【正文】 （5）小結(jié)學(xué)法：讀懂內(nèi)容．知道情況。 （l）自由讀這一部分。 二、認(rèn)定目標(biāo)1 聽錄音，思考：三大戰(zhàn)役的經(jīng)過和結(jié)果是怎樣的？ 3．大決戰(zhàn)中的三大戰(zhàn)役指的是什么？在課文中劃出來。 【教學(xué)重點(diǎn)】 教學(xué)目標(biāo) 1。11．大決戰(zhàn) 【教學(xué)目標(biāo)］ 1．知道三大戰(zhàn)役的經(jīng)過和結(jié)果。 板書： 轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 與敵人周旋的辦法：敵進(jìn)我退、敵退我追、敵駐我擾、敵疲我打?！?．結(jié)合第三自然段內(nèi)容，指導(dǎo)看圖，使學(xué)生知道毛擇東怎樣采用與敵人周旋的辦法取得前3場戰(zhàn)爭的勝利。3．指名回答問題2。思考：（ l）陜北在當(dāng)時(shí)是怎樣的地方？ （2）毛澤東采用了什么辦法殲滅敵人呢？用筆在課文內(nèi)劃出答案。4．小結(jié)：因?yàn)槭Y介石撕毀（雙十協(xié)定），向解放區(qū)發(fā)動(dòng)全面進(jìn)攻，所以黨中央就撤出延安，開始了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。二、認(rèn)定目標(biāo)1三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)11．導(dǎo)語：黨中央為什么要轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北呢？請同學(xué)們自由2．讀第一自然段。 【教學(xué)過程】 一、前提測評1．上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了（抗日戰(zhàn)爭的發(fā)展與勝利）這一課，知道抗日戰(zhàn)爭是什么時(shí)候結(jié)束的？誰取得了最后勝利？2．抗戰(zhàn)勝利后，國共兩黨面臨怎樣的情況？ 提示：國民黨為了搶奪抗戰(zhàn)勝利果實(shí)，導(dǎo)致了國共兩的矛盾激化，于是展開了轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北的斗爭。 【教學(xué)準(zhǔn)備】電視機(jī)、放像機(jī)、實(shí)物投影儀、教學(xué)掛圖。 【教學(xué)重點(diǎn)】 著重了解毛澤東采用與敵人周旋的辦法，粉碎敵人對北解放區(qū)的進(jìn)攻。 2．懂得毛澤東采用與敵人周旋的辦法轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北的經(jīng)過和結(jié)果。四、本課小結(jié)板書設(shè)計(jì)： 抗日戰(zhàn)爭的發(fā)展和勝利 抗擊日軍： 中國人民： 平型關(guān)大捷 敢于斗爭 百團(tuán)大戰(zhàn) 善于斗爭 地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn) 戰(zhàn)無不勝 抗日英雄：楊靖宇 教學(xué)后記：中國人民在歷史上歷來有反抗侵略，不畏強(qiáng)暴的傳統(tǒng)，這是中國人民的驕傲。從中可以看出中華民族威武不屈、壯志凌云的英雄氣概。（或課本劇表演：抗日英雄楊靖宇） （三）導(dǎo)學(xué)目標(biāo)3。 4．在敵人的“三光”政策下，中華兒女們表現(xiàn)出不屈不撓的英雄氣概，當(dāng)中有很多感人事跡，抗日英雄楊靖宇就是其中杰出的代表。 （互）1937年8月下旬，八路軍在平型關(guān)取得什么勝利？ 板書：平型關(guān)大捷 （2） l937年8月八路軍在華北千里戰(zhàn)線上怎樣痛擊日軍？ 板書：百團(tuán)大戰(zhàn) （3）（出示掛圖）誰能在圖上找出平型關(guān)大捷和百團(tuán)大戰(zhàn)的大致地點(diǎn)和范圍?？谷樟α拷M織好了，中國人民是怎樣抗擊日本帝國主義的侵略？表現(xiàn)了中華民族怎樣的氣概？這就是我們要學(xué)習(xí)的第二個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。蔡廷楷、張自忠、謝晉元等。 2．回答問題后小結(jié)。（l）中國軍民為什么要進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭？。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)； 1．這篇課文介紹了抗日戰(zhàn)爭這段歷史，要求我們掌握哪些知識(shí)呢？也就是說要求我們達(dá)到哪幾個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？看一看哪些同學(xué)通過閱讀課文，能自己找出來。1937年日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭，這課主要講的是抗日戰(zhàn)爭的幾個(gè)歷史片斷?！窘虒W(xué)過程】一、前提同評 1．同學(xué)們，我們在上一課學(xué)習(xí)的《盧溝橋事變），它標(biāo)志著抗日戰(zhàn)爭全面展開了，抗日戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)的一部分，“二戰(zhàn)”是德、日、意法西斯國家發(fā)動(dòng)的世界戰(zhàn)爭。【教學(xué)準(zhǔn)備】 電視機(jī)、投影機(jī)、放像機(jī)。【教學(xué)重點(diǎn)】 了解八路軍、新四軍痛擊日本侵略軍的幾個(gè)歷史片斷；能講述抗日英雄楊靖宇的感人故事。 3．明白：抗日戰(zhàn)爭的勝利，證明中國人民是敢于斗爭。 9．抗日戰(zhàn)爭的發(fā)展與勝利【教學(xué)目標(biāo)】 1．知道開展抗日戰(zhàn)爭的歷史背景。體現(xiàn)紅軍克服困難、勇往直前的精神。（二）認(rèn)定目標(biāo)2。說說紅軍長征遇到哪些主要困難？板書；過大渡河——強(qiáng)奪滬定橋一一爬雪山——過草地3．出示強(qiáng)奪滬定橋和過雪山的投影片，讓兩個(gè)同學(xué)講講有關(guān)強(qiáng)奪滬定橋和過雪山的故事。閱讀課文第二、三自然段，回答問題：（l）紅軍為什么要長征？。板書課題?！窘虒W(xué)過程】一、前期測評 1．我國第一個(gè)革命根據(jù)地是什么時(shí)間、在什么地方?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 投影片，圖片。【教學(xué)重點(diǎn)】 目標(biāo)l、2。 2．使學(xué)生認(rèn)識(shí)紅軍二萬五千里長征的偉大意義，學(xué)習(xí)紅軍克服困難、勇往直前的精神。二、 建立井岡山革命根據(jù)地的意義：教學(xué)后記：牢記革命先輩的艱苦奮斗史，珍惜今天來之不易的幸福生活。 2．中國改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平，為中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)大發(fā)展、人民生活脫貧致富，開辟了新的道路。 ③井岡山革命根據(jù)地的建立，為中國革命開辟了（ ）道路。（判斷對給予評分） ①中國人民解放軍建軍節(jié)是（）月（）日，是根據(jù)（）起義日作為紀(jì)念日的。陳毅、鄧小平。 師生歸納：（板書，投影出示） 井岡山革命根據(jù)地的建立，為中國革命開辟了農(nóng)村包里城市、武裝奪取政權(quán)的道路。大城市敵人力量集中，農(nóng)村敵人力量薄弱。 4．討論：井岡山道路的意義是什么？ （教師參與討論，老干部與學(xué)生一起討論。 ②井岡山會(huì)師兩支隊(duì)伍：（毛澤東帶領(lǐng)的井岡山隊(duì)伍，朱德領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍）。教師略述。 （三）井岡山會(huì)師： 1．指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，觀看“井岡山會(huì)師”及“井岡山”部分錄像。 2．組織小組討論，出示討論提綱，要求小組代表發(fā)言。 5．可請老紅軍、老八路簡述參加革命斗爭的經(jīng)歷，教育同學(xué)們，今天的幸福生活，是先輩們用鮮血、用生命換來的，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻三座大山建立新中國而取得的，我們要珍惜今天的幸福生活。 3．組織學(xué)生分四人小組討論：想一想，說一說： （板書）原因：推翻反動(dòng)政府 地點(diǎn)：江西南昌 時(shí)間：1927年8月1日 負(fù)責(zé)人：周恩來 結(jié)果：勝利 起義的意義：中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭開始。認(rèn)定目標(biāo)2三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo) （一）南昌起義： 1．南昌起義前中國的形勢：“四一H”反革命政變，全國一片白色恐怖，蔣介石的國民政府是代表大地主、大資產(chǎn)階級(jí)利益的反動(dòng)政府，人民生活在水深火熱之中。一、前提測評 同學(xué)們，前段我們曾觀看過有關(guān)南昌起義、秋收起義?！窘虒W(xué)重點(diǎn)］ （難點(diǎn)）井岡山道路的意義。 7．南昌起義和井岡山會(huì)師【教學(xué)目標(biāo)】 1．知道南昌起義、秋收起義、井岡山會(huì)師經(jīng)過。二、 四一二政變：國共兩黨正式走向分裂，第一次國共合作結(jié)束。 5．請一名學(xué)生有感情地朗讀全文，全班靜聽想象北伐戰(zhàn)爭的盛況及“四一二”反革命政變時(shí)上海寶山路的慘景。） 3．再選四個(gè)小組代表填寫完成老師在板上貼出的四幅自制北伐軍進(jìn)攻路線圖，看誰填得又快又對，集體評改、給分、訂正。（要求填上：廣州、長沙、汀泅橋。其后，蔣介石在南京成立了國民政府，這是一個(gè)代表（大地主、大資產(chǎn)階級(jí)）利益的反動(dòng)政府。 ②（ 1927）年（ 11）月，第一路和第H路北伐軍占領(lǐng)（南昌），（12）月，第三路軍占領(lǐng)（福建）、（浙江）兩省，取得北伐戰(zhàn)爭勝利。北伐戰(zhàn)爭中，共產(chǎn)黨員和青年團(tuán)員為骨干的（葉挺）獨(dú)立團(tuán)英勇善戰(zhàn)，為第四軍贏得了（“鐵軍”）的稱號(hào)。 （6）小結(jié)：回應(yīng)目標(biāo)3。）板書：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過、結(jié)果 （3）指名回答第2題中的問題，老師出示有關(guān)“四一二”反革命政變有關(guān)圖片講解當(dāng)時(shí)的慘況，后歸納板書： 時(shí)間： 1927年 4月 12日 地點(diǎn)：上海總工會(huì) 策動(dòng)人：蔣介石 經(jīng)過：解除、封閉、捕殺 結(jié)果：血流成河 （4）這次反革命政變的后果怎樣？齊讀第二部分最后一段課文。五、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)3 門）北伐軍勝利后，當(dāng)時(shí)形勢怎樣？為什么會(huì)發(fā)動(dòng)“四一二”反革命政變？（請自由讀第二部分“四一二”反革命政變第一段課文，后指名回答。 四、認(rèn)定目標(biāo)3 （出示目標(biāo)） 知道“四一二”政變發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、結(jié)果及策動(dòng)人。 （7）出示葉挺肖像圖，認(rèn)識(shí)簡介葉挺：（十大元帥之—……） 板書：葉挺獨(dú)立團(tuán) “北伐名將”“鐵軍” （8）出示課文插圖介紹，指出北伐戰(zhàn)爭形勢及當(dāng)時(shí)進(jìn)軍的路線，幫助學(xué)生理解北伐戰(zhàn)爭的情況。 （3）這次北伐誰擔(dān)任北伐國民革命軍總司令？北伐大軍分哪幾路進(jìn)行北伐？（請?jiān)僮宰x第二段課文） （4）指名回答（3）中的問題： 板書：第一路：湖南、湖北 第二路：江西 第三路：福建、浙江 （5）北伐戰(zhàn)爭中，為什么葉挺獨(dú)立團(tuán)為第四軍贏得了“鐵軍”的稱號(hào)，北伐軍是怎樣進(jìn)軍的？結(jié)果怎樣？（學(xué)生先讀第三至五段（指名讀），后分四人小組參考《社會(huì)》圖冊第5冊句伐戰(zhàn)爭形勢’圖討論。 孫傳芳：原直系軍閥，后來自成一派，盤踞在江蘇、浙江、安徽、江西、福建五省，號(hào)稱“五省聯(lián)帥”，約15萬人。板書：統(tǒng)一中國 ②當(dāng)時(shí)，北洋軍閥內(nèi)部處在四分五裂的狀態(tài)，主要有三支勢力。 填空：中國共產(chǎn)黨和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國民黨（1924）年合作，以（廣東?。楦锩鶕?jù)地，建立（國民）政府。）二、認(rèn)定目標(biāo)1 （出示目標(biāo)） 知道北伐戰(zhàn)爭的原因、時(shí)間、進(jìn)軍路線及其結(jié)果。 （3）談話導(dǎo)人新課： 中國共產(chǎn)黨為了盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就與孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國民黨合作，決定出師北伐，那么當(dāng)時(shí)進(jìn)行北伐戰(zhàn)爭的形勢、時(shí)間、經(jīng)過、結(jié)果怎樣呢？這節(jié)課讓我們一起學(xué)習(xí)第一單元“光榮的革命傳統(tǒng)”的第8課：北伐戰(zhàn)爭與“四一二”政變。 【教學(xué)過程】 一、前提測評 填空： （ l）中國共產(chǎn)黨第一次全國人民代表大會(huì)于（1921）年（7）月在（上海）舉行?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 目標(biāo)3。 3．認(rèn)識(shí)以蔣介石為首的南京臨時(shí)政府，是代表大地主、大資產(chǎn)階級(jí)利益的反動(dòng)政府。 6．北伐戰(zhàn)爭與“四一二”政變【教學(xué)目標(biāo)】 1．知道北伐戰(zhàn)爭發(fā)生的原因、時(shí)間、進(jìn)軍路線及其結(jié)果。 板書設(shè)計(jì)：一、 共產(chǎn)黨的誕生：上海浙江南胡的一只游船二、 意義：新生的為人民大眾謀福利的政黨。 （課前要求各小組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，家鄉(xiāng)、家庭的變化，堅(jiān)定跟黨走的信念。 ③中國共產(chǎn)黨誕生的歷史意義。讓學(xué)生看錄像，聽課文第三自然段至課文結(jié)尾的錄音帶，了解中國共產(chǎn)黨的誕生背景，體會(huì)沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四、認(rèn)定目標(biāo)2 了解中國共產(chǎn)黨的誕生及其歷史意義。 知道“五四”運(yùn)動(dòng)的歷史原因：列強(qiáng)、掠奪、欺凌，國家貧弱。（為什么會(huì)爆發(fā)“五四”運(yùn)動(dòng)？） ②“五四”運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)1 （l）自由閱讀第一、二自然段?！窘虒W(xué)過程】一、前提測評 1．出示課文“五四”運(yùn)動(dòng)的插圖（放大），問：你知道“五四”運(yùn)動(dòng)嗎？你知道7月1日是什么節(jié)日嗎？ 2．這一節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)（板書課題齊讀）。【教學(xué)重點(diǎn)】 （難點(diǎn)）：目標(biāo)2。5．東方升起啟明星【教學(xué)目標(biāo)】 1．知道“五四”運(yùn)動(dòng)的歷史原因。七、參觀第四部分 壯烈殉國。 1．學(xué)生參觀。（圖片） 3．小結(jié)：鄧世昌的愛國行動(dòng)很值得我們學(xué)習(xí)，這樣的例子舉不勝舉。（圖片） ③ 1887年，第二次出洋接帶致遠(yuǎn)號(hào)等艦回國，培訓(xùn)官兵，節(jié)省費(fèi)用。 ① 1882年，鄧世昌駕揚(yáng)威艦運(yùn)兵援朝，獲“勇士”稱號(hào)。 1．學(xué)生：聽說鄧世昌擔(dān)任管帶期間，有很多愛國行動(dòng)是值得我們學(xué)習(xí)的，請多講幾個(gè)例子。（指出：投身海軍。 四、參觀第一部分 少年鄧世昌。3．看課本第17頁的照片，講解員問：照片上拍攝的內(nèi)容是什么？（鄧世昌壯烈殉國100周年，廣州市各界人士隆重紀(jì)念?？翠浵瘢亨囀啦o(jì)念館全貌，師生前往參觀情況。（板貼課題在紀(jì)念館正門圖片上面） 二、認(rèn)定目標(biāo) 知道鄧世昌紀(jì)念館是廣州市愛國主義教育基地之一，了解鄧世昌愛國報(bào)國的壯舉?！净顒?dòng)過程］一、