記梁任公演講ppt課件-wenkub.com
2025-05-09 13:11 本頁面
【正文】 C．淚下沾襟 大汗淋漓 短小精悍 叱咤風(fēng)云本文擷取作者學(xué)生時代最有價值的記憶片段構(gòu)思成文，篇幅短小，語言簡練，意味深長，精彩紛呈，對老師的真摯情感融化在敘述描寫中。手舞足蹈、涕泗交流、張口大笑 敲頭回憶 國家動蕩讓他涕泗交流，戰(zhàn)亂平定、國家安定讓他張口大笑，他和杜甫一樣是 憂國憂民 的。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。打破了封建專制主義的思想禁錮，開啟了中國思想解放的先河；在經(jīng)濟(jì)上，光緒接受了維新派發(fā)展民族資本主義的主張，為中國民族資本主義的發(fā)展掃清道路；在文化教育方面，開辦學(xué)堂，改革科舉制度，派人出國留學(xué)、游歷等，這就使知識分子擴(kuò)大了眼界，給長久封閉的國家?guī)砹艘恍┪鞣降南冗M(jìn)思想、理論和技術(shù)。但國已破，何以為家？他們終于撕破了桃花扇，分別出家。友人楊龍友將扇上血跡點染成折枝桃花，故名桃花扇。香君識破阮大鋮的圈套，堅決退還妝奩。一曲終了，她也投河隨夫而去。繪肖像繪語言 合作探究，梳理內(nèi)容① 作者從哪幾個方面記梁啟超先生的演講？ 作者分別從以下五方面寫梁啟超先生的一次演講?！薄?② 本文名為記敘一次演講，實際是通過寫事來寫人。 “ 他敲頭的時候，我們屏息以待，他記起來的時候，我們也跟著他歡喜。的感受評論側(cè)面描寫演講時感情強(qiáng)烈合作學(xué)習(xí)， 整體感知① 梁啟超的這次講演成功嗎？何以見得？明確： 相當(dāng)成功，聽眾深受感染，留下深刻印象。第一部分（ 1） 簡述演講的背景第二部分（ 29）具體描述這次演講第三部分（ 10） 對學(xué)者梁啟超的評價 記梁任公先生的 一 次 演 講梁先生的肖像、 神態(tài)、腔調(diào)、 動作 （細(xì)節(jié)）正面描寫作 他悲從中來，竟 痛哭流涕 而 不能自已 。有時 狂笑 ，有時 太息 。學(xué)識豐富）表情 : 成為表演 到清華大學(xué)演講的人不計其數(shù)，但他們卻沒有給作者留下什么印象，為什么梁啟超卻能留下深刻的印象呢？他的演講有何特點？開場白:獨特（謙遜、自負(fù)） ? 原句： ，以及叱咤風(fēng)云的人物蒞校講話。整體感知 —— 文章結(jié)構(gòu)分析
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