優(yōu)質(zhì)課葡萄溝教學(xué)設(shè)計(jì)說明-文庫吧資料
2025-05-17 23:17本頁面
【正文】 ，用“~~~~”畫出描寫葡萄果實(shí)的句子。我們已經(jīng)來到葡萄園了，請(qǐng)你仔細(xì)瞧瞧葡萄的枝葉和葡萄的果實(shí)長(zhǎng)得怎么樣了。猜字謎：弟弟站在木頭邊。引讀、齊讀句子“葡萄都種在山坡的梯田上。（一）學(xué)習(xí)第一句，認(rèn)識(shí)“梯”字。該用什么樣的語氣來讀這兩句話？（喜愛）指名讀、小組讀、齊讀。那里出產(chǎn)水果。圖片演示水果的種類?！彼?、圖片演示，學(xué)習(xí)第一段。三、創(chuàng)設(shè)情境，整體感知。你們知道是哪里嗎？（板書課題：葡萄溝）二、初讀課文，整體感知。 “彎彎樹，彎彎藤，藤上掛著水晶鈴，水晶鈴，密層層，有的紫來有的青。教學(xué)過程一、導(dǎo)入課題。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)葡萄的枝葉茂盛、果實(shí)五光十色。在朗讀理解中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的思想感情。理解課文內(nèi)容，理解葡萄溝真是個(gè)好地方。抓住第一、二段課文中的重點(diǎn)詞句來朗讀、感悟葡萄溝的葡萄最甜美，維吾爾族的老鄉(xiāng)最熱情。教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。 課文第2自然段是本課語言訓(xùn)練的重點(diǎn)。第3自然段，介紹未運(yùn)到城市的葡萄被制成葡萄干
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