某集團薪酬與考核評價體系-文庫吧資料
2025-05-22 05:59本頁面
【正文】 、沒有充分挖掘 B、挖掘少量 C、一般 D、基本發(fā)揮 E、發(fā)揮很多７、 對現(xiàn)工作是否滿意（適應）A、 不滿意（適應） B、基本滿意（適應） C、一般D、較滿意（適應） F、很滿意（適應）８、 你近期（下階段）的工作目標和計劃。 （3）、考評采用答辯方式，由被考核者述職，考核者依據(jù) 陳述內(nèi)容等綜合指標填寫考核表。７、 考核程序： （1）、由考評者確定考評日程安排、確定相關(guān)的考核表和 內(nèi)容等。（3）、考核期和職務以外的事情和行為，不做評價。６、 考核者執(zhí)行的原則 （1）、根據(jù)日常工作中觀察到的具體事實做出公正的評價，需要把握觀察記錄被考核者的工作能力和業(yè)績。４、 為保持公司競爭活力，對部門經(jīng)理以上人員進行年度（每財政年度考評兩次，年中和年末）考評制度，考評方法為：業(yè)務考核和公共考核相結(jié)合，考核總分為100分（各50分），被考核人員年實際收入50%與考核結(jié)果掛鉤，進行工資浮動，浮動工資部分體現(xiàn)在效益工資。２、 成立以總經(jīng)理為組長的公司人才聘任領導小組，對業(yè)務主管和部門副經(jīng)理進行評分和民主評議相結(jié)合的方法，實行年度聘任制。1其他聘用工發(fā)放效益工資的級別與基本工資的相應級別相同。1技人能員作業(yè)二駕駛員、炊事員、水電工、打字員n效益工資按月工資額的30%，結(jié)合公司效益狀況，經(jīng)考核當月發(fā)放。1技管能理作人業(yè)員四主管、二級經(jīng)理直屬的技能作業(yè)領班、班組長；出納員；采購員n效益工資按月工資額的30%，結(jié)合公司效益狀況，經(jīng)考核當月發(fā)放。事業(yè)部門與本部門效益掛鉤，按本部門年計劃利潤超額部分的6%發(fā)放。事業(yè)部門與本部門效益掛鉤，按本部門年計劃利潤超額部分的8%發(fā)放。事業(yè)部門與本部門效益掛鉤，按本部門年計劃利潤超額部分的10%發(fā)放。 職能等級分=業(yè)務能力分*60%+公共考核分*40%+職工工齡*20% 職能等級n=職能等級分*系數(shù)二．效益工資員工類別職位等級職位職能等級效益工資及發(fā)放方式（年度計劃利潤超出部分百分比）經(jīng)營決策人員十一董事長n10%考核系數(shù)1十執(zhí)行董事n8%考核系數(shù)1九副總經(jīng)理財務總監(jiān)n18%為副總經(jīng)理、財務總監(jiān)的效益工資總額，分別考核后發(fā)放，全額用于購買股權(quán)。（2）按相應的級別，套用公共考核標準，給予適當?shù)拇蚍?，素質(zhì)標準分數(shù)占20%權(quán)重。２、 職能等級的評定：（1）主要參考指標是業(yè)務能力，由主管部門根據(jù)具體情況制訂，業(yè)務能力分數(shù)占60%權(quán)重。薪酬發(fā)放評定標準建議：１、 基本工資的發(fā)放： 在經(jīng)過年度考核之后，下一年按相應的等級按月全額發(fā)放。學習能力：有學習愿望和一定的學習方法，能夠接受批評，虛心上進。學習能力：有學習愿望和較好的學習方法，能夠接受批評，有上進心。學習能力：有較強的學習愿望和較好學習方法，能夠接受批評，有強烈的進取心。學習能力：有很強的學習愿望和良好的學習方法，能夠接受批評，有強烈的進取心。組織能力：以身作則，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度；能妥協(xié)和有大局觀，有團結(jié)同事共同完成工作任務的能力學習能力：有較強的學習欲望及良好的學習方法；虛心，能夠接受批評，有強烈的進取心。 具有學士學位以上學歷，特殊情況由 人力資源部研究批準二級 由主管副經(jīng)理或部門副經(jīng)理描述計劃能力：對其主管的業(yè)務工作，能夠制訂計劃；能夠在上級經(jīng)理的指導下，按計劃獨立推進和完成自己主管的業(yè)務工作組織能力：以身作則，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度；有較好的妥協(xié)精神，以大局為重，具有團結(jié)同事，共同完成工作任務的協(xié)作精神和協(xié)調(diào)能力學習能力：有較強的學習欲望及良好的學習方法；虛心，能夠接受批評，有強烈的進取心。執(zhí)行能力：工作作風求實、認真；追求工作效率，有一定的行動能力，能認真完成工作任務。組織能力：有主動妥協(xié)精神，能自覺維護部門的團結(jié)；能夠與人溝通和理順各種工作關(guān)系。執(zhí)行能力：工作作風扎實、認真；有工作效率，有較強的行動能力，善始善終。執(zhí)行能力：工作作風扎實、認真；講求工作效率、雷厲風行；有很強的行動能力，善始善終。學習能力：虛心，聽取他人的意見；有強烈的學習欲望和合理的學習方法；有強烈的進取心和創(chuàng)新精神。 具有學士學位以上學歷，特殊情況由董事會研究批準三級由總經(jīng)理和主管副總制訂計劃能力：能理解公司戰(zhàn)略意圖；在有關(guān)領導的協(xié)助下能制訂本部門的發(fā)展規(guī)劃和工作計劃；推進計劃的實施與完成。組織能力：合理調(diào)配用人；能夠激勵和培養(yǎng)部下工作；能夠協(xié)調(diào)各種工作關(guān)系和與人溝通；以身做則，具有榜樣作用；具有較強的團結(jié)同事、完成工作任務的能力。學習能力：虛心，尊重他人的意見；有強烈的學習欲望和合理的學習方法；有強烈的進取心和創(chuàng)新精神。職位定義及考核標準——部門經(jīng)理（表三）級別職位職級業(yè)務考核標準公共考核標準個人素質(zhì)要求05部門經(jīng)理一級由總經(jīng)理和主管副總制訂計劃能力：能夠深刻理解公司戰(zhàn)略意圖；獨立制訂本部門的發(fā)展規(guī)劃和工作計劃；善于克服困難，推進計劃的實施與完成。組織能力：善于指揮部下開展工作，能夠協(xié)調(diào)各種工作關(guān)系，有合作意識和一定的工作方法。團結(jié)能力：能夠妥協(xié)，顧全大局，自覺維護班子的團結(jié)，有極強的組織紀律性。組織能力：善于指揮和激勵部下，善于協(xié)調(diào)各種工作關(guān)系，
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