【摘要】問題問題1:這兩個(gè)三角形是否為相似形?:這兩個(gè)三角形是否為相似形?觀察左圖中兩幅圖形的形狀和大小有什么關(guān)系?相似形定義:我們把形狀相同的兩個(gè)圖形稱為相似形。表示為:△ABC∽△A'B'C'CABA'B'C'在寫兩個(gè)三角形相似時(shí)應(yīng)把表示對應(yīng)頂點(diǎn)的字母寫
2025-06-12 08:18
【摘要】點(diǎn)與圓有幾種位置關(guān)系?復(fù)習(xí):復(fù)習(xí):P1P2P3O海平面海平面用數(shù)學(xué)的眼光看生活用數(shù)學(xué)的眼光看生活用數(shù)學(xué)的眼光看生活探索直線與圓有幾種位置關(guān)系?想一想:上圖的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么?(1)直線和圓沒有公共點(diǎn)(2)直線和圓有唯一公共點(diǎn)(3)直線和圓有兩個(gè)公共點(diǎn)直線和圓的位置有下列三種情況:叫做直線和圓相離
2025-06-12 08:15
【摘要】2.精確度:邊長保留四個(gè)有效數(shù)字,角度精確到1′.3.兩種情況:解直角三角形,只有下面兩種情況:(1)已知兩條邊;(2)已知一條邊和一個(gè)銳角1.解直角三角形.在直角三角形中,由已知元素求出未知元素的過程,叫做解直角三角形.
2024-12-15 23:48
【摘要】下列四個(gè)數(shù)是否成比例,如果能,請寫出比例式,并指出比例內(nèi)項(xiàng)、外項(xiàng)。1(1)5,3,6,10(2)2,,3,121、把四個(gè)正數(shù)按大?。ㄐ〈螅┡帕?,再看前兩個(gè)數(shù)的比是否等于后兩個(gè)數(shù)的比2、看四個(gè)數(shù)中有沒有其中兩個(gè)數(shù)的積等于另兩個(gè)數(shù)的積比例式具有有序性:C′ABAC=52ABA′
2025-06-12 08:17
【摘要】解直角三角形(三)?如圖,坡面的鉛垂高度(h)和水平長度(l)的比叫做坡面坡度(或坡比).記作i,即i=lh坡面與水平面的夾角叫做坡角,記作α,有i=tanα坡度越大,坡角α怎樣變化??一段路基的橫斷面是梯形,高為,上底的寬是,路基的坡面與地面的傾角分別是32°和28
2024-12-15 23:47
【摘要】怎樣可以將一個(gè)如圖所示的破損的圓盤復(fù)原?在平面上任意取一個(gè)點(diǎn)A,以這個(gè)點(diǎn)A為圓心畫圓,畫出的圓的大小一樣嗎?以3cm為半徑畫圓,畫出的圓位置確定嗎?只有確定了圓心和圓的半徑,這個(gè)圓的位置和大小才唯一確定.(1)經(jīng)過一個(gè)已知點(diǎn)能作多少個(gè)圓?A(1)經(jīng)過一個(gè)已知點(diǎn)能作無數(shù)個(gè)圓!(2)經(jīng)過兩個(gè)已知點(diǎn)A,B能作多少個(gè)圓?A
2025-06-12 08:14
【摘要】解直角三角形之間的關(guān)系:之間的關(guān)系:之間的關(guān)系A(chǔ)+B=900a2+b2=c2CAB的鄰邊的對邊正切函數(shù):斜邊的鄰邊余弦函數(shù):斜邊的對邊正弦函數(shù):AAAAAAA???????tancossin
【摘要】定理:垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對的兩條弧.●OABCDM└CD⊥AB,如圖∵CD是直徑,∴AM=BM,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.條件①CD為直徑②CD⊥AB⑤CD平分弧ADB③CD平分弦AB④CD平分弧AB結(jié)論只要具備其中兩個(gè)條件,就可推出其余三個(gè)
2025-06-12 08:16
【摘要】學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)1、100o的弧所對的圓心角等于_____,所對的圓周角等于_____。2、一弦分圓周角成兩部分,其中一部分是另一部分的4倍,則這弦所對的圓周角度數(shù)為________________。3、如圖,在⊙O中,∠BAC=32o,則∠BOC=________。4、如圖,⊙O中,∠ACB=130o,則
【摘要】9︰12=6︰8=9︰12=6︰83︰43︰4如果兩個(gè)數(shù)的比值與另兩個(gè)數(shù)的比值相等,就說這四個(gè)數(shù)成比例。a:b=c:d或比例內(nèi)項(xiàng)比例外項(xiàng)d叫做a,b,c的第四比例項(xiàng)記為:比例的基本性質(zhì)比例的兩個(gè)外項(xiàng)之積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)之積.ad=bc(a,b,c,d都不為零
【摘要】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第一章解直角三角形解直角三角形(2)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)AAA1.小明沿著坡比為1∶2的山坡向上走了1000m,則他升高了()A.2005mB.500mC.
2025-06-18 12:27
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)(1)鐘表的指針在不停地轉(zhuǎn)動,如圖,從3時(shí)到5時(shí),時(shí)針轉(zhuǎn)動了多少度?如圖,風(fēng)車風(fēng)輪的每個(gè)葉片在風(fēng)的吹動下轉(zhuǎn)動到新的位置,以上這些現(xiàn)象有什么共同特點(diǎn)呢?126123457891011時(shí)針轉(zhuǎn)了60°126123457891011指針、葉
【摘要】解直角三角形教學(xué)目標(biāo)1、了解測量中坡度、坡角的概念;2、掌握坡度與坡角的關(guān)系,能利用解直角三角形的知識,解決與坡度有關(guān)的實(shí)際問題,3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):有關(guān)坡度的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn):構(gòu)造直角三角形的思路。教學(xué)過程一、引入新課如右圖所示,斜坡AB和斜坡A1B1哪一個(gè)傾斜程
2024-12-15 23:37
【摘要】1、了解測量中坡角、坡比的概念.2、掌握坡角、坡比的關(guān)系.3、能利用解直角三角形的知識解決與坡角有關(guān)的實(shí)際問題.結(jié)合思考題自學(xué)P(17)(19)課內(nèi)練習(xí)前內(nèi)容,并完成:課內(nèi)練習(xí)1、21、坡角:坡面與面的夾角.2、坡比:坡面與
2024-11-30 20:54
【摘要】數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,日月之繁,無處不用數(shù)學(xué)?!边@是對數(shù)學(xué)與生活的精彩描述。在我們周圍處處有數(shù)學(xué),時(shí)時(shí)會碰到數(shù)學(xué)問題。引例:在山坡上種樹(從低處往高處種),要求株距(相鄰兩樹間的水平距離)是,測得斜坡傾斜角是24o,求斜坡上相鄰兩樹間的坡面距離是多少米?第二棵樹離開