小學(xué)三年級(jí)下心理健康教育教案-文庫吧資料
2025-05-18 01:50本頁面
【正文】 數(shù)分別填在課后《做一做》中) 師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想，電扇吹風(fēng)能降溫嗎?電扇為什么能解涼呢? (學(xué)生可以根據(jù)第2段實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答) 師：我們?cè)谑褂秒娚葧r(shí)要注意什么呢?當(dāng)然用任何電器第一要注意用電安全。(繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)：在氣溫表的圓球處包濕棉花，用電扇吹)請(qǐng)來看看，讀出溫度數(shù)。請(qǐng)同學(xué)上來讀出現(xiàn)在室內(nèi)溫度是多少?(上講臺(tái)看氣溫表并讀出溫度數(shù)) 師：現(xiàn)在打開電扇對(duì)氣溫表吹一會(huì)兒。請(qǐng)同學(xué)們小聲讀一讀課文。但是，使用電扇不當(dāng)也會(huì)使人生病，給人造成痛苦。 生：9．正確使用電扇。第9課 正確使用電扇教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生明白電扇解涼的道理，知道使用電扇不當(dāng)會(huì)使人生病，從而注意正確使用電扇。 (學(xué)生默讀課文第8段，然后根據(jù)內(nèi)容回答) 3．結(jié)束語 師：上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了關(guān)于維護(hù)皮膚健康的知識(shí)，這一課我們又進(jìn)一步學(xué)習(xí)了防止微生物侵犯皮膚的知識(shí)。 師：生了癤子應(yīng)該怎么辦呢?請(qǐng)大家看課文第6段，然后回答。紅、腫、痛隨著硬結(jié)的擴(kuò)大而加重，最后癤子中間變軟，膿頭破裂，流出膿液。 (學(xué)生默民課文第5段) 生：癤子是金黃色葡萄球菌侵入汗孔或毛孔而引起的炎癥。下面我們來看另一種夏天常見的皮膚病——癤子。 (學(xué)生根據(jù)第4段課文回答) 師：主要做到三點(diǎn)：第一，千萬不要亂抓；第二，用溫水勤洗；第三，搽(兒童用)痱子水(粉)。 (學(xué)生朗讀第2段課文) 師：怎樣預(yù)防生痱子呢?請(qǐng)大家齊讀課文第3段。無論其對(duì)錯(cuò)，教師可暫不表態(tài)) 師：同學(xué)們剛才講了很多，對(duì)不對(duì)呢?現(xiàn)在讓我們看課文第2段?？磥?，生痱子是很普遍的常見病。 2．學(xué)習(xí)新課 師：哪些同學(xué)生過痱子，請(qǐng)舉手。教學(xué)過程： 1．導(dǎo)入新課(教師板書課題) 師：請(qǐng)同學(xué)們讀課題。2．使學(xué)生知道長(zhǎng)癤子的原因和癥狀，預(yù)防和處理的方法。 (學(xué)生默讀課文第4段) 師：食物過于精細(xì)有什么不好?應(yīng)當(dāng)怎樣改正? 生：(根據(jù)第3段和第4段的“1”回答) 師：作息沒規(guī)律，排便不定時(shí)有什么不好?應(yīng)當(dāng)怎樣改正? 生：(根據(jù)第3段和第4段的“2”回答) 師：體力活動(dòng)太少有什么不好?應(yīng)當(dāng)怎樣改正? 生：(根據(jù)第3段和第4段的“3”回答) 3．鞏固練習(xí) 做課后“答一答”中的4個(gè)問題。 (學(xué)生默讀課文第2段) 師：請(qǐng)回答，如果經(jīng)常便秘會(huì)有什么害處? 生：(依據(jù)課文第2段內(nèi)容回答) 師：便秘是怎么引起的呢?請(qǐng)看課文第3段。 生：7．預(yù)防便秘 2．學(xué)習(xí)新課 師：小朋友知道什么是“便秘”嗎?便秘就是糞便干燥，大便困難而次數(shù)少的癥狀。教育學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的進(jìn)食和排便習(xí)慣。 (學(xué)生默讀第7段) 師：電子游戲機(jī)房里的大型電子游戲機(jī)對(duì)小朋友有哪些損害? (學(xué)生回答) 師：電子游戲機(jī)房的環(huán)境對(duì)小朋友有什么不利? (學(xué)生回答) 3．結(jié)束語 師：同學(xué)們學(xué)習(xí)本課之后，一定要正確使用電腦，正確對(duì)待上網(wǎng)，有節(jié)制地玩電子游戲，堅(jiān)決不到網(wǎng)吧和電子游戲機(jī)房去玩。下面請(qǐng)同學(xué)們看課文第4段，然后回答，小朋友為什么不可以上網(wǎng)吧去玩? 師：對(duì)電子游戲除了不可著迷以外，還要注意選擇它的內(nèi)容，現(xiàn)在請(qǐng)大家齊讀第5段。一般人，特別是青少年意志力比較薄弱，特別容易被它迷住。如果把時(shí)問都放到玩游戲、上網(wǎng)聊天上去就不應(yīng)該了。但是并不是說玩電子游戲和上網(wǎng)是壞事，大家和我一起讀課文第3段： (齊讀第3段) 師：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?，你用電腦學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)。 師：小文是怎么轉(zhuǎn)變的? 生：經(jīng)過老師的耐心教育，家長(zhǎng)的密切配合，同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，小文提高了認(rèn)識(shí)，重新?lián)苷饲斑M(jìn)的方向。 2．學(xué)習(xí)新課 師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)把小文的故事講給大家聽。教學(xué)過程： 1．導(dǎo)入新課(教師板書課題) 師：請(qǐng)同學(xué)們讀課題。第6課 迷戀電子游戲害處多教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道迷戀電子游戲的害處，從而能夠正確對(duì)待電子游戲和上網(wǎng)，能有節(jié)制地玩電子游戲，健康地上網(wǎng)，堅(jiān)決不到網(wǎng)吧和游戲機(jī)房去玩。 (學(xué)生默讀課文，然后在教師引導(dǎo)下根據(jù)課文展開討論)。 師：哪位同學(xué)回答第④題? 生：(讀課文第4段或根據(jù)內(nèi)容講述) 師：人類要救自己、救地球，必須保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。濫伐森林、濫挖藥草、濫墾草原和濕地、濫肆圍湖造田、濫開礦采沙使全世界大多數(shù)原始森林被毀滅，2萬多種高等植物頻臨滅絕。 師：(出示2個(gè)問題：③人類對(duì)自然資源是如何肆意開發(fā)的?造成什么惡果?④人類對(duì)自然環(huán)境有哪些污染?造成什么惡果?) 請(qǐng)同學(xué)們看課文第4段，然后回答這兩個(gè)問題。 (學(xué)生默讀第2段) 師：哪位同學(xué)回答第①題? 生：SARS的病原體是一種冠狀病毒，來自野生動(dòng)物。(淺釋一下)比如大熊貓就喜歡生活在溫暖的深山竹林里，鯽魚喜歡棲息在比較平靜的淡水中，如果竹林被
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