節(jié)約型校園自查報(bào)告-文庫吧資料
2025-05-20 03:24本頁面
【正文】 由各主管（使用）部門負(fù)責(zé)管理。總務(wù)處對全校水電管理工作負(fù)總責(zé)。“類型”欄：填旋翼式、水平螺翼式或垂直螺翼式。在行政樓、食堂、教學(xué)樓洗手間周邊等公共用水場所張貼節(jié)約用水提醒標(biāo)。學(xué)校對停車場、陽光廣場、食堂等周邊場地進(jìn)行了路面鋪設(shè)設(shè)備跟換，更換成更為透水的地磚或地面采取透水措施，這樣可以提高雨水的滲透率，節(jié)約校園內(nèi)的綠化用水。年（此數(shù)據(jù)為2015年1月7月的統(tǒng)計(jì)數(shù)值）。人均水用量為25噸/人三、改造設(shè)施 提高效益 我?，F(xiàn)有建筑面積76480平方米，用水人數(shù)2812人，2014年學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)校用水總量為694141m179。⑸資源庫建設(shè)研究。⑷相關(guān)制度建設(shè)研究。⑶主題宣傳策略研究。研究在班團(tuán)活動(dòng)中如何實(shí)施節(jié)能環(huán)保教育，讓節(jié)能環(huán)保意識與學(xué)生的行為習(xí)慣、生活方式有機(jī)統(tǒng)一。提出在學(xué)科中實(shí)施節(jié)能環(huán)保教育的指導(dǎo)意見，指導(dǎo)相關(guān)學(xué)科教學(xué)。研究在學(xué)科教學(xué)中哪些學(xué)科適合開展節(jié)能環(huán)保教育，具體教學(xué)過程中如何提高學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識。學(xué)校定期開展節(jié)約用水的宣傳活動(dòng)，比如利用教學(xué)區(qū)走廊的黑板進(jìn)行優(yōu)秀節(jié)水宣傳黑板報(bào)創(chuàng)作評比活動(dòng)，節(jié)能宣傳周板報(bào)展或是在櫥窗內(nèi)張貼節(jié)約用水等宣傳海報(bào)等活動(dòng)。相關(guān)用水管理規(guī)定，節(jié)水節(jié)電倡議書、衢州一中綠化用水管理規(guī)定等詳見附頁。提高全體師生的社會責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率。.. . . ..衢州一中創(chuàng)建節(jié)水型校園匯報(bào)材料衢州一中二0一五年十二月節(jié)水型校園創(chuàng)建方案一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 完善制度學(xué)校十分重視節(jié)能環(huán)保工作，專門成立創(chuàng)建節(jié)約型校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把建設(shè)節(jié)約型校園工作作為一件大事來抓。加強(qiáng)制度規(guī)范，完善政策措施，強(qiáng)化節(jié)約意識，培育節(jié)約行為，使全體師生能夠從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成自覺節(jié)約用水的良好習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的良好氛圍，積極營造節(jié)約資源的良好氛圍，努力建設(shè)節(jié)約型校園。二、重視教育 提高認(rèn)識近年來學(xué)校積極開展節(jié)能環(huán)保教育，已經(jīng)開展了形勢多樣的研究，如把節(jié)能教育納入學(xué)校教育學(xué)管理，每年植樹節(jié)開展以綠色環(huán)保為主題的班團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保節(jié)能方面的創(chuàng)新發(fā)明，課堂教學(xué)中注重節(jié)能環(huán)保意識的滲透等，學(xué)校先后被評為浙江省綠色學(xué)校、浙江省健康促進(jìn)學(xué)校。學(xué)校還專門進(jìn)行《規(guī)?；咧虚_展節(jié)能環(huán)保教育的實(shí)踐與研究》的課題研究，從⑴學(xué)科教學(xué)滲透研究。開展學(xué)科教育與節(jié)能環(huán)保教育相結(jié)合的示范課評比活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平。⑵主題班團(tuán)課范式研究
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1