【正文】 量和臺(tái)數(shù)的選擇變壓器的容量、臺(tái)數(shù)是選擇主變壓器的關(guān)鍵問題。 第2章 變電站主變壓器的選擇 引言 主變壓器的選擇直接影響到變電站的電氣主接線形式和配電裝置的結(jié)構(gòu)。因此要盡可能保證其供電可靠性。對(duì)于三級(jí)負(fù)荷，一般只需一個(gè)電源供電。對(duì)特別重要的一級(jí)負(fù)荷應(yīng)該由二個(gè)獨(dú)立電源點(diǎn)供電。三級(jí)負(fù)荷造成的損失不大或不會(huì)造成直接經(jīng)濟(jì)損失。當(dāng)發(fā)生停電事故時(shí)，一級(jí)負(fù)荷將造成人身傷亡或回引起對(duì)周圍環(huán)境嚴(yán)重污染；對(duì)工廠將造成經(jīng)濟(jì)上的巨大損失，如重要的大型的 設(shè)備損壞，重要產(chǎn)品或用重要原料生產(chǎn)的產(chǎn)品大量報(bào)廢，還可能引起社會(huì)秩序混亂或嚴(yán)重的政治影響。 變電站負(fù)荷分析 負(fù)荷分析 根據(jù)負(fù)荷允許停電程度的不同，可以將負(fù)荷分為三個(gè)等級(jí)，即一級(jí)負(fù)荷、二級(jí)負(fù)荷、三級(jí)負(fù)荷。如果該變電站出現(xiàn)問題，將會(huì)引起環(huán)網(wǎng)解列所處地區(qū)全部停電，影響工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，破壞了人民的生活秩序。 變電站的總體分析 變電站的站址選擇在市郊東南郊，靠近負(fù)荷中心，有利于系統(tǒng)運(yùn)行性能的提高，降低損耗，提高經(jīng)濟(jì)效益；站址選擇靠近公路，其附近還有鐵路穿越，有良好的交通運(yùn)輸條件；站址所在地的地下水位較底，能很方便的滿足生產(chǎn)和生活用水的需要；變電站所處區(qū)域地勢平坦、全線為黃土層地帶，避開了滑坡、滾石、洞穴、明暗河塘、岸邊沖刷區(qū)等不良的地質(zhì)條件，有利于線路架設(shè)和電氣設(shè)備的安裝，而且為進(jìn)出線提供了廣闊的線路走廊，還有利于變電站的擴(kuò)建；海拔200米，有利于變電站的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，另外，也降低對(duì)防雷保護(hù)裝置的要求；變電站選址避開了大氣嚴(yán)重污穢和嚴(yán)重鹽霧地區(qū)及冬季主導(dǎo)風(fēng)向的影響，否則將會(huì)發(fā)生污閃事故和沿面放電，影響電力系統(tǒng)的運(yùn)行性能；另外，變電站選址還考慮了變電站與附近設(shè)施的影響，因?yàn)樽冸娬具x址不當(dāng)，必將影響企業(yè)供電系統(tǒng)的主接線方式，送電線路的規(guī)格和布局，電網(wǎng)損失及投資的大小，還可能引起電力倒流，產(chǎn)生嚴(yán)重后果。cm,變電站保護(hù)地下水位較低，水質(zhì)良好，無腐蝕性。該變電站所址區(qū)海拔220m,地勢平坦，為非強(qiáng)地震區(qū)，輸電線路走廊闊，架設(shè)方便，全線為黃土層地帶，天然容重γ=2g/，內(nèi)摩擦角θ=23176。 系統(tǒng)接線簡圖：圖11系統(tǒng)接線圖 所址概況 該變電站位于ZYB市郊東南郊，交通便利，變電站的西邊為10KV負(fù)荷密集區(qū)，主要有棉紡廠、食品廠、印染廠、針織廠、柴油機(jī)廠、橡膠廠及部分市區(qū)用電。35KV近期5回，遠(yuǎn)景發(fā)展2回。 變電站建設(shè)的必要性 該變電站位于ZYB市郊的工礦企業(yè)集中區(qū)的中心，為了滿足市區(qū)生產(chǎn)和生活及市郊工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的供電要求，決定在此新建一所區(qū)域性變電站。ZYB市郊變電站是一個(gè)110KV地區(qū)性城市變電所，向市區(qū)及附近工礦企業(yè)以及生活用電供電，它由系統(tǒng)1（容量為1500MVA）和系統(tǒng)2（容量為200MVA）供電，同時(shí)向變電站甲和變電站乙供電，與系統(tǒng)聯(lián)系緊密。：變電站的設(shè)計(jì)，必須堅(jiān)持節(jié)約用地的原則。：變電站的設(shè)計(jì)，必須以全出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧。根據(jù)《35~110KV變電站設(shè)計(jì)規(guī)范》~：：變電站的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)工程的5~10年發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行做到遠(yuǎn)，近期結(jié)合。變電站在電力系統(tǒng)中起著十分重要的作用，其運(yùn)行性能的好壞直接影響所處地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是電力系統(tǒng)不可缺少的一部分。所以在設(shè)計(jì)中，在完成傳統(tǒng)的整定基礎(chǔ)上應(yīng)考慮到在條件允許的情況下引進(jìn)模糊集理論( Fuzzy Sets Theory) ,應(yīng)用面向?qū)ο?OOP) 技術(shù),開發(fā)了一個(gè)經(jīng)過系數(shù)尋優(yōu)的繼電保護(hù)整定計(jì)算專家系統(tǒng),擴(kuò)大專家系統(tǒng)整定計(jì)算的能力,保證整定結(jié)果的準(zhǔn)確和可靠。由微機(jī)處理器構(gòu)成的自動(dòng)裝置具有智能化和計(jì)算能力強(qiáng)的顯著優(yōu)點(diǎn)，且裝置本身具有故障自診斷能力，大大提高了測量的準(zhǔn)確性，監(jiān)控的可靠性和自動(dòng)化水平。20世紀(jì)70年代以前，為了提高電力系統(tǒng)的安全與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行水平，各種功能的自動(dòng)裝置被陸續(xù)研制出來，如自動(dòng)重合閘裝置，低頻自動(dòng)減載裝置，備用電源自投裝置和各種繼電保護(hù)裝置等。顯然，傳統(tǒng)的變電站已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代電力系統(tǒng)的需求，而且不能適應(yīng)現(xiàn)代電力系統(tǒng)管理模式的要求。隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展，電網(wǎng)結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，各級(jí)調(diào)度中心需要獲得更多的信息，以準(zhǔn)確掌握電網(wǎng)和變電站的運(yùn)行狀況。我們本次所做的畢業(yè)設(shè)計(jì)就是針對(duì)電能的傳輸和分配問題，力圖解決主變壓器和電氣主接線形式的選擇問題，可能發(fā)生的短路電流，線路、變壓器和電容器的保護(hù)問題，并綜合考慮變電站遠(yuǎn)景的發(fā)展問題。其主要原因是電力增長率低于了國民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值增長率。特別是近幾年來，電力需求量出現(xiàn)了巨大的缺口，尤其是夏季用電高峰期。變電站本身又缺乏自動(dòng)控制和調(diào)控手段，因此無法實(shí)時(shí)控制，不利于系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定運(yùn)行。對(duì)于諧波的危害，更沒有引起足夠的重視和采取有力措施，且缺乏科學(xué)的電能質(zhì)量考核辦法。衡量電能質(zhì)量的主要指標(biāo)是電壓和頻率，另外還要考慮諧波的危害。常規(guī)裝置結(jié)構(gòu)復(fù)雜，可靠性底，維護(hù)工作量大。傳統(tǒng)變電站一般都采用常規(guī)設(shè)備。（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束之后，應(yīng)切實(shí)做好自評(píng)工作，包括畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理兩方面的總結(jié)，并制定下年的整改措施，于下學(xué)期開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)交教務(wù)處。（4）對(duì)于評(píng)出的校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），指導(dǎo)教師應(yīng)會(huì)同學(xué)生一起將電子文檔按照教務(wù)處的要求壓縮。校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)作為教學(xué)成果的一部分，永久保存。（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題階段結(jié)束后，應(yīng)分專業(yè)將課題、指導(dǎo)教師及學(xué)生的安排情況填入《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）統(tǒng)計(jì)表》，經(jīng)分管院長簽字后報(bào)送實(shí)驗(yàn)教學(xué)與條件裝備處。 歸檔（1）根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)指定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱，其中包括畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)目的、教學(xué)基本要求、成果形式、教學(xué)進(jìn)程及時(shí)間分配、成績評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。②大組答辯工作安排a. 大組答辯由各答辯大組組長負(fù)責(zé)組織實(shí)施；b. 答辯采用秘書制：①學(xué)生講解10～15分鐘；②老師提問15～20分鐘；③對(duì)回答的問題由提問題的老師給出評(píng)判，答辯秘書做好記錄；c. 答辯成績由答辯組成員綜合考慮答辯情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量投票確定；d. 負(fù)責(zé)對(duì)小組確定答差學(xué)生的審議工作,按不大于1%的比例組內(nèi)倒排序，并提交答辯委員會(huì)審查，確定最終成績。2）大組答辯①答辯大組職責(zé)a. 通過答辯，確定出學(xué)生的相應(yīng)成績，分為：優(yōu)、良、中、及格和不及格；其中優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生人數(shù)一般不大于畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的15%；b. 負(fù)責(zé)對(duì)小組確定的最差的學(xué)生進(jìn)行審議并進(jìn)行組內(nèi)排序提交答辯委員會(huì)審查，確定最終成績；c. 負(fù)責(zé)推薦校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（按畢業(yè)生的5%比例推薦）；d. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績報(bào)答辯委員會(huì)秘書，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完整資料交資料室保管。②小組答辯工作安排a. 小組答辯由各答辯小組組長負(fù)責(zé)組織實(shí)施；b. 被推薦參加大組答優(yōu)的學(xué)生不參加小組答辯，但必須隨時(shí)回答小組內(nèi)老師提出的有關(guān)設(shè)計(jì)（論文）的問題；c. 答辯采用秘書制：一般情況下采取學(xué)生講解5～10分鐘，老師提問10～15分鐘，對(duì)回答的問題由提問題的老師給出評(píng)判，答辯秘書做好記錄。e. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績報(bào)答辯委員會(huì)秘書，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文））完整資料交資料室保管。1）小組答辯①答辯小組職責(zé)a. 組織評(píng)閱人對(duì)在本組內(nèi)答辯學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行評(píng)閱；b. 按20%～25%的比例推薦大組答優(yōu)學(xué)生（按優(yōu)良指標(biāo)計(jì)）并確定本組最差的學(xué)生交大組進(jìn)行審議。小組答辯按設(shè)計(jì)題目類型劃分，每個(gè)小組由4～6名教師組成，每個(gè)小組負(fù)責(zé)本組學(xué)生25%（上限）的答優(yōu)推薦及其他學(xué)生的小組答辯工作。答辯時(shí)，闡述不清設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，基本概念糊涂，對(duì)主要問題回答有錯(cuò)誤，或回答不出。說明書文理不通，書寫潦草，質(zhì)量很差。答辯時(shí)，主要問題能答出，或經(jīng)啟發(fā)后才能答出，回答問題較膚淺。設(shè)計(jì)達(dá)到了基本要求；說明書文理通順，但敘述不夠恰當(dāng)和清晰，文字、符號(hào)方面問題較少。答辯時(shí)，在主要問題的回答上基本正確，但分析不夠深入。說明書文理通順，但論述有個(gè)別錯(cuò)誤（或表達(dá)不清楚），書寫不夠工整。答辯時(shí)，思路清晰，論點(diǎn)基本正確，能正確地回答主要問題。說明書條理清楚，論述正確，文字通順符合技術(shù)用語要求，書寫工整。答辯時(shí)，思路清晰，論點(diǎn)正確，回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，對(duì)主要問題回答正確，深入。說明書條理清楚，論述充分，文字通順，符合技術(shù)用語要求，符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全，書寫工整。結(jié)構(gòu)分由指導(dǎo)教師的評(píng)分、評(píng)閱人的評(píng)分和答辯組的評(píng)分三部分組成，三部分先按百分制評(píng)定，最后按3：2：5的權(quán)重以五級(jí)計(jì)分制確定最終成績。2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的最終成績一般采用五級(jí)計(jì)分（優(yōu)，良，中，及格和不及格）制，成績確定的比例一般為：優(yōu)秀：15%；良好：35%；中等：30%；及格和不及格：20%（上限）。特別要注意學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行工程技術(shù)工作的能力和設(shè)計(jì)根據(jù)的充分性及科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。7）根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在發(fā)揚(yáng)民主，集體討論的基礎(chǔ)上，答辯委員會(huì)確定每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的評(píng)語和成績。5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在校外進(jìn)行或請(qǐng)校外專家指導(dǎo)的，可少量聘請(qǐng)校外專家參加答辯工作。3）主持并組織畢業(yè)答辯工作。1）聘請(qǐng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱人對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地評(píng)閱，寫出評(píng)語，并給出成績。答辯小組成員一般是講師以上（或相當(dāng)職稱的科技人員）的人員擔(dān)任。畢業(yè)答辯工作由院畢業(yè)答辯委員會(huì)主持。大組答辯的最低成績?yōu)椴患案?。工程設(shè)計(jì)類和工業(yè)工程類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作分為小組分類答辯和大組集中答優(yōu)評(píng)差兩個(gè)階段，擬參加大組答優(yōu)的學(xué)生應(yīng)在答辯前5天提出書面申請(qǐng)，經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意后推薦上報(bào)到相應(yīng)答辯小組，答辯小組在答辯前評(píng)閱人審閱后按照該組學(xué)生數(shù)的25%（上限）推薦出參加大組答優(yōu)的學(xué)生名單，上報(bào)到答辯大組。 結(jié)題驗(yàn)收 指導(dǎo)教師應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）送交評(píng)閱人之前，對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間的行為是否規(guī)范、是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書要求完成全部工作以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)真、全面審查，寫出評(píng)語。 中期檢查指導(dǎo)教師除經(jīng)常輔導(dǎo)、答疑和了解情況外，要定期按進(jìn)度計(jì)劃對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度、質(zhì)量、出勤、紀(jì)律等進(jìn)行檢查，實(shí)事求是地填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)程記錄表》,檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。設(shè)計(jì)方案內(nèi)容包括：（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目；（2）國內(nèi)外文獻(xiàn)的查閱情況；（3）國內(nèi)外科研調(diào)查情況；（4）選題的創(chuàng)新之處、預(yù)期研究成果或結(jié)論等； （5）設(shè)計(jì)方案；完成后交指導(dǎo)教師審查，并給出成績。任務(wù)書一經(jīng)下達(dá)，原則上不得變動(dòng)，如確需改變的，必須經(jīng)院長批準(zhǔn)。（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前，指導(dǎo)教師按一人一題的原則，擬定具體畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，組織學(xué)生填寫《濟(jì)南大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目審核表》，教學(xué)管理委員會(huì)負(fù)責(zé)審核，主管院長批準(zhǔn)后，進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)。（2）學(xué)生按照學(xué)院的要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從網(wǎng)上選題（每人只能選一個(gè)題目）。3 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作程序畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作程序?yàn)椋哼x題——任務(wù)書——設(shè)計(jì)方案——中期檢查——結(jié)題驗(yàn)收——答辯——?dú)w檔。（11）參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn)文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則GB/T 7714－2005規(guī)定。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫續(xù)表。（8）公式公式應(yīng)居中書寫，公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，公式和編號(hào)之間不加虛線。各層標(biāo)題均單獨(dú)占行書寫。（6）標(biāo)題層次畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰。（5）數(shù)字畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的測量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，但在敘述不很大的數(shù)目時(shí)，一般不用阿拉伯?dāng)?shù)字。（4）量和單位量和單位必須采用中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)GB3100～GB310293。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義。（2）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法使用。參照2所述的格式及內(nèi)容要求，還應(yīng)包括軟件說明書，軟件使用說明書，軟件測試分析報(bào)告等。5）謝辭：簡述自己通過本研究的體會(huì)，對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成的有關(guān)人員表示謝意。恰當(dāng)使用圖表對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。對(duì)結(jié)果作定性和定量分析時(shí)，應(yīng)說明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析，說明現(xiàn)象出現(xiàn)的條件及其可證性，交代理論推導(dǎo)中的認(rèn)識(shí)的由來和發(fā)展。②課題研究的方法和手段。4）正文：①理論分析：應(yīng)寫明所作的假定及其合理性，所用的分析方法、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法等。3）目錄：目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫（）要求標(biāo)題層次清晰。1）標(biāo)題：論文標(biāo)題應(yīng)該簡短、明確，要有概括性，能準(zhǔn)確反映文章的確切內(nèi)容，專業(yè)的特點(diǎn)和專業(yè)范疇。6）參考文獻(xiàn)與附錄：列出主要的參考文獻(xiàn)。⑦結(jié)論：概括說明本設(shè)計(jì)的情況和價(jià)值，分析其優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)、有何創(chuàng)新、性能達(dá)到的 水平，并應(yīng)指出其中存在的問題和今后改進(jìn)的方向，特別是對(duì)設(shè)計(jì)中遇到的重要問題要重點(diǎn)指出并加以研究。⑥方案的校驗(yàn)：說明所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)是否滿足各項(xiàng)性能指標(biāo)的要求，能否達(dá)到預(yù)期的效果。④結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分：應(yīng)包括機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，各種電氣控制線路設(shè)計(jì)及功能電路設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)控制的硬件裝置設(shè)計(jì)等以及以上各種設(shè)計(jì)所繪制的圖紙。③計(jì)算部分：這部分在設(shè)計(jì)說明書中占有相當(dāng)?shù)谋壤?）正文：①選題背景：說明本設(shè)計(jì)課題的來源、目的、意義、應(yīng)解決的主要問題以及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求等；簡述本課題在國內(nèi)外發(fā)展概況、存在的主要問題以及設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。3）目錄：目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫（）要求標(biāo)題層次清晰。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，不宜超過20個(gè)字，如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題。（4）設(shè)計(jì)（論文）格式頁面設(shè)置注意裝訂線，頁碼一律用五號(hào)字標(biāo)明；，標(biāo)準(zhǔn)字符間距。（3）設(shè)計(jì)（論文）正文1）正文部分主要包括：選題背景、方案論證、過程(設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn))論述、結(jié)果分析、結(jié)論或總結(jié)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）撰寫主要格式及要求（1）標(biāo)題設(shè)計(jì)（論文）題目：宋體三號(hào)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）