教師師德師風(fēng)演講稿范文6篇-文庫吧資料
2025-06-04 23:46本頁面
【正文】 在這平凡和樸實中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值。直到半年前我踏進這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責(zé)任和價值。幸福,是翻閱相冊看我和孩子的合影的時候.幸福時刻陪我左右!【篇五】只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育的根本。幸福,是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品。被孩子們包圍時,這個摸摸我的臉說:”老師,您臉上的疙瘩好多了!”那個拉拉我的衣角說:”老師,你穿上這件衣服真漂亮!”我頓時覺得自己成了童話王國中的公主,美麗而又幸福!看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時,我的內(nèi)心也鮮花盛開.幸福,是孩子母親遇見我,一個勁地說個沒完,而孩子卻藏在母親身后,調(diào)皮地和我交換臉色,做出一個個滑稽的鬼臉。從此我忙碌的工作拉開了帷幕，我知道，我需要兼顧家庭(女兒還未斷奶)和工作，還要在工作中干出成績來，就要付出比別人更多的艱辛。壞習(xí)慣也不是一朝一夕能改掉的，畢竟是個問題很多的問題生，其中也有反復(fù)的，我不斷的提醒他。漸漸地，他一點點的進步了。十三四歲正處于青春發(fā)育期，他本人的叛逆心也很強，又很要面子。”于是上課時他能主動拿出課本來了。其中最為突出的要數(shù)曹振峰了，上課時根本不拿課本。有人說：“你的孩子孩子哺乳期，你也只是代兩個多月的課，值得這樣付出嗎?”我認為既然我接受了任務(wù)我就要認真的把它做好，哪怕是一節(jié)課我也要上出效果來，不然我怎么能對得起“教師”這個稱號呢?!障礙二：問題生障礙。我經(jīng)常請教有經(jīng)驗的語文教師，因為“德高為范，博學(xué)為師”，逆流行舟，不進則退呀。每一節(jié)課，我都要比以往付出更多的時間來備課。說起來容易做起來難呀，我的工作面臨兩大障礙。這對我來說是個巨大的挑戰(zhàn)，因為自上班以來我一直都是擔(dān)任的數(shù)學(xué)課，從沒教過語文，而且還是全校聞名的“問題生”最多的班級?！庇谩吧袷ァ眱蓚€字來形容可能有點夸張，但是我深愛著我的每一個學(xué)生。肚子里的小家伙好像受到了驚嚇，使勁蹬了我一下。關(guān)上窗戶往下下時，一腳沒踩好，差點摔下來。在學(xué)前班上課時，由于外面下大雨，窗戶被風(fēng)刮的呼呼響。我只是一名再也普通不過的的鄉(xiāng)村教師，但是，我深深地愛著我的職業(yè)。我不是學(xué)者，不能用高深的理論詮釋我的價值?！酒繒r間過得真快呀，不知不覺，我已經(jīng)在勝利路第二小學(xué)工作了十一年了。我愛我的職業(yè)，我愛我的學(xué)生，在我的心里，學(xué)生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的最高獎勵。作為一名教師，我們不應(yīng)該職不盡責(zé)，工作應(yīng)付、作風(fēng)飄浮，成績平平。人必須要有一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。師風(fēng)師德演講稿“十年磨一劍，今日試鋒芒”，人生又有幾個這樣屬于自己的十年呢?許許多多的教育工作者們，為了傳承民族精神、弘揚民族文化、培育一代新人，奉獻出的豈只十年，我們用二十年、三十年、四十年??甚至一生的心血來澆灌青春之花，直至生命那最后一刻，我們都無怨無悔!唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個偉大的理想，我們“以學(xué)生為本”，教人務(wù)實，教人求真，教人創(chuàng)新，我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心?！拔娜瞬幌噍p，人師需互助!”教
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