維果茨基理論ppt課件-文庫吧資料
2025-05-18 13:04本頁面
【正文】 的 。 ? 語言是思考與認(rèn)知的工具 ， 語言可用于社會性的互動與活動 ， 兒童可以憑借語言與他人相互作用 ， 進(jìn)行文化與思想的交流； ? 語言是自我調(diào)節(jié)和反思的工具 。 ? 高級心理機(jī)能是以社會文化的產(chǎn)物 —— 符號為中介的 。 ” (Vygotsky，1978. ) —— “ 在兒童的文化發(fā)展中 ， 每種機(jī)能都是在兩個方面兩次登臺 ， 首先是社會的 ， 作為一種心理間范疇的人與人之間的關(guān)系 ， 其次是心理的 ， 兒童內(nèi)部的心理內(nèi)范疇 …… 所有高級心理機(jī)能都是社會關(guān)系的內(nèi)化 。 ? 學(xué)習(xí)者通過參與廣泛的共同活動并將共同活動的結(jié)果內(nèi)化 ， 獲得了有關(guān)生活與文化的知識與策略 。 個體心理機(jī)能的社會起源 高級心理機(jī)能是由工具與符號中介的 心理發(fā)展的活動說 最近發(fā)展區(qū)概念 個體心理機(jī)能的社會起源（ 圖 ） ? 個體心理發(fā)展的規(guī)律：中介性的心理機(jī)能不是由內(nèi)部自發(fā)產(chǎn)生的 ， 而是人們協(xié)同活動和人與人交往的結(jié)果 ，新的心理過程結(jié)構(gòu)要經(jīng)過一個內(nèi)化的過程 。 二、維果茨基的心理學(xué)理論 維果茨基認(rèn)為研究高級心理機(jī)能應(yīng)該堅持科學(xué)的 、 整體的 、 決定論的 、 因果性的解釋原則 ，并堅信馬克思主義關(guān)于 “ 人的實質(zhì)由社會關(guān)系構(gòu)成 ” 的論斷 。除上述提及的之外，主要的著述還有： 《 心理學(xué)危機(jī)的含義 》 （ 1926）、 《 兒童期高級注意形式的發(fā)展 》 （ 1929）、 《 兒童心理發(fā)展問題 》 （ 1929～ 1934）、 《 心理學(xué)講義 》（ 1932）。維果茨基的研究發(fā)現(xiàn)，自我中心言語在兒童活動中起著一種特殊的作用，兒童活動過程中的困難與障礙是引起兒童自我中心言語的主要因素，它是為解決困難服務(wù)的，是形式上的外部言語與功能上的內(nèi)部言語的結(jié)合。在這部著作中，他首先肯定了皮亞杰在兒童的言語和思維的發(fā)展理論上的貢獻(xiàn)，但是不同意皮亞杰關(guān)于兒童的自我中心言語的觀點。然而，在個體心理發(fā)展過程中，這兩種心理機(jī)能是融合在一起的。在該著述中，維果茨基論述了他關(guān)于高級心理機(jī)能的社會起源與中介結(jié)構(gòu)的理論觀點，以及他對高級心理機(jī)能進(jìn)行研究的基本原則和途徑。這是他后
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