【正文】 學(xué)團隊各人員的授課時數(shù)、班級安排,監(jiān)控本課程教、學(xué)、做一體化教學(xué)實施情況等）,特別是,探索“資訊—計劃—決策—實施—檢查—評價”六個工作法的教學(xué)實效性。，專業(yè)視野寬廣，實踐技能較強，富有改革和創(chuàng)新精神。（一）專業(yè)帶頭人的基本要求 。表142 學(xué)時與學(xué)分分配表課程類型課程門數(shù)學(xué)時分配學(xué)分分配學(xué)時學(xué)時比例學(xué)分學(xué)分比例公共課必修課11606%%選修課由教務(wù)處統(tǒng)一確定108%6%專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課7418%26%專業(yè)核心課111298%59%職業(yè)拓展課選修課390%%總計322520100%135100%八、專業(yè)師資的配置與要求專業(yè)師資配置是以本專業(yè)在校生為每屆60人（即每屆2班）為標(biāo)準(zhǔn)；專業(yè)師資要求是根據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程中知識、技能以及理論實踐一體化教學(xué)組織的要求來確定的。，與表132一致。例如“36+2W”表示一體化教學(xué)36學(xué)時，另有2周停課實訓(xùn)， 并按每周28學(xué)時計入總學(xué)時。?理論+實踐一體化課程以“節(jié)數(shù)”表示，填在開課學(xué)期，并在備注欄內(nèi)用“▲”標(biāo)注。?模塊課程以“周學(xué)時*周數(shù)”表示，填在開課學(xué)期。139 專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)情境總表 學(xué)習(xí)情境核心課程學(xué)習(xí)情境1學(xué)習(xí)情境2學(xué)習(xí)情境3學(xué)習(xí)情境4學(xué)習(xí)情境5H1:傳感器與檢測技術(shù)應(yīng)用電阻傳感器與電子秤的制作電感傳感器位移測量電路的設(shè)計與制作光電傳感器與轉(zhuǎn)速測量電路的制作與調(diào)試霍爾轉(zhuǎn)速傳感器的制作與調(diào)試視覺傳感器的安裝與調(diào)試H2: 可編程控制器技術(shù)（西門子S7200系列）自動門的PLC控制（PLC的基礎(chǔ)知識）三相異步電動機控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝與調(diào)試燈光控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝與調(diào)試機電一體化控制設(shè)備的設(shè)計、安裝與調(diào)試帶數(shù)字顯示的自動停車場系統(tǒng)的設(shè)計、安裝與調(diào)試H2: 可編程控制器技術(shù)（西門子S7300系列）轉(zhuǎn)臺控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝與調(diào)試指示燈控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝與調(diào)試彩燈控制設(shè)備的設(shè)計、安裝與調(diào)試行車機構(gòu)控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝與調(diào)試升降機系統(tǒng)的設(shè)計、安裝與調(diào)試H3:工業(yè)機器人應(yīng)用認知工業(yè)機器人發(fā)展歷程認知工業(yè)機器人行業(yè)安全認知工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)認知工業(yè)機器人工作內(nèi)容認知工業(yè)機器人工作過程認知H4:工業(yè)機器人現(xiàn)場編程工業(yè)機器人裝配工作站現(xiàn)場編程工業(yè)機器人CNC上下料工作站現(xiàn)場編程工業(yè)機器人打標(biāo)系統(tǒng)現(xiàn)場編程工業(yè)機器人分揀系統(tǒng)現(xiàn)場編程工業(yè)機器人立體倉庫、碼垛系統(tǒng)現(xiàn)場編程H5:工業(yè)機器人自動線安裝、調(diào)試與維護工業(yè)機器人自動線各個站的組成皮帶運輸分揀控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試三軸機械手的安裝與調(diào)試六自由度工業(yè)機器人的安裝與調(diào)試柔性生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試26七、專業(yè)教學(xué)進程表（見表141）表141 專業(yè)教學(xué)進度安排表課程類型序號課程名稱總學(xué)分學(xué)時分配學(xué)年、學(xué)期、周數(shù)、學(xué)時備注總學(xué)時第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年12345619周18周19周18周19周16周通識課公共課1軍訓(xùn)與入學(xué)教育3562W★2思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)48483毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論354544形勢與政策9030202020※5職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4010101010※6健康教育11616※7體育470161836▲8專業(yè)英語1366472▲9計算機應(yīng)用基礎(chǔ)6464▲10音樂欣賞11616▲11美術(shù)鑒賞11616▲小計6063361746630選修課至少選修6學(xué)分6108從備選課程中任選若干門，由教務(wù)處統(tǒng)一安排小計714專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課1電工電子技術(shù)46060▲2機械制圖23030▲3電機與電氣控制技術(shù)48860+1W★4C語言編程技術(shù)46060▲5供配電技術(shù)46060▲6液壓及氣動技術(shù)46060▲7單片機應(yīng)用技術(shù)46060▲小計2641817860180專業(yè)核心課8H1傳感器與檢測技術(shù)應(yīng)用46060▲9H2可編程控制器技術(shù) （西門子S7200、S7300、S7400系列）81506090▲10H3工業(yè)機器人應(yīng)用認知33030▲11H4工業(yè)機器人現(xiàn)場編程46060▲12H5工業(yè)機器人自動線安裝、調(diào)試與維護4120120▲13變頻器實用技術(shù)23030▲14工控組態(tài)及現(xiàn)場總線技術(shù)46060▲16機器人故障診斷46060▲17工學(xué)交替1233612W★18頂崗實習(xí)1439214W★小計59129890180300336392小計851716178150360300336392職業(yè)拓展課選修課1新技術(shù)專題講座3030※2智能信息處理技術(shù)30303嵌入式系統(tǒng)30304表面貼裝技術(shù)及工藝管理30305伺服驅(qū)動技術(shù)30306生產(chǎn)過程自動化技術(shù)30307信息資源檢索3030小計（任選三門）903060合計1272520：?純實踐性課程學(xué)時數(shù)以“周數(shù)”表示，填在開課學(xué)期，并在備注欄內(nèi)用“★”標(biāo)注。（2）進行全廠生產(chǎn)工藝流程參觀，了解產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程（3）結(jié)合崗位工作、深入班組、參加設(shè)備的安裝調(diào)試、維護修理及相關(guān)工作。（2）工業(yè)機器人自動線的調(diào)試：對各個工作站進行調(diào)試，成績占總成績25％。工作任務(wù)、碼垛系統(tǒng)現(xiàn)場編程職業(yè)能力（1）專業(yè)能力：具備工業(yè)機器人編程的基本知識（2）方法能力：具備工業(yè)機器人縣城編程的能力（3）社會能力：具備團體協(xié)作能力學(xué)習(xí)內(nèi)容、直線軌跡規(guī)劃程序技能考核項目與要求（1）工業(yè)機器人的現(xiàn)場編程，成績占總成績30％（2）工業(yè)機器人編程仿真程序，成績占總成績20％表137 “工業(yè)機器人自動線安裝、調(diào)試與維護”課程描述課程名稱工業(yè)機器人自動線安裝、調(diào)試與維護學(xué)時數(shù)90學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠根據(jù)項目負責(zé)人提供的機器人系統(tǒng)裝配圖、驅(qū)動系統(tǒng)圖裝配工作站，并根據(jù)系統(tǒng)工作要求，對工作站進行調(diào)試，形成工業(yè)機器人系統(tǒng)，并能對系統(tǒng)進行調(diào)試。通過與企業(yè)人員溝通，初步了解機器人應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、裝配、調(diào)試、維護、維修、銷售等任務(wù)的工作過程，逐步建立對工業(yè)機器人應(yīng)用行業(yè)的職業(yè)認同感。通過觀看機器人應(yīng)用案例視頻，了解工業(yè)機器人在各行業(yè)中的應(yīng)用。，明確個人在該行業(yè)中的定位。（2）自動線程序設(shè)計、接線、運行成績占總成績30％。工作任務(wù)D1：西門子S7200PLC的基本原理、指令、基本程序設(shè)計原理D2：西門子S7200PLC基本控制電路的程序設(shè)計、安裝、接線D3：電機常用PLC控制電路程序設(shè)計、安裝、接線D4：典型機床PLC控制電路程序設(shè)計、安裝、接線D5：控制領(lǐng)域的PLC控制電路程序設(shè)計、安裝、接線D6：西門子S7300PLC的基礎(chǔ)知識D7：轉(zhuǎn)臺控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝與調(diào)試D8：指示燈控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝與調(diào)試D9：彩燈控制設(shè)備的設(shè)計、安裝與調(diào)試D10：行車機構(gòu)控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝與調(diào)試D11：升降機系統(tǒng)的設(shè)計、安裝與調(diào)試職業(yè)能力（1）專業(yè)能力：具備PLC的應(yīng)用能力（2）方法能力：具有運用PLC完成相應(yīng)的先進控制方法能力（3）社會能力：具備團體協(xié)作能力學(xué)習(xí)內(nèi)容PLC的基本原理、程序編制和程序操作；PLC應(yīng)用實例 。（2）傳感器的安裝、接線與調(diào)試：會接線、會調(diào)試，成績占總成績20％。（4）培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和社會責(zé)任心。（2）培養(yǎng)學(xué)生公共關(guān)系處理能力。（4）培養(yǎng)學(xué)生決策能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力。掌握傳感器的工程應(yīng)用方法，并能正確處理檢測數(shù)據(jù)。使學(xué)生能夠進一步應(yīng)用傳感器解決工程測控系統(tǒng)中的具體問題。3．專業(yè)核心課程描述表133 “傳感器與檢測技術(shù)應(yīng)用”課程描述課程名稱傳感器與檢測技術(shù)應(yīng)用學(xué)時數(shù)60學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生初步掌握檢測技術(shù)的基本知識和應(yīng)用。表132 專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程設(shè)置表專業(yè)核心課程典型工作任務(wù)職業(yè)能力職業(yè)素養(yǎng)主要教學(xué)知識點參考學(xué)時H1傳感器與檢測技術(shù)應(yīng)用D1D2D3D4 D12—D15D112—D115D21D27—D222D31—D314D4D48D410—D415E11—E16E21—E212E31—E36E41—E49H11溫度傳感器H12壓力傳感器H13流量傳感器H14液位傳感器H15接近開關(guān)H16視覺系統(tǒng) 60H2可編程控制器技術(shù)（西門子300系列）D1D2D3D4D12—D14D17—D19D112—D115D26—D222D31—D328D41D4D47D48D411—D422E11—E16E21—E212E31—E36E41—E49H21 PLC的基本原理、指令、基本程序設(shè)計原理H22 PLC基本控制電路的程序設(shè)計、安裝、接線H23控制領(lǐng)域的PLC控制電路程序設(shè)計、安裝、接線60H3工業(yè)機器人應(yīng)用認知D1D2D3D4D12—D15D112—D116D21—D23D25—D222D31—D35D37—D312D31D316D323D41—D45D47—D48D411—D415E11—E16E21—E212E31—E36E41—E49H31工業(yè)機器人發(fā)展歷程認知H32工業(yè)機器人行業(yè)安全認知H33工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)認知H34工業(yè)機器人工作內(nèi)容認知H35工業(yè)機器人工作過程認知90H4工業(yè)機器人現(xiàn)場編程D1D2D3D4D11—D15D17—D18D112—D114D27—D222D31—D34D38—D313D317—D321D324—D325D411—D414E11—E16E21—E212E31—E36E41—E49H41認識KUKA機器人H42設(shè)計工業(yè)機器人圓弧、直線軌跡規(guī)劃程序H43設(shè)計工業(yè)機器人編程語言解析程序H44設(shè)計工業(yè)機器人編程仿真程序H45工業(yè)機器人工作站現(xiàn)場編程60H5工業(yè)機器人自動線安裝、調(diào)試與維護D1D2D3D4D11—D15D18—D19D112—D116D211—D213D216D31—D35D39—D310D31D320D323D42—D43D45—D422E11—E16E21—E212E31—E36E41—E49H51皮帶運輸分揀控制系統(tǒng)H52三軸機械手的安裝與調(diào)試H53六自由度工業(yè)機器人的安裝與調(diào)試H54柔性生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試H55工業(yè)機器人的故障診斷與維護60注：①表中“專業(yè)核心課程”欄以H開頭進行編碼，例如“H1”表示第1門專業(yè)核心課程。2．專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程設(shè)置將典型工作任務(wù)的職業(yè)能力結(jié)合電氣自動化專業(yè)相應(yīng)職業(yè)崗位對應(yīng)的職業(yè)資格的要求，歸類出單片機應(yīng)用、PLC應(yīng)用、電機與電氣控制、電力系統(tǒng)安裝與調(diào)試、變頻器原理與應(yīng)用等多個行動領(lǐng)域，轉(zhuǎn)換成5門對應(yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。E41：善于學(xué)習(xí)，適應(yīng)變化E42：學(xué)以致用，把知識轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力 E43：把復(fù)雜的工作