小學(xué)三年級(jí)下心理健康教育教案-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)們讀課題。 (學(xué)生默讀課文第4段) 師：食物過(guò)于精細(xì)有什么不好?應(yīng)當(dāng)怎樣改正? 生：(根據(jù)第3段和第4段的“1”回答) 師：作息沒(méi)規(guī)律，排便不定時(shí)有什么不好?應(yīng)當(dāng)怎樣改正? 生：(根據(jù)第3段和第4段的“2”回答) 師：體力活動(dòng)太少有什么不好?應(yīng)當(dāng)怎樣改正? 生：(根據(jù)第3段和第4段的“3”回答) 3．鞏固練習(xí) 做課后“答一答”中的4個(gè)問(wèn)題。 生：7．預(yù)防便秘 2．學(xué)習(xí)新課 師：小朋友知道什么是“便秘”嗎?便秘就是糞便干燥，大便困難而次數(shù)少的癥狀。 (學(xué)生默讀第7段) 師：電子游戲機(jī)房里的大型電子游戲機(jī)對(duì)小朋友有哪些損害? (學(xué)生回答) 師：電子游戲機(jī)房的環(huán)境對(duì)小朋友有什么不利? (學(xué)生回答) 3．結(jié)束語(yǔ) 師：同學(xué)們學(xué)習(xí)本課之后，一定要正確使用電腦，正確對(duì)待上網(wǎng)，有節(jié)制地玩電子游戲，堅(jiān)決不到網(wǎng)吧和電子游戲機(jī)房去玩。一般人，特別是青少年意志力比較薄弱，特別容易被它迷住。但是并不是說(shuō)玩電子游戲和上網(wǎng)是壞事，大家和我一起讀課文第3段： (齊讀第3段) 師：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?，你用電腦學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)。 2．學(xué)習(xí)新課 師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)把小文的故事講給大家聽(tīng)。第6課 迷戀電子游戲害處多教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道迷戀電子游戲的害處，從而能夠正確對(duì)待電子游戲和上網(wǎng)，能有節(jié)制地玩電子游戲，健康地上網(wǎng)，堅(jiān)決不到網(wǎng)吧和游戲機(jī)房去玩。 師：哪位同學(xué)回答第④題? 生：(讀課文第4段或根據(jù)內(nèi)容講述) 師：人類(lèi)要救自己、救地球，必須保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。 師：(出示2個(gè)問(wèn)題：③人類(lèi)對(duì)自然資源是如何肆意開(kāi)發(fā)的?造成什么惡果?④人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境有哪些污染?造成什么惡果?) 請(qǐng)同學(xué)們看課文第4段，然后回答這兩個(gè)問(wèn)題。(淺釋一下)比如大熊貓就喜歡生活在溫暖的深山竹林里，鯽魚(yú)喜歡棲息在比較平靜的淡水中，如果竹林被砍伐了，淡水被污染了，大熊貓、鯽魚(yú)就分別失去了適宜的生活環(huán)境，也就是說(shuō)生態(tài)環(huán)境被破壞了，生態(tài)平衡也就被破壞了，這樣就會(huì)產(chǎn)生一連串的問(wèn)題。教育學(xué)生要從自己做起，從小處做起，從身邊做起，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的綠色衛(wèi)士。 2．學(xué)習(xí)新課 師：請(qǐng)各位同學(xué)想一想，人為什么要喝水?(稍待)哪位同學(xué)回答? (請(qǐng)一位同學(xué)回答) 師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看課文第2段，比較一下同學(xué)回答得全不全。使學(xué)生了解喝碳酸飲料和可樂(lè)型飲料的害處。 (學(xué)生回答) 師：請(qǐng)同學(xué)回答第3題。 (學(xué)生回答，教師小結(jié)) 師：肥胖有什么害處呢?請(qǐng)同學(xué)們看課文第3段，并用自己的話(huà)回答。 (學(xué)生發(fā)言討論課題的意思) 2．學(xué)習(xí)新課 師：“防止”就是預(yù)先設(shè)法制止。 3．鞏固練習(xí) ①耳朵有什么作用? ②怎樣保護(hù)耳朵? (請(qǐng)學(xué)生依次回答) 4．按《做一做》內(nèi)容組織活動(dòng)第3課 防止成胖墩兒教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解人體過(guò)于肥胖的原因和害處，以及防止過(guò)于肥胖的方法。(教師領(lǐng)讀第8條，學(xué)生跟讀)任何藥物一方面能治某些病，另一方面也會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生某些不好的作用。應(yīng)該依次壓住一個(gè)鼻孔，將另一個(gè)鼻孔里的鼻涕擤出來(lái)。(教師領(lǐng)讀第5條，學(xué)生跟讀)同學(xué)們不但自己不要挖耳朵，也不要給別人挖耳朵。 (學(xué)生讀第4條。 (學(xué)生讀第2條。 (學(xué)生讀課文) 師：耳朵有什么用處?耳朵聾了對(duì)人的生活有什么影響?請(qǐng)大家齊讀第一段課文。培養(yǎng)學(xué)生的助殘愛(ài)心。 誰(shuí)來(lái)回答第五個(gè)問(wèn)題，得了紅眼病怎么辦? (學(xué)生結(jié)合課文第9～10段內(nèi)容回答) 3．結(jié)束語(yǔ)師：學(xué)習(xí)了本課，我們弄清了關(guān)于紅眼病的四個(gè)問(wèn)題，其中重點(diǎn)是第三個(gè)問(wèn)題，嚴(yán)格按要求做便就可以免遭急性結(jié)膜炎的危害。接觸就是挨上、碰著。 (學(xué)習(xí)自讀課文，標(biāo)段號(hào)) 師：課文一共提出了幾個(gè)問(wèn)題?請(qǐng)同學(xué)們把問(wèn)題勾畫(huà)出來(lái)。教學(xué)過(guò)程：1．導(dǎo)入新題(教師板書(shū)課題) 師：請(qǐng)同學(xué)們讀課題。教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的文明習(xí)慣。課文比較長(zhǎng)，自然段比較多，請(qǐng)邊讀邊在每個(gè)自然段的前面寫(xiě)出順序號(hào)。紅眼病是人因?yàn)榻佑|了帶有細(xì)菌或病毒的物體而被傳染上的。在急性結(jié)膜炎流行期間，千萬(wàn)不要到人多的公共場(chǎng)合去，否則會(huì)增加感染機(jī)會(huì)。教育學(xué)生養(yǎng)成對(duì)保護(hù)耳朵有益的良好習(xí)慣。 2．學(xué)習(xí)新課 師：(根據(jù)課前掌握的情況，簡(jiǎn)述一下學(xué)生的耳朵衛(wèi)生情況，哪些做得對(duì)，哪些做得不對(duì))究竟應(yīng)該怎樣保護(hù)耳朵呢?請(qǐng)同學(xué)們邊看圖，邊輕聲讀課文。教師可補(bǔ)充課文分析中介紹的單足跳除水法，并請(qǐng)一名學(xué)生試做) 師：請(qǐng)同學(xué)讀第2條。教師可解釋長(zhǎng)時(shí)間用耳塞收聽(tīng)可能對(duì)耳朵造成的損害)師：請(qǐng)同學(xué)讀第4條。2》) 師：請(qǐng)同學(xué)們跟我讀第5條。 (學(xué)生讀第6條) 師：請(qǐng)同學(xué)們注意看課本上的圖，擤鼻涕不能同時(shí)把兩個(gè)鼻孔都
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