【正文】 并退出畫圖程序； 【否（ N）選項，不 保存圖形，退出 畫圖程序； 小學信息技術教案集 【取消選項，取消退出操作，繼續(xù) 使用畫圖程序。 :“畫小雞” 畫雞身 （課件 、范圖演示） 畫雞頭 小學信息技術教案集 畫雞眼 講解并演示作畫步驟 : 畫雞腳 畫雞嘴 涂顏色 圖 2 :（講解并演示） 講解：選擇 文件 菜單下的 保存 命令 , 將所繪制的圖畫保存 磁盤上。 (14)橢圓 :可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán)。 (12)矩形 :可以畫空心方框或空心矩形。 (10)直線 :利用它可以畫直線、水平線、 垂直線。 (8)噴槍 :該工具與前兩種工具的功能類似 ,它們留下的痕跡的不 同是由鼠標的拖動速度決定的，速度越們慢 ,斑點越密。 (5)取色工具 :它是用一個圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。 (3)橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。 :（邊講解邊演示） (1)剪切工具 :裁剪工具 :它可以定義形狀自由的剪切塊。 (6)滾動條 :上、下、左、右移動繪圖區(qū)域。 (4)線寬框 :改變每個工具的線條寬度。 (2)菜單欄 :有六個下拉式菜單。 “附件”菜單下的“畫圖”選項，啟動畫圖程序。 “開始”按鈕，打開“開始”菜單； “開始”菜單下的“程序”選項，打開“程序” 菜單。也可以繪制比較復雜的藝術圖案；既可以在空白的畫稿上作畫 ，也可以修改其他已有的畫稿。 教學準備 ：計算機、網(wǎng)絡及輔助教學軟件。 教學重點 ： 繪圖軟件的操作與應用。 3. 熟練掌握窗口中各部分的操作方法。 第 8 課 認識畫圖 教學目的和要求 1. 使學生知道 Windows98 系統(tǒng)中自帶一個畫圖軟件。 小學信息技術教案集 也可以用鼠標單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄，將命令選單打開，再選擇“退出”命令。 退出游戲 有兩種方法。再將鼠標移動，單擊“發(fā)牌”選項。例如：雙擊Ａ，就可以使Ａ 快速移動到目標空位上。 發(fā)牌：就能當窗口中所有的牌都已無法移動時，用鼠標單擊一下發(fā)牌區(qū)，可以開始翻牌。 翻牌：用鼠標單擊要翻開牌的背面。移動時用鼠標拖動牌到需要的位置。 當所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動到四個目標位上時，你就可以看到移紙牌成功的表演了。移動到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。 為了達到這個目的，我們就需要移動牌和翻開牌。在窗口目標區(qū)中有的四個目標空位。 小學信息技術教案集 紙牌游戲的規(guī)則 師（講解）：開始游戲時，在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。 二、新課教學 啟動紙牌游戲 師（講解并演示）啟動紙牌游戲的操作方法是： （ 1）先在“程序管理器” 窗口中雙擊“游戲”組圖標，打開游戲組窗口。 教學準備： 計算機、網(wǎng)絡及輔助教學軟件。 教學難點： 掌握紙牌的規(guī)則。 教學重點： 使學生熟練掌握鼠標器的操作方法。 培養(yǎng)學生動手動腦能力。 全課總結(jié) 第 7 課 玩“紙牌”游戲 教學目的和要求 讓學生掌握紙牌游戲的玩法，使學生從玩中學計算機知識。） （三）、菜單命令 打開“我的電腦”，以“編輯”命令為示范作講解。 師把鼠標的指針形狀變?yōu)?，提問：有誰知道老師現(xiàn)在這種指針能改變窗口的什么大小（生答，師總結(jié)，能同時改變高度和寬度。 那么 我們又怎么來改變窗口的高度呢？下面老師想請同學來完成這個任務。 改變窗口的大小 下面請同學們觀察老師的鼠標指針的形況是什么樣子的（ ）。學生自己試。 切換窗口 師打開兩個窗口，請同學觀察兩個窗口的標題條有什么不同（生答），師給出當前窗口的概念：把標題欄呈深顏色的窗口稱為當前窗口。讓學生自己練習一下，同時找學生做給其它學生看。 （二）、窗口的基本操作 最小化窗口 下面我們就來看看剛才講過的窗口右上角的那三個按鈕的作用。 下面我們就來一起認識一個最常見到的窗口，它具有Ｗ indows窗口的許多共同特點。 教學準備： 計算機、網(wǎng)絡及輔助教學軟件。 教學重點與難點： 重點：窗口的基礎知識和基本操作。 初識菜單命令。 小學信息技術教案集 〔教后記〕 第 6 課 認識 Windows 98 窗口 教學目的和要求 認識 Windows窗口，了解窗口的組成。 鼠標單擊動作 鼠標雙擊動作 鼠標拖動動作 先移動光標到對準對象，按下左鍵不要松開，通過移動鼠標將對象移到預定位置，然后松開左鍵，這樣您可以將一個對象由一處移動到另一處。再請另外一個同學也試一下）。能記住嗎？ 握鼠標的基本姿勢 手握鼠標，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指輕夾兩側(cè)。 課前準備： 計算機、網(wǎng)絡 教學過程 一、 新課導入 同學們看到過老鼠嗎？那么老鼠長得是怎樣的呢？ 那么我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠？哪些地方像？ 那我們知道鼠標有什么用嗎？鼠標可以操作電腦，那么鼠標到底怎么用，接下來就請同學們認真聽老師講。 教學重點： 鼠標的各個操作方法。 全課總結(jié) 今天，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？ 你還想知道什么？我們將會在以后的學習進一步研究 Windows 98。等關機 30 秒后，讓全體同學比一比哪個小組最先開機啟動好 Windows98。 同學們閱讀第 16 頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。 五、 Windows98的關閉 我們已經(jīng)學習了怎樣啟動 Windows98，那怎樣關閉 Windows98 呢？ 請同學們自學 ” Windows98的關閉”第一小節(jié)。 學生使用輔助教學軟件練習指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。 剛才我們了解了許多關 于鼠標器的基本知識。（教師不作直接評價） 小學信息技術教案集 他說得對嗎？你還想進一步了解鼠標器嗎？請同學們上網(wǎng)了解一下鼠標器的結(jié)構，學一學鼠標器的正確握法。 四、鼠標器的操作 Windows98的許多操作是用鼠標器來完成的。 同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的東西問對方。 三、 Windows98的啟動 剛才 ，我們都啟動了 Windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個名字嗎？ 學生觀察討論。 學生討論： Windows98是什么？你還能了解哪些與此相關的知識呢？ 小組討論匯報：通過剛才的上網(wǎng)查詢與討論解釋： Windows98是什么？它的作用是什么？它的發(fā)展經(jīng)過怎樣呢？ 小結(jié)： Windows98 是美國微軟（ Microsoft）公司 1998年推出的具有圖形界面的計算機系統(tǒng)軟件。并請一生復述。教師板書課題：初識 Windows98。 教學難點： 學生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。 學生了解鼠標指針的 含義，初步掌握鼠標器的五種基本操作。 全課總結(jié) （略） 〔教后記〕 第 4 課 初識 Windows 教學目的和要求 學生初步認識 Windows9桌面和開始菜單。 （二）、學生練習開、關電腦 在教師的組織下，有步驟的打開電腦和關閉電腦。記住了要把電腦的顯示器關掉。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會生氣的。然后開始休息。 教師一步一步示范，手把手教學生關機，并重復幾次。比如說畫畫了 教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學生做示范。 教師出示電源 開關“ POWER”標志，同時逐臺電腦巡視開機情況 按下它之后，我們請小朋友們說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？ 左邊的三個燈會同時閃一下，同時第一個燈變綠了，其它兩個燈熄滅了。所以 第一步我們要讓電腦睜開眼睛。 剛才小朋友們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們早上醒來的第一件事是做什么？ 對了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。 四、學習計算機信息處理的過程 閱讀課文內(nèi)容，誰 來用自己的話來說一說計算機處理信息的過程？ 全課總結(jié) 同學們，今天我們一起探討了什么問題？把你的收獲告訴你的同桌。至于角色的分配，等同學們讀書后自己選擇。它們究竟有何神通，你認為誰最重要呢？ 請同學們再次閱讀“一、計算機的硬件”這部分內(nèi)容。但是有志氣的中國人已經(jīng)不甘落后，也開發(fā)出了一些優(yōu)秀的國產(chǎn)軟件，如 WPS、 KV3000、超級解霸等，但數(shù)量還很少，還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學們學好知識去開發(fā)。 小學信息技術教案集 學生答后，教師簡介常用的操作系統(tǒng)： DOS、 Windows 系列、 Linux 等的特點；向?qū)W生介紹一些常用的應用軟件以及他們的 作用。 從功能上看，計算機的硬件主要包括中央處理器、存儲器、輸入設備、輸出設備等。若計算機只有硬件，就好比人有身體，卻沒有