八年級語文下冊第六單元莊子二則教案新人教版-文庫吧資料
2025-05-17 23:34本頁面
【正文】 翔蓬蒿之間，此亦飛之至。有鳥焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云。窮發(fā)之北有冥海者，天池也。運用多種修辭手法，如比喻、夸張、擬人。想象豐富，意境開闊。答案示例：借用寓言說理。點撥：解答這類題目，要求有自己的獨特見解，并能對自己的觀點進行簡要的闡述，言之成理即可。答案示例：示例一：我敬佩鯤鵬，因為鯤鵬入深海，翔九天，胸懷遠大的理想和抱負，搏擊長空，縱橫大海，就像范仲淹、諸葛亮、毛澤東等歷史人物，他們以天下蒼生為己任，推動歷史向前發(fā)展。用夸張的手法描述鯤鵬，“不知其幾千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九萬里”言其活動天地，極言鯤鵬形體之大、變化之神奇、飛騰時氣勢之壯觀。作者從體大、背大、翼大以及活動范圍大(長度：從北海到南海。借用寓言故事把道理寄托于生動的形象中，使文章生動活潑，頗具詩意，寓意雋永。(四)熟讀課文，主旨探究文章借鯤鵬的寓言說明什么道理？答案示例：說明任何事物的存在都要依附于一定的條件，它們的活動都要有所憑借。3．“天之蒼蒼……亦若是則已矣?！皳簟薄皳弧鄙鷦觽魃?，令人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象。(三)品讀課文，句段賞析1．賞析“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”。說明萬物均“有所恃”，世上的萬物無論大小，都受到不同的限制，處在不同的束縛之中。說明世間萬物都要憑借外力才能活動，從而回答了“逍遙”要有所依憑。說明莊子想象力豐富。(二)精讀課文，內(nèi)容探究1．文章標題為“北冥有魚”，后來怎么又寫鳥了？答案示例：鳥是由魚變化而來的。2．請找出出自本文的成語。像野馬奔騰一樣的游氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結果。鵬往南方的大海遷徙的時候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風飛上了九萬里的高空，乘著六月的風離開了北海?！洱R諧》這本書，是記載一些怪異事情的書。是：這樣。極：盡。正色，真正的顏色。蒼蒼：深藍。相：互相。生物：概指各種有生命的東西。古人認為春天萬物生機萌發(fā)，大地之上游氣奔涌如野馬一般。六月息：六月的大風。去：離，文中指離開北海。扶搖：旋風。擊，拍打。志，記載。一說人名?！洱R諧》：書名。徙：遷移。古有“六月海動”之說。垂天之云：懸掛在天空的云。鵬：本為古“鳳”字，文中指傳說中的大鳥。下文“南冥”，指南海。)三、疏通文意1．重點詞語解釋北冥：北海。)②南冥者，天池也(名詞作形容詞，天然的。)(“邪”同“耶”，語氣詞，呢、嗎。nɡ)有魚(“冥”同“溟”，海。) 正色邪(y233。ng) 鯤(kūn) 摶(tu225。本篇主旨在討論價值判斷的相對性，雖然有濃厚的相對主義色彩，但同時也有豐富的辯證法因素，決非一般的詭辯。后一部分分別寫了六個寓言故事，每個寓言故事自成一體，各不關聯(lián)，跟前一部分海神與河神的對話也沒有任何結構關系上的聯(lián)系。前一部分寫北海海神跟河神的談話，一問一答一氣呵成，構成本篇的主體。《秋水》是《莊子》中的一個長篇，用篇首的兩個字作為篇名，中心是討論人應怎樣去認識外物。因而他希望一切順乎自然，超脫于現(xiàn)實，否定人在社會生活中的一切作用，把人類的生活與萬物的生存混為一體；提倡不滯于物，追求無條件的精
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