學前教育專業(yè)申報-文庫吧資料
2025-05-18 01:04本頁面
【正文】 644郭銳217實用美術教學（民族圖案、美術字、板報設計、美術欣賞）966王紅歌418技能與實用美術綜合（中國畫、教學掛圖、電腦美術）724李亞娟519實用美術與畢業(yè)創(chuàng)作724麻麗娟520美術創(chuàng)作技能教學724徐兆菊521書法341劉星1—222幼兒文學與創(chuàng)作642李雅新429日語綜合應用 1005杉山佳奈子630大學英語952孔譽璇3 專業(yè)名稱學前教育（美術教育方向）開辦經(jīng)費100萬元申報專業(yè)副高及以上職稱(在崗)人數(shù)11其中該專業(yè)專職在崗人數(shù)15其中校內兼職人數(shù)0其中校外兼職人數(shù)3可用于新專業(yè)的教學圖書（萬冊）可用于該專業(yè)的教學實驗設備（千元以上）63（臺/件）總 價 值（萬元）120序號主要教學設備名稱（限20項）型 號規(guī) 格臺(件)購 入 時 間1計算機聯(lián)想4020092多媒體教學設備SONY1620103專業(yè)美術教室教室220114手工制作室教室120115數(shù)碼單反相機佳能 EOS D70520116專用舞蹈教室教室120127兒童心理觀察室教室120138教法模擬室教室120139專用音樂教室教室1201210畫架畫板定制60201311其他玩教具設備定制50201312鋼琴星海XINGHAI22013注：若為醫(yī)學類專業(yè)應附醫(yī)療儀器設備清單。日語綜合應用（2周）：由外國文教專家指導，通過模仿和大量的口語練習，使學生養(yǎng)成善于開口會話的習慣，達到從容地在各種場合下用日文交流的能力。通過藝術采風，為使學生成為實用型、技能型、創(chuàng)新型的學前教育美術人才奠定堅實的基礎。引導學生認真學習和研究教育科學，探索教育規(guī)律，受到獨立從事教育研究的初步訓練。教育實習（10周）：通過教育實習，使學生受到深刻的專業(yè)思想教育，樹立獻身教育事業(yè)的思想，增強對教育事業(yè)的適應性。學生可親眼目睹師生的交流方式，切身感受不同教師的教學藝術和教學風格，積累感性知識，從而掌握常規(guī)教學程序。觀察、調查幼兒的心理表現(xiàn)、幼兒的一日生活等，掌握觀察和調查的研究方法；掌握幼兒的心理特點和生理、心理保健的措施和方法。（四）實踐教學（35周）原則上半天學習，半天實習實訓。3．中外學前教育史 教學目標：通過本課程的學習，使學生系統(tǒng)全面地掌握幼兒教育理論研究與實踐的歷史發(fā)展過程，以提高學生的專業(yè)素質，增強學生對本專業(yè)發(fā)展過程的認識，培養(yǎng)她們積極、良好的教師情感，使她們熱愛學前教育這一專業(yè)，同時也培養(yǎng)她們熱愛兒童，熱愛教育的思想感情。了解我國美術發(fā)展史上的重要作品、畫家、理論、觀點及相關有歷史、文化背景，具備有關外國美術史的基本知識，加深對作品的理解，提高審美水平，為今后的美術創(chuàng)作打下良好的基礎。8．幼兒美術教育活動設計與指導講授幼兒園美術教育活動的基本模式、教育活動設計的基本程序、各類教育活動的組織、指導、評價的策略，使學生掌握幼兒園各類活動設計、組織和指導的方法。6．學前教育學概論講授學前教育與社會、幼兒發(fā)展的關系、我國的教育的目的與托幼機構的教育任務、教育目標、教育內容，組織嬰幼兒活動的方法以及托幼機構與家庭、社區(qū)的合作，與小學的銜接等內容；使學生形成正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀，學會用現(xiàn)代教育的思辨能力解決學前教育中存在的問題，掌握初步的學前教育的基本技能。3．美術基礎教學（色彩）教學目標：通過教學，提高水粉畫技法的表現(xiàn)能力，著重訓練水粉靜物寫生，學會水粉畫的干、濕畫法及干濕結合畫法。（二）專業(yè)基礎課和專業(yè)課教學目標：通過學習讓學生掌握普通話的發(fā)音和語流音變規(guī)律，并能夠在語流中熟練地運用音變規(guī)律；能夠用標準和比較標準的普通話進行朗讀、演講、交談和辯論；具有一定的指導幼兒和中小學生運用口語的能力。對培養(yǎng)學生良好的人格品質，養(yǎng)成科學的生活方式，發(fā)展社會交往，加強自我心理調節(jié)有很大的幫助。1形式與政策：我校開設“形勢與政策”課程，將形勢與政策教育經(jīng)?；⒁?guī)范化、課程化，有助于學生提高思想政治素質，正確認識國家的政治、經(jīng)濟形勢，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會關注的熱點問題；有助于學生拓寬視野，改善知識結構，了解我國社會改革與發(fā)展的實踐與進程，這是學生思想政治教育的有效途徑和重要渠道。計算機應用基礎：主要講授計算機、“互聯(lián)網(wǎng)+”的基本知識，幫助學生學會熟練操作各種辦公軟件，能熟練打字、編輯、制表。韓語（大學英語）：使學生掌握正確的韓語學習方法，掌握韓語語音和常用詞組，掌握基礎階段的韓語語法，使學生具備較強的韓語聽力、口語交流能力，
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