節(jié)約型校園自查報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 水型校園匯報(bào)材料衢州一中二0一五年十二月節(jié)水型校園創(chuàng)建方案一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 完善制度學(xué)校十分重視節(jié)能環(huán)保工作，專門成立創(chuàng)建節(jié)約型校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把建設(shè)節(jié)約型校園工作作為一件大事來抓。在全校形成“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的良好氛圍，積極營造節(jié)約資源的良好氛圍，努力建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校還專門進(jìn)行《規(guī)?；咧虚_展節(jié)能環(huán)保教育的實(shí)踐與研究》的課題研究，從⑴學(xué)科教學(xué)滲透研究。⑵主題班團(tuán)課范式研究。研究如何通過學(xué)校校報(bào)、校刊、廣播、網(wǎng)站等輿論陣地，及時(shí)有效的宣傳節(jié)能環(huán)保理念；開展校園植樹認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生、校友到學(xué)校劃定的區(qū)域植樹或者認(rèn)領(lǐng)樹木；研究如何通過學(xué)生帶動(dòng)家庭、走進(jìn)城市社區(qū)，將節(jié)能環(huán)保理念推向全社會(huì)。研究如何有效收集、歸類、保存學(xué)校節(jié)能環(huán)保教育的相關(guān)資料，為持續(xù)開展此項(xiàng)教育活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。年，在停車場(chǎng)、陽光廣場(chǎng)、食堂等周邊鋪設(shè)透水地面?！八砭取睓冢禾钣?jì)量等級(jí)（A 、B、C、D）或量程比附頁1：衢州一中校園水電使用管理規(guī)定為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)和行政各部門的水電使用管理，建立節(jié)約型校園，合理有效地利用好學(xué)校的水電資源，切實(shí)保證教學(xué)、科研、生活秩序的正常進(jìn)行，現(xiàn)就我校教學(xué)和行政各部門的水電、空調(diào)、電梯的具體使用作如下規(guī)定：一、提倡厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，實(shí)行學(xué)校各樓寓、房屋的水電使用“責(zé)任到人、誰使用、誰負(fù)責(zé)”的管理辦法。教學(xué)樓內(nèi)其它教室的水電由教務(wù)處負(fù)責(zé)。學(xué)生全部離去后，責(zé)任教室值班員應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電燈、空調(diào)?？照{(diào)開啟溫度冬季不高于20℃，夏季不低于26℃。五、禁止教職工和臨時(shí)工在校園內(nèi)因私使用電飯煲、電爐等高功率電器。 衢州一中總務(wù)處 2015年11月1日附頁3創(chuàng)建節(jié)約型校園節(jié)水節(jié)電從我做起 ——節(jié)水節(jié)電倡議書尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 水是生命的源泉。為創(chuàng)建節(jié)約型校園，節(jié)能降耗，節(jié)水節(jié)電刻不容緩，為此，學(xué)校向全校師生鄭重發(fā)出倡議： “創(chuàng)建節(jié)約型校園 二、白天光線充足時(shí)，不開照明燈、走廊燈。宿舍內(nèi)不使用大功率電器。 八、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)結(jié)束，請(qǐng)及時(shí)關(guān)閉實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備的電源，不開與教學(xué)、科研無關(guān)的電器設(shè)備。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)好幫手
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