記梁任公演講ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-05-18 13:11本頁(yè)面
【正文】 社。朝鮮水兵回家向自己的妻子麗玉講述了這個(gè)故事，麗玉援引故事中的悲情，創(chuàng)作了這首歌曲，聽過(guò)的人無(wú)不動(dòng)容。他的妻子勸阻不及，悲痛欲絕，取出箜篌對(duì)著江水反復(fù)吟唱。 （謙遜自負(fù)） 深情的朗誦 （充滿感情）獨(dú)特的開場(chǎng)白 神態(tài)神態(tài) 特點(diǎn) —— 步履穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑，左顧右盼，光芒四射 出場(chǎng)時(shí)的肖像，開場(chǎng)白的神態(tài)和腔調(diào)，朗誦解釋 《 箜篌引 》 和對(duì) “ 我 ” 的深遠(yuǎn)影響，講課中間的旁征博引，講到緊張時(shí)的表情神態(tài)。梁任公是位有學(xué)問(wèn)， 有文采， 有熱心腸的學(xué)者。那么作者心目中的梁?jiǎn)⒊鞘裁葱蜗竽兀? “ 不少人從此對(duì)于中國(guó)文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛好。 ” “ 他掏出手巾拭淚，聽講的人不知有幾多也淚下沾巾了。 ” 依據(jù)： “ 過(guò)去也有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物蒞校講話。那么作者主要是通過(guò)什么 描寫方法 來(lái)表現(xiàn)先生的性格、氣質(zhì)和修養(yǎng)的呢？外貌描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作神態(tài)描寫 ( 2)探究學(xué)習(xí) 1本文似為記事，實(shí)為寫人，通過(guò)記錄一個(gè)精彩有演講場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)梁?jiǎn)⒊壬囊恍┨攸c(diǎn)，表達(dá)對(duì)教師的崇敬之情。他掏出手巾 拭淚 …… 先生又真是于涕泗交流之中 張口大笑 了。他真是 手之舞之足之蹈之 ，有時(shí) 掩面 ，有時(shí) 頓足 。有時(shí)候，他背誦到酣暢處，忽然記不起下文，他便用手指 敲打他的禿頭 ，敲幾下之后，記憶力便又暢通，成本大套地背誦下去了 。 ”自負(fù)自負(fù)繪語(yǔ)言繪語(yǔ)言摹動(dòng)作摹動(dòng)作瀟灑、自信、生動(dòng)、有趣 他走上講臺(tái)，打開他的講稿，眼光向下面一 掃 ，然后是他的極簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白 …… 眼睛向上一 翻 ，輕輕 點(diǎn) 一下頭 …… 細(xì)節(jié)描寫演講時(shí)的動(dòng)作神態(tài) 敲頭回憶 手舞足蹈、時(shí)悲時(shí)喜 自由灑脫自由灑脫性情袒露性情袒露至情至性至情至性酣暢淋漓（感情豐沛 )描外貌描外貌睿智、樸實(shí)、瀟灑、自信 、 隨后走進(jìn)了一位 短小精悍禿頭頂寬下巴 的人物，穿著肥大的長(zhǎng)袍， 步履穩(wěn)健 ， 風(fēng)神瀟灑 ， 左右顧盼 ， 光芒四射 ，這就是梁任公先生。聲音 : 沉著有力，洪亮又激亢（沉穩(wěn) ? ，聽講的人不知有幾多也淚下沾襟了 ? ，不少人從此對(duì)于
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