wwm傳播內(nèi)容ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-05-18 02:46本頁(yè)面
【正文】 己。 有人勸王菲，為什么一定要跟李亞鵬好。”夏雪宜最后的遺憾，就緣于沒(méi)放棄“重寶”，若一早攜了所愛(ài)遠(yuǎn)走高飛，何至于此？ 在通往人生幸福的多個(gè)站點(diǎn)中，必定有一個(gè)是“放棄”，不會(huì)放棄名利的人，得不到長(zhǎng)久的幸福。”這歌詞也是道破了“愛(ài)情的重，名利的輕”。蔡卓妍在 《 下一站天后 》 中唱道：“未必風(fēng)光更好，人氣不過(guò)肥皂泡。 娛樂(lè)圈的男男女女，分分合合的數(shù)不勝數(shù)，能夠像三浦友和和山口百惠這樣慶祝銀婚的，實(shí)在是罕見(jiàn)。當(dāng)初， 21歲的山口百惠在舞臺(tái)上宣布徹底引退時(shí)，放下的豈只是麥克風(fēng)，更有燦爛星途上的榮華富貴。發(fā)生在倫敦的爆炸案，開(kāi)始產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，倫敦遭襲的蝴蝶效應(yīng)開(kāi)始了。 布什 9日說(shuō)：“我們將繼續(xù)保持攻勢(shì)，我們將在海外打擊恐怖分子，這樣我們就不會(huì)在國(guó)內(nèi)遭遇他們。為實(shí)現(xiàn)對(duì)離鄉(xiāng)學(xué)生的教育公平，中央財(cái)政、學(xué)生流出地財(cái)政有必要按照流出的學(xué)生人數(shù)，對(duì)流入地進(jìn)行專項(xiàng)“轉(zhuǎn)移支付”，做到學(xué)生“流出”到哪里，“轉(zhuǎn)移支付”就跟蹤到哪里。新學(xué)期與以往最大的不同就是：農(nóng)村義務(wù)教育階段的學(xué)生不用交學(xué)雜費(fèi)了。 樂(lè)隊(duì)花車法 ——廣告： “ 今年流行 ” 宣傳者告訴人們 “ 每個(gè)人都在這樣做 ” ，號(hào)召人們跟所屬群體中其他人一樣接受他的計(jì)劃。 平民百姓法 ——克林頓 “ 只是普通人 ” 講話者稱自己及其觀念是 “ 人民的 ” 或 “ 普通老百姓的 ” 以受到更廣泛的信任。 轉(zhuǎn)移法 ——名人廣告（ 1） 將某種令人尊敬的事物的權(quán)威、影響力、聲望轉(zhuǎn)移到另一個(gè)事物上使后者更容易被接受。 《 宣傳的完美藝術(shù) 》 （ Alfred McClung Lee和 Elizwbeth Briant Lee） 辱罵法 ——“恐怖主義 ” 、 “ 流氓國(guó)家 ” 給某思想或某事物貼上一個(gè)不好的標(biāo)簽，使我們不經(jīng)過(guò)檢查就拒絕和譴責(zé)它。 防疫論： 兩面說(shuō)材料有助于受眾增強(qiáng)對(duì)于反宣傳的抵抗力。這就是 “ 休眠效應(yīng) ” 。 信息來(lái)源本身的可信度，對(duì)信息的宣傳效果起到了增強(qiáng)的作用；但是隨著時(shí)間的推移，信息來(lái)源的重要性下降，而信息本身的重要性上升。 ①使用最佳的信息來(lái)源 名人效應(yīng) 休眠效應(yīng) 勸服效果理論 信息來(lái)源的重要性、休眠效應(yīng) 1951年，信息來(lái)源重要性實(shí)驗(yàn)，及其后續(xù)實(shí)驗(yàn) “ 目前，美國(guó)是否有能力制造核潛艇？ ” ——“不能。 這是由傳播制度、傳播者的觀念意圖和傳播理念、傳播媒介渠道、媒介組織的經(jīng)營(yíng)定位、目標(biāo)受眾的需要所決定的。 忽略了讀者身上發(fā)生的復(fù)雜的信息處理和認(rèn)知的過(guò)程。 易讀性測(cè)量的缺點(diǎn)： 較適用于表音文字體系和書(shū)面寫(xiě)作，對(duì)于更復(fù)雜的符號(hào)體系難以進(jìn)行科學(xué)測(cè)量。 費(fèi)力的程度 施拉姆認(rèn)為，受眾在選擇獲取信息方法上遵循經(jīng)濟(jì)學(xué)的 “ 最省力原理 ” ——總希望以最小的付出獲得最大的回報(bào)。 美國(guó)地方電視臺(tái)選擇新聞的標(biāo)準(zhǔn)： 時(shí)效性 ——議題和事件有多新，有多近？ 接近性 ——議題和事件距離受眾有多近？ 重要性 ——議題和事件對(duì)本地受眾來(lái)說(shuō)有多重要？ 人情味 ——議題和事件能激發(fā)多少感情？ 顯著性 ——議題和事件中的人物有多出名？ 反常性 ——議題和事件發(fā)生的不可能性和令人驚訝的程度如何？ 沖突性 ——在個(gè)人、組織、國(guó)家之間，或者人類和環(huán)境之間有多少分歧與破壞？ 視覺(jué)沖擊力 ——采集到的有關(guān)議題和事件的畫(huà)面有多吸引人？ 娛樂(lè)性 ——議題和事件能產(chǎn)生多少直接的滿足？例如微笑或者大笑、冷嘲熱諷、好奇心的滿足等等。 大眾傳播媒介為了吸引最大量的受眾 ， 因此在內(nèi)容上是通俗的 、 平易的 ， 在形式上是簡(jiǎn)單的 ， 很少傳播意義不明確 ，可能被誤解的復(fù)雜的材料 。 因此 ， 傳播內(nèi)容所反映的世界 ， 并不是真正的完全的世界 。 四、傳播內(nèi)容研究的兩個(gè)方向 （ 1）說(shuō)什么 （ 2）怎么說(shuō) 重慶哨兵遇刺次日的軍報(bào)版面 （ 1）說(shuō)什么 梅爾文 進(jìn)行大眾傳播內(nèi)容研究，和受眾分析、效果分析結(jié)合起來(lái)，可以分析什么樣的傳播內(nèi)容能夠?qū)δ男┦鼙姰a(chǎn)生
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