高校課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方案-文庫(kù)吧資料
2025-05-19 08:53本頁(yè)面
【正文】 能較好地掌握和消化課堂上的理論知識(shí)分析和解決問(wèn)題及創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)思想素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力得到提高教書(shū)育人在品德、行為各方面能為人師表，以身作則寓思想教育于教學(xué)過(guò)程之中評(píng)價(jià)合計(jì)得分經(jīng)濟(jì)與管理系課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（同行用）聽(tīng)課人： 時(shí)間： 聽(tīng)課地點(diǎn)： 教師姓名課程名稱(chēng)授課班級(jí)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)涵分值得分教學(xué)態(tài)度備課認(rèn)真，有質(zhì)量較高的教案、講稿，講課認(rèn)真，虛心征求意見(jiàn)并積極改進(jìn)教學(xué)。20分教學(xué)效果學(xué)生注意力集中，興趣濃，課堂氣氛好；有利于較好地掌握課堂上的理論知識(shí)；有利于分析和解決問(wèn)題及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；有利于思想素質(zhì)和學(xué)生能力的提高；課堂教學(xué)具有藝術(shù)性，具有個(gè)性化。20分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)明確，內(nèi)容科學(xué)，概念準(zhǔn)確；內(nèi)容充分、系統(tǒng)，深度適宜，符合大綱要求；重視聯(lián)系實(shí)際，舉例貼切，誘導(dǎo)探索思考；突出重點(diǎn)少而精，講清難點(diǎn)深入淺出；結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和研究方法。（二）評(píng)價(jià)方法與程序時(shí)間：每學(xué)期開(kāi)學(xué)初至學(xué)期結(jié)束評(píng)價(jià)的實(shí)施：學(xué)生評(píng)價(jià)方法：由系上統(tǒng)一安排時(shí)間，由學(xué)生對(duì)本學(xué)期任課教師進(jìn)行評(píng)價(jià)；專(zhuān)家評(píng)價(jià)方法和同行評(píng)價(jià)方法：由系上統(tǒng)一組織實(shí)施，隨機(jī)聽(tīng)課、評(píng)課，課間可隨機(jī)給學(xué)生發(fā)放調(diào)查表，課后認(rèn)真評(píng)議，形成書(shū)成意見(jiàn)和評(píng)議成績(jī)，并向被聽(tīng)課教師進(jìn)行反饋。目前，教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)最后成績(jī)按學(xué)生測(cè)評(píng)占40％、專(zhuān)家評(píng)價(jià)占30％、同行評(píng)價(jià)占30％計(jì)算，以后不斷提高學(xué)生所占評(píng)價(jià)比例。（二）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)教 學(xué)環(huán) 節(jié)觀測(cè)點(diǎn)權(quán)重等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)備注AC1.教學(xué) 態(tài)度事業(yè)心熱愛(ài)教育事業(yè)，事業(yè)心強(qiáng)、具有積極的進(jìn)取精神；在品德、言行、舉止、作風(fēng)上能為人師表，能以學(xué)生為本，尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)體現(xiàn)人本關(guān)懷熱愛(ài)教育事業(yè)，有一定的事業(yè)心和進(jìn)取精神；在品德、言行、舉止、作風(fēng)上能為人師表，能尊重學(xué)生根據(jù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和具體實(shí)際情況可進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整責(zé)任心工作責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，勇于管理；備課認(rèn)真，講課熟練、精神飽滿(mǎn)；教案講稿規(guī)范、有特色、質(zhì)量高工作責(zé)任心較強(qiáng)，對(duì)自己要求較為嚴(yán)格；備課較認(rèn)真，講課比較熟練、精神較飽滿(mǎn)；教案講稿比較規(guī)范2.教學(xué)目標(biāo) 對(duì)象
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