教師師德師風(fēng)演講稿范文6篇-展示頁(yè)
2025-06-07 23:46本頁(yè)面
【正文】 師是一個(gè)寂寞的職業(yè)。”每個(gè)學(xué)生都具有可塑性，不論智力高低、長(zhǎng)相美丑、脾氣溫躁、成績(jī)優(yōu)劣、家境貧富，我們都應(yīng)該一樣的關(guān)心，一樣的疼愛(ài)，一樣的勸勉，一樣的教輔，不需家長(zhǎng)禮包相送，也不必家長(zhǎng)酒席謝師，師心明如鏡，豈能容纖塵?為人師者，要樹(shù)立遵紀(jì)守法，為人師表的良好形象?！敖處煹膼?ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒。在教師的崗位上，沒(méi)有令人羨慕的權(quán)力和財(cái)富，沒(méi)有顯赫聲名和地位，也沒(méi)有悠閑自在、舒適和安逸，當(dāng)教師就要用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情去干實(shí)實(shí)在在的事情，當(dāng)教師，就要甘愿做一顆小小的鋪路石，為學(xué)生筑起五彩的道路。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強(qiáng)大的生命力。正因?yàn)槿藗兊馁澝?、社?huì)的認(rèn)可，教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。使他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)?？傊?，教師的行業(yè)是辛苦的，同時(shí)也是無(wú)尚的光榮。他們都只是最單純的孩子，孩子的心是最純粹的。這是一群多么純真、多么可愛(ài)的孩子。記得第一個(gè)教師節(jié)，孩子們齊聲的一句：“老師您辛苦了”讓我備受感動(dòng)。盡管教師的行業(yè)是又苦又累的，但精神上卻是富足的。但盡管如此，我還是隨時(shí)提醒自己要對(duì)他們負(fù)責(zé)。面對(duì)這樣的期望，你要盡心盡力，你要無(wú)愧于心。在孩子的心目中，教師是指路明燈，是他們的榜樣。因?yàn)槟愕募缟铣休d著太多的責(zé)任。作為一名教師，你要做好為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的準(zhǔn)備。使我懂得了許多。還記得初為人師的我，帶著朋友們美好的祝愿，帶著一絲作為教師的神圣感和自豪感步入了這一行業(yè)。轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到三中工作快兩年了。教師師德師風(fēng)演講稿范文6篇【篇一】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好。我演講的題目是愛(ài)與責(zé)任并存，做一名好教師?；厥走@兩年來(lái)的時(shí)光，經(jīng)歷過(guò)的一切事情就好像昨天剛剛發(fā)生一樣，感觸頗深。然而，經(jīng)過(guò)近兩年的實(shí)踐。教師這一行業(yè)并不如人們所想的那樣簡(jiǎn)單。而且要樹(shù)立起為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的決心。與孩子們相處的過(guò)程中，使我深深的認(rèn)識(shí)到。而在家長(zhǎng)的心目中，教師的形象是偉大的、崇高的。說(shuō)實(shí)話(huà)，在具體的工作中，也曾抱怨過(guò)，抱怨過(guò)孩子們的調(diào)皮搗蛋、抱怨過(guò)家長(zhǎng)的不理解，抱怨過(guò)為什么自己這么努力，學(xué)生的成績(jī)還是如此的不堪。正是這種責(zé)任心使我不敢有絲毫的懈怠之心。盡管孩子們平時(shí)調(diào)皮搗蛋，但他們對(duì)你的感情卻是真誠(chéng)的。從那一刻起，我的真實(shí)感受告訴我。我要真心的對(duì)待他們每一個(gè)人，要愛(ài)護(hù)他們每一個(gè)人，無(wú)論他們調(diào)皮與否，無(wú)論他們學(xué)習(xí)好壞與否。這份純粹之心值得我去付出，而且無(wú)緣無(wú)悔。我會(huì)永遠(yuǎn)帶著責(zé)任心與愛(ài)心，去教導(dǎo)我的每一名學(xué)生?！酒孔鹁吹母魑辉u(píng)委、各位老師，大家好!今天我演講的題目是——光榮的稱(chēng)號(hào)崇高的使命不悔的選擇我，一個(gè)普普通通的女性，一個(gè)走在大街上絕對(duì)不會(huì)引起別人注意的人，只因選擇了“教師”這一被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”的職業(yè)，才贏得了眾人羨慕的目光、贊美的話(huà)語(yǔ)。“師者，人之模范”。為人師者，要有安于平凡、默默奉獻(xiàn)的恬淡心境。為人師者，要有熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦的崇高品質(zhì)。教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也會(huì)消融。為人師者，要有團(tuán)結(jié)互助，共同施教的高尚風(fēng)格?；蛟S又是一個(gè)無(wú)月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過(guò)了很多年。教師更是一個(gè)美麗的職業(yè)。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她
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