家庭教育的實(shí)施計(jì)劃方案[doc]-文庫(kù)吧資料
2025-05-19 02:05本頁(yè)面
【正文】 的作息時(shí)間表，講明早上按時(shí)起床，晚上按時(shí)入睡的重要性，并要求孩子做到。孩子在開(kāi)學(xué)后往往會(huì)感到不適應(yīng)的就是作息制度。使之在學(xué)校、社會(huì)等各項(xiàng)公益活動(dòng)中磨煉意志，陶冶情操，消除“自我”意識(shí)，自覺(jué)融入社會(huì)，從小培養(yǎng)“我為人人”的意志品質(zhì)。要支持孩子積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心。所以作為家長(zhǎng)要起到引導(dǎo)作用。我建議家長(zhǎng)可以把《弟子規(guī)》中的道理給孩子講一講。（四）家長(zhǎng)教育要“五”重視： ：在家尊重長(zhǎng)輩與父母（來(lái)去要打招呼）；看見(jiàn)老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。特別重要的是，子女應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng)，自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力，增強(qiáng)抗病的免疫力?？傊?，家長(zhǎng)要對(duì)分?jǐn)?shù)的關(guān)注少一些，對(duì)做人的指導(dǎo)多一些；無(wú)端的指責(zé)、埋怨少一些，平等的交流、談心多一些；對(duì)孩子飲食起居的關(guān)懷少一些，對(duì)心理健康的關(guān)注多一些。學(xué)校和家庭是教育孩子最重要的場(chǎng)所，因此，老師和家長(zhǎng)是教育孩子最重要的兩個(gè)代表人物。家長(zhǎng)與學(xué)校老師是共同教育引導(dǎo)孩子的搭檔。在教育實(shí)踐中，老師工作面對(duì)的不是一個(gè)孩子，而是一大群孩子?！ 〕艘陨蠋c(diǎn)，還要求家長(zhǎng)把豐富的外部世界變成家庭教育的課堂，要讓孩子接觸豐富的環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)孩子的多種感覺(jué)器官去感知豐富多彩的物質(zhì)世界，接受物質(zhì)世界的多種刺激，讓孩子能通過(guò)對(duì)外界環(huán)境的接觸培養(yǎng)多種能力，能在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中運(yùn)用這些知識(shí)解決問(wèn)題處理好人際關(guān)系。 另外，父母還要和孩子、孩子的老師，經(jīng)常交流、溝通，針對(duì)性地就孩子出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行教育。 ?。?） 素質(zhì)教育：當(dāng)今素質(zhì)教育提倡“思維開(kāi)拓型教育”，將單純注重知識(shí)灌輸?shù)囊辉?，向品德培養(yǎng)、興趣培養(yǎng)、思維方式和能力培養(yǎng)的多元化方向發(fā)展，讓孩子掌握豐富的學(xué)科知識(shí)。這說(shuō)明父母過(guò)于包辦代辦的教養(yǎng)方式使得孩子自己的問(wèn)題不會(huì)想辦法解決，養(yǎng)成凡事都要依賴(lài)別人的不良習(xí)慣。如：吃飯時(shí)，可以告訴孩子米的來(lái)歷，教育孩子要珍惜糧食，尊重別人的勞動(dòng)成果，茶余飯后還可以教孩子古詩(shī)鋤禾，加深孩子對(duì)古詩(shī)意義的理解；在洗手時(shí)，教育孩子要節(jié)約每一滴水，可以給孩子講關(guān)于水的故事；走在街上時(shí)、乘車(chē)時(shí)……總之通過(guò)家長(zhǎng)自身行為、教育孩子誠(chéng)實(shí)、守信、樂(lè)于助人等等，塑造孩子的良好品質(zhì)?！ 。?） 品德培養(yǎng)：對(duì)孩子應(yīng)始終堅(jiān)持愛(ài)嚴(yán)有度，熱愛(ài)與嚴(yán)格相結(jié)合的合理教育原則，這有利于培養(yǎng)幼兒的良好品德、個(gè)性與行為習(xí)慣。家就要有家的特色，溫馨而舒適，在布置和安排時(shí)要考慮到孩子的身心特點(diǎn)，給孩子一間活潑有趣的房間。 家庭環(huán)境包括家庭的物理環(huán)境和家庭的心理環(huán)境，家庭的結(jié)構(gòu)及組成人員、家庭的氣氛、家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度和方式這些因素都在潛移默化地影響著孩子的人格成長(zhǎng)。家庭教育是“人之初”教育，對(duì)人的成長(zhǎng)影響很深。另一方面，獨(dú)生子女在家庭中的過(guò)分受寵。每個(gè)離異家庭向社會(huì)拋出一個(gè)可憐的孩子，他們?cè)诟改覆恍业幕橐鲋袙暝瑔适Я怂麄兯鶓?yīng)有的一切愛(ài)，在吵罵、冷視、棍棒中身心受到嚴(yán)重?fù)p害。母雞有四種不同叫聲，而人工孵化的小雞就沒(méi)有這種刺激。美國(guó)生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)人工孵出的小雞成活率低于自然狀態(tài)下母雞孵出的小雞?！睔v史上許多偉人、名人，他們的成功都離不開(kāi)母親的教誨，“孟母三遷”、“岳母刺字”都是經(jīng)久不衰、膾炙人口的佳話(huà)。在家庭教育中，父母親和祖父母的教育都很重要，但相比之下，青少年的教育，母親起的作用更大些。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一位教師。由此可見(jiàn)，做家長(zhǎng)的，在孩子面前談話(huà)、做事，一定要注意分寸和對(duì)孩子的影響?！薄翱催@有什么用？快走！一會(huì)兒回家我檢查你的作業(yè)，寫(xiě)得不好我可打你。事實(shí)也正是這樣，如有些做父母的，雖然他們也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要，讀書(shū)多么重要，可他們平時(shí)誰(shuí)也不看書(shū)，冬天晚上在家看電視，夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將，看到孩子在身邊看他們玩時(shí)，馬上就板起臉來(lái)問(wèn)：“你作業(yè)做完了嗎？”“做完了。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。 二、家庭教育中要注意的問(wèn)題 （一）家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。只有家庭參與學(xué)校教育，家長(zhǎng)認(rèn)同學(xué)校教育理念，真正形成教育合力，才能實(shí)現(xiàn)孩子的“自我教育”，使孩子從“他律”走向“自律”。從現(xiàn)代學(xué)校制度改革出發(fā)，人才的培養(yǎng)離不開(kāi)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的“金三角”。就以家庭生活而言，其對(duì)物質(zhì)的追求畢竟有其極限，而對(duì)精神的需求是無(wú)限的。根據(jù)我校對(duì)學(xué)生家庭教育投資現(xiàn)狀調(diào)查顯示：當(dāng)前家長(zhǎng)在教育投資中存在三個(gè)傾向：1．重金錢(qián)投入，輕時(shí)間投入；2．重物質(zhì)投入，輕文化投入；3．重旁觀(guān)式賜予性的單向投入，輕共同參與性的雙向投入。一份來(lái)自上海社科院徐安琪教授調(diào)研報(bào)告顯示：眼下父母養(yǎng)大一個(gè)健康的孩子平均要花掉49萬(wàn)，這是一筆不小的經(jīng)濟(jì)投入。在家庭教育中，以父母為中心的高期望與孩子的低自尊形成了強(qiáng)烈的反差。由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)劇烈，生活節(jié)奏加快，家庭中父母與子女的溝通常常出現(xiàn)障礙，26%的學(xué)生認(rèn)為父母對(duì)他們?nèi)狈ζ鸫a的尊重與信任，59%的家庭溝通的話(huà)題除了學(xué)習(xí)就是分?jǐn)?shù)，使孩子非常反感，34%學(xué)生討厭父母嘮叨
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