個(gè)可能的樣本被抽中的概率都相等的一種抽樣方式。其中,抽樣是關(guān)鍵性環(huán)節(jié),直接決定最終結(jié)果。第四節(jié) 農(nóng)業(yè)傳播學(xué)的研究方法一、定量研究方法(實(shí)地調(diào)查法、控制實(shí)驗(yàn)法、內(nèi)容分析法)——源自19世紀(jì)末的歐洲;20世紀(jì)初,數(shù)理統(tǒng)計(jì)技術(shù)的發(fā)展使其更加準(zhǔn)確、可靠;到191940年代,實(shí)地調(diào)查法已廣泛應(yīng)用于傳播學(xué)研究。從現(xiàn)有國(guó)情分析,利用“三電合一”模式開(kāi)展信息服務(wù),是在我國(guó)農(nóng)村因特
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