機械工程學院xxxx年畢業(yè)設計工作計劃-文庫吧資料
2025-05-23 12:25本頁面
【正文】 文寫作指導》、《就業(yè)指導》四個講座。2011年5月16日——5月29日 畢業(yè)答辯。2011年2月21日——3月20日 畢業(yè)實習，畢業(yè)設計（論文）課題調(diào)研、畢業(yè)設計開題（共四周）。舉辦《安陽工學院畢業(yè)設計（論文）工作規(guī)程》宣講，《文獻檢索》、《論文寫作指導》、《就業(yè)指導》四個講座。畢業(yè)設計（論文）題目應與所學專業(yè)相關，工作量、時間安排應符合學校的要求。組織方式有以下二種①07機制、07材料、07汽車本科、09專升本的本科畢業(yè)生按照學院里統(tǒng)一安排的畢業(yè)設計題目及時間，安排在校內(nèi)、校外進行畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）工作。畢業(yè)設計課題（畢業(yè)論文）一人一題。各院系應在畢業(yè)學期的前一個學期期末前將選題結(jié)果匯總表交教務處備案。為解決學生選題過程中可能出現(xiàn)的個別課題過分集中問題，教研室應在匯總學生選題后進行平衡，動員個別學生改選近似課題。由各教研室主任負責組織課題推薦工作，課題推薦主要來自兩方面：一是教師結(jié)合生產(chǎn)、科研、教學推薦的課題，二是學生結(jié)合實習、調(diào)研推薦的課題。每個教師帶一組，每組十人。具體地說，在知識要求方面，應綜合運用多學科的知識與技能，分析并解決實際問題，使得理論認識深化、知識領域擴展、專業(yè)技能延伸；在能力培養(yǎng)方面，學生應學會依據(jù)課題的任務，進行資料的調(diào)研、收集、加工與整理，正確使用工具書，掌握從事科學研究的基本方法和撰寫技術文件的能力，掌握實驗及測試的基本方法，提高分析和解決工程實際問題的能力；在綜合素質(zhì)要求方面，培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風，樹立正確的工程觀點、生產(chǎn)觀點、經(jīng)濟觀點和全局觀點。畢業(yè)設計（論文）的目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎理論、專業(yè)知識及基本技能來分析和解決實際問題的能力。機械工程學院2011年畢業(yè)設計工作計劃2011年機械工程學院將有3個本科及相應的專升本專業(yè)、2個專科專業(yè)共774名畢業(yè)生參加畢業(yè)設計工作。人員分布情況見下表：班級人數(shù)學歷輔導員09材料成型（專升本）15本科李航09汽車服務工程（專升本）96本科合計111 09機制（專升本）214本科吳長謙合計214 07級機械設計制造及其自動化116本科張靜07級材料成
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