分?jǐn)?shù)除法導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】六年級上學(xué)期第二單元《分?jǐn)?shù)乘法》導(dǎo)學(xué)案使用時間：第一課時《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》（1）設(shè)計人：審核組長：審核主任：溫馨寄語：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在已有的分?jǐn)?shù)加法及分?jǐn)?shù)基本意義的基礎(chǔ)上，結(jié)合生活實例，通過對分?jǐn)?shù)連加算式的研究，理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法，能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則，比較熟練地進(jìn)行計算。2

2025-04-22 22:22

小數(shù)除法例2例3教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《小數(shù)除法例2、例3》教學(xué)設(shè)計張夢雅教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元《小數(shù)除法》例2、例3教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，能夠正確的進(jìn)行計算。2、利用已有知識經(jīng)驗，經(jīng)歷除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算過程的探索，發(fā)展推理能力。3、理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則跟整數(shù)除法之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移。教學(xué)重點：理解并掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的

2025-04-23 00:47

分?jǐn)?shù)除法教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】“學(xué)·習(xí)課堂”教學(xué)設(shè)計年級五學(xué)科數(shù)學(xué)教師李中海上課時間課題分?jǐn)?shù)與除法學(xué)的目標(biāo)：理解兩個整數(shù)相除的商可以用分?jǐn)?shù)來表示，會用分?jǐn)?shù)表示兩個數(shù)相除的商。習(xí)的內(nèi)容：分?jǐn)?shù)的意義。課前育人：置冠服、有定位、勿亂頓、致污穢。脫下來的帽子和衣服應(yīng)當(dāng)放置在固定的位置，不要隨手亂丟亂放以免弄皺弄臟。學(xué)

2024-11-30 01:26

分?jǐn)?shù)除法教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)與除法，教材第65、66頁例1和例2二、教學(xué)目標(biāo)：。。三、重點難點：、歸納分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。。四、教具準(zhǔn)備：圓片、多媒體課件。五、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)把6塊餅平均分給2個同學(xué)，每人幾塊？板書：6÷2＝3（塊）（二）導(dǎo)入（2）把1塊餅平均分給2個同學(xué)，每人幾塊？板書：1÷2＝（塊）（三）教學(xué)實施

2025-04-22 23:42

分?jǐn)?shù)除法教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】《分?jǐn)?shù)除法》教學(xué)反思 　　《分?jǐn)?shù)除法》教學(xué)反思1數(shù)學(xué)課要學(xué)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)了，這節(jié)課的內(nèi)容比較簡單，班級的大屏也壞了，讓學(xué)生自學(xué)吧。 　　開始我先提出了自學(xué)要求。孩子們開始學(xué)了起來。陸續(xù)有孩子學(xué)完...

2024-12-03 01:12

小數(shù)除法例1-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)除法小數(shù)除以整數(shù)例1一、復(fù)習(xí)舊知84÷4＝筆算下面這道題21484218440你能說說是怎樣進(jìn)行豎式計算的嗎？二、探究新知÷4＝＝22400m22400÷4＝5600（m）5600m＝二、

2024-12-01 11:44

6分?jǐn)?shù)除法說課稿-文庫吧資料

【摘要】第一篇：6《分?jǐn)?shù)除法》說課稿 《分?jǐn)?shù)除法》說課稿 尊敬的各位專家老師： 大家好！我是9號考生。我今天說課的題目是《分?jǐn)?shù)除法》。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計等方面進(jìn)...

2024-10-25 13:02

分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)設(shè)計doc-文庫吧資料

【摘要】《分?jǐn)?shù)與除法》教學(xué)設(shè)計小河小學(xué)涂幾會【教學(xué)內(nèi)容】：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊P65—66【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識目標(biāo)：理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會用分?jǐn)?shù)表示除法的商，會用兩種方法敘述分?jǐn)?shù)的意義。2、技能目標(biāo)：通過觀察、思考和動手操作，培養(yǎng)學(xué)生合作探索和實踐能力。增強(qiáng)學(xué)生的抽象思維。3、情感目標(biāo)：

2024-11-30 02:45

33分?jǐn)?shù)與除法導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】編制：五年級數(shù)學(xué)備課組編號：5—2—3審核：五年級（）班玉門市第二小學(xué)1《分?jǐn)?shù)與除法》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、理解、掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，并能用分?jǐn)?shù)表示兩個整數(shù)相除的商。2、運(yùn)用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，探索假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的

2024-11-29 05:22

分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《分?jǐn)?shù)與除法》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：第九冊P39-40頁教學(xué)目標(biāo)：：理解并掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，知道如何用分?jǐn)?shù)來表示除法算式的商。：培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，合作交流的能力，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和分析處理問題的能力。:在生生合作中學(xué)會傾聽，收集他人的信息，在師生合作中，大膽創(chuàng)新勇于發(fā)現(xiàn)，不畏艱難。勇于探索和思考，培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化的思想教學(xué)目標(biāo)：

2025-04-22 23:39

分?jǐn)?shù)除法(三)教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)除法（三）教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊29——30頁教材分析：分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點，教材借助操場上活動這一主題情景圖，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。為了突破難點教材鼓勵學(xué)生用方程解決簡單的分?jǐn)?shù)除法問題。教學(xué)時要充分的利用主題圖，讓學(xué)生大膽的提出問題，鼓勵學(xué)生獨立解決問題。學(xué)生若用算術(shù)方法解決問題

2025-05-17 23:51

分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)案例精選五篇-文庫吧資料

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)案例 《分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)案例 東于小學(xué)張文靈 教材簡析： 本課是人教版《小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊》第三單元分?jǐn)?shù)除法解決問題例1。分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題是分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的進(jìn)一步深化...

2024-10-27 03:02

分?jǐn)?shù)除法教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)除法》教學(xué)設(shè)計 《分?jǐn)?shù)除法 （一）》教學(xué)設(shè)計 學(xué)情分析： 五年級的學(xué)生已具有一定的操作、觀察、歸納概括能力，有了以前學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法、倒數(shù)的基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過涂一涂、算一算、想一想、填...

2024-10-03 14:18

分?jǐn)?shù)除法教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)除法教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)除法教學(xué)反思 符容 學(xué)生在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)時,課堂上,我?guī)椭鷮W(xué)生首先理解了分?jǐn)?shù)除法的意義，接著出示一道:把9/10米長的鐵絲平均分成3段,每段長多少米?學(xué)生列出算式...

2024-10-17 14:00

分?jǐn)?shù)除法教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)除法教學(xué)設(shè)計 分?jǐn)?shù)除法(1) 教學(xué)目標(biāo) 1、體驗分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法，在討論交流的基礎(chǔ)上總結(jié)出計算法則，并能正確的計算。 2、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，以及判斷、推理能力。 3、培...

2024-09-21 20:27

分?jǐn)?shù)除法例6教學(xué)案-文庫吧

分?jǐn)?shù)除法例6教學(xué)案-wenkub

分?jǐn)?shù)除法例6教學(xué)案(已修改)

分?jǐn)?shù)除法例6教學(xué)案(編輯修改稿)