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美術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案130400-文庫吧資料

2025-05-19 23:16本頁面
  

【正文】 開課學(xué)期:教學(xué)要求:本課程采取中國山水畫創(chuàng)作理論學(xué)習(xí)和專題研究相結(jié)合的教學(xué)模式,通過教學(xué)使學(xué)生掌握中國山水畫創(chuàng)作的基本規(guī)律和方法,認(rèn)識中國山水畫繪畫語言、風(fēng)格、媒介、表達(dá)方式等對作品的視覺作用,從而提高學(xué)生的認(rèn)識能力和中國山水畫的創(chuàng)作能力。教材及主要參考書目:、尹潤生,《墨林史話》,年,紫禁城出版社、五代慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶。課程編號: 課程名稱:中國畫(山水)技法研究總 課 時: 學(xué) 分:開課單位:美術(shù)學(xué)院 開課學(xué)期:教學(xué)要求:本課程采用中國山水畫技法理論學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合的教學(xué)模式,通過對中國山水畫技法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究,使學(xué)生了解中國山水畫技法形成的學(xué)理淵源、認(rèn)識山水畫技法的視覺審美特性,使學(xué)生系統(tǒng)掌握中國山水畫技法的基本規(guī)律和表現(xiàn)方法,以此提高學(xué)生對中國山水畫藝術(shù)的認(rèn)識能力、表達(dá)能力。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛。教學(xué)內(nèi)容:、緒論;、美術(shù)教學(xué)的研究;、美術(shù)教學(xué)中的學(xué)生;、美術(shù)教學(xué)中的教師;、美術(shù)課程與教材;、美術(shù)教學(xué)資源與技術(shù);、美術(shù)教學(xué)過程;、美術(shù)教學(xué)的組織;、美術(shù)教學(xué)模式;、美術(shù)教學(xué)評價;、美術(shù)教學(xué)策略;、美術(shù)教學(xué)目的;、美術(shù)教學(xué)方法。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖。教材及主要參考書目: .霍埃,《批評的循環(huán)》,年,遼寧人民出版社;.托多羅夫,《批評的批評》,年,三聯(lián)書店;.伽達(dá)默爾,《真理與方式》,年,遼寧人民出版社;.阿恩海姆,《藝術(shù)與視知覺》,年,中國社會科學(xué)出版社;.潘諾夫斯基,《視覺藝術(shù)的含義》,年,遼寧人民出版社;.阿恩海姆,《視覺思維》,年,光明日報出版社;.朗哥,《藝術(shù)問題》,年,中國社會科學(xué)出版社;.巴克森德爾,《意圖的模式》,年,中國美術(shù)學(xué)院出版社。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖。課程編號: 課程名稱:美術(shù)批評與理論研究總 課 時: 學(xué) 分:開課單位:美術(shù)學(xué)院 開課學(xué)期:教學(xué)要求: 本課程通過對美術(shù)批評途徑、方法的梳理和分析,使學(xué)生了解美術(shù)批評的形成發(fā)展的歷史,掌握美術(shù)批評的理論與方法,開拓視野,增強學(xué)生研究和把握美術(shù)現(xiàn)象與發(fā)展動向的能力。教學(xué)內(nèi)容:、中國女性繪畫形象發(fā)展與演變研究;、西方女性繪畫形象發(fā)展與演變研究。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦。. 唐代張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記》年,人民美術(shù)出版社。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹。五、書論畫論中母體文化特征及其美學(xué)意義。)三、畫論研究(、繪畫源流考;、繪畫技法理論研究;、畫家及作品評述研究。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂。由于書論和畫論都是以古代的文言文寫成,在講解的過程中必須采用點評的方式,讓學(xué)生大量閱讀范文,以達(dá)到默記于心的效果。課程編號:課程名稱:中國畫論與書論總課時:學(xué)分:開課單位:美術(shù)學(xué)院開課學(xué)期:教學(xué)要求:本課程要求學(xué)生通過對書論畫論的學(xué)習(xí)和研讀,結(jié)合中外藝術(shù)理論及美學(xué)理論,進(jìn)一步深入理解中國古代的書法和繪畫理論,并結(jié)合書法和繪畫實踐,達(dá)到理論與實踐相結(jié)合。約翰遜編,姚宏翔等譯,上海人民美術(shù)出版社,年 ,《現(xiàn)代藝術(shù)大師論藝術(shù)》,[美]赫伯特編,林森、辛麗譯,江蘇美術(shù)出版社,年 ,《現(xiàn)代藝術(shù)和現(xiàn)代主義》,[英]弗蘭契娜、哈里森編,張堅、王曉文譯,上海人民美術(shù)出版社,年 ,《安格爾論藝術(shù)》,朱伯雄譯,廣西師范大學(xué)出版社,年 ,《德拉克洛瓦論美術(shù)和美術(shù)家》,德拉克洛瓦著,平野譯,河北教育出版社,年 ,《畢加索談話錄》,[法]布拉薩依著,楊元良譯,湖南文藝出版社,年 ,《歐洲現(xiàn)代繪畫美學(xué)》,呂澎著,嶺南美術(shù)出版社,年 ,《西方現(xiàn)代美術(shù)思潮》,邵大箴著,四川美術(shù)出版社,年堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅。教材及主要參考書目:,《歐美現(xiàn)代藝術(shù)理論》,卷本,[美] 編,余珊珊譯,吉林美術(shù)出版社,年 ,《西方畫論輯要》,楊身源、張弘昕編,江蘇美術(shù)出版社,年 ,《西方美術(shù)理論文選:古希臘到世紀(jì)》,上下冊,遲軻主編,邵宏等譯,南京:江蘇教育出版社,年 ,《當(dāng)代美國藝術(shù)家論藝術(shù)》,[美]艾倫 輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門。從西方文化史、思想史的角度研究畫論的發(fā)展,對西方不同時期文化、思想、審美風(fēng)格的變化,進(jìn)行較全面的分析和探討。教材及主要參考書目:1. 袁寶林《比較美術(shù)教程》,高等教育出版社,;2. 孔新苗、張萍《中西美術(shù)比較》,山東畫報出版社,;3. 郭曉川《中西美術(shù)史方法論比較》,河北美術(shù)出版社,;4. 李新生主編《永恒藝術(shù)魅力的探尋——中西繪畫鑒賞比較》,文化藝術(shù)出版社。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚。課程編號: 課程名稱:中外美術(shù)比較研究總 課 時: 學(xué) 分:開設(shè)單位:美術(shù)學(xué)院 開設(shè)學(xué)期:教學(xué)目的:通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解、認(rèn)識中國美術(shù)和西方美術(shù)在各自不同的文化歷史背景下所形成的藝術(shù)形態(tài)與藝術(shù)特征,分析、比較中西美術(shù)各自不同的審美意識與表現(xiàn)形式,并通過剖析、發(fā)掘、探尋它們各自的特殊性以及形成這種特殊性的原因,發(fā)現(xiàn)、對比中西美術(shù)的區(qū)別與差異,提高研究生扎實、系統(tǒng)的研究水平。教材及主要參考書目: 由導(dǎo)師根據(jù)情況選擇確定貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡。開拓藝術(shù)視野,提升藝術(shù)研究能力。課程編號:課程名稱:近現(xiàn)代美術(shù)思潮研究總 課 時:學(xué) 分:開課單位:美術(shù)學(xué)院開課學(xué)期:教學(xué)要求:本課程通過對西方近現(xiàn)代美術(shù)思潮的考察,著重分析研究其發(fā)生、發(fā)展的思想根源及其理論依據(jù)。呂克教學(xué)內(nèi)容:、美術(shù)家個案與美術(shù)歷史進(jìn)程;、美術(shù)現(xiàn)象個案與美術(shù)變革;、美術(shù)史個案與觀察、思考美術(shù)問題。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦。教學(xué)內(nèi)容: ,藝術(shù)研究的學(xué)科性質(zhì)與范疇;,藝術(shù)研究的學(xué)術(shù)閱讀與思維;,藝術(shù)研究的學(xué)術(shù)論文與寫作;教材及主要參考書目: 由導(dǎo)師根據(jù)情況選擇確定。 綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴。教材及主要參考書目:由導(dǎo)師根據(jù)情況選擇確定。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆。通過梳理“藝術(shù)社會學(xué)”的范疇、在“美學(xué)”中的地位、發(fā)展歷史及影響藝術(shù)的主要自然、社會因素,繼而認(rèn)識歷史上的各種藝術(shù)思潮更選變遷的社會學(xué)淵源。教材及主要參考書目:由導(dǎo)師根據(jù)情況選擇確定。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋。課程編號: 課程名稱:藝術(shù)文化學(xué)總課時: 學(xué)分:開課單位:美術(shù)學(xué)院 開課學(xué)期:教學(xué)要求:本課程引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)掌握藝術(shù)文化學(xué)的基本方法和基本理論,通過學(xué)習(xí)研究,使學(xué)生理解藝術(shù)與文化的關(guān)系、藝術(shù)在文化的大環(huán)境下的發(fā)展和演變。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛。下編:、中國藝術(shù)的歷史成就、特色與理論發(fā)展;、中國藝術(shù)的中國特色行程與發(fā)展階段;、中國藝術(shù)精神;、中西藝術(shù)比較。教學(xué)內(nèi)容: 該課程圍繞著藝術(shù)發(fā)展的歷史進(jìn)行系統(tǒng)的闡述。課程編號: 課程名稱:
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