培養(yǎng)初中生英語閱讀能力課題研究階段性總結-文庫吧資料
2025-06-06 08:55本頁面
【正文】 （二）、課題展開研究：結合課堂英語教學實際，充分研討英語閱讀教學的規(guī)律，提出并實施“提高學生閱讀速度及閱讀效率”的具體策略， 并有效指導于學生。在學習中缺乏高效率，需要改善有效學習途徑，提高課堂教學的效果。從直觀數(shù)字上看，B類學生的存在之多，說明學生英語學習的興趣還是一般，越往高年級學生學習英語的興趣越低。選擇2）選項的人數(shù)占53% ，為B類。 2）了解很少 2）較多 3）一般5．你了解一些閱讀技巧嗎？ 2）一般 2）偶爾感受到 2）一般 調查內容：圍繞英語學習興趣、英語閱讀學習能力進行分析，進而了解學生的學習現(xiàn)狀。此次調查主題：影響初中生閱讀速度及閱
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