【正文】 面長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛。 “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，正是因?yàn)檫@個(gè)，你才變得多樣性。最?lèi)?ài)的人。 朋友，我們來(lái)到這個(gè)世界是為了誰(shuí)？為了別人，有一點(diǎn)吧，但的是為了自己。 遭人非議，那么我們首先就要分辨對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)，對(duì)自己的行為有沒(méi)有幫助，然后取長(zhǎng)補(bǔ)短。人生在世，難免遭人非議，其中，非議又分好的與壞的。其 實(shí)，這一件微不足道，的好事，就已經(jīng)讓你向成功的大門(mén)邁進(jìn)了一步！ 同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。本來(lái)，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手將它撿起來(lái)，但是，有些人卻不這樣做，甚至熟視無(wú)睹地走過(guò)去，跨過(guò)去，踩過(guò)去！他們不知道，那些白色垃圾丟在那里是多么的難看，他們也不知道，自己的一個(gè)彎腰動(dòng)作就美化了校園。但是，他卻忽略了凡事都應(yīng)從 小事做起的道理。 一個(gè)正值青春年華的青年，就這樣毀了。 后來(lái)，他參加工作了，成了一家大公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理，但是，他在面對(duì)公司巨大財(cái)產(chǎn)時(shí)，他又一次動(dòng)心了。也許是因?yàn)樗摹斑\(yùn)氣”太好了吧？每一次，都沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)。他對(duì)自己說(shuō)：“這只是一件小是，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的。 曾經(jīng)，有一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，就是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)，而斷送了自己的前程?！拔鹨詯盒《鵀橹?，如果，你認(rèn)為做一件小小的壞事不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生什么不良的影響，那 你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。哦，原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè)。瞧，那只小鳥(niǎo)就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂(lè)，它還不是一笑而過(guò)。 這時(shí)，媽媽敲了敲門(mén)，說(shuō)：“干什么呢？”我看到媽媽?zhuān)睦锔踊艔埩?，我無(wú)法騙過(guò)我媽媽?zhuān)疫€是一五一十地告訴她了?！盀槭裁磿?huì)那么低，一定比她們差多了， 老師 一定會(huì)尅我的??我還 培尖班呢??怎么跟父母說(shuō)??他們一定會(huì)訓(xùn)我的??隨便吧，還要補(bǔ)考呢，要看平均分吧??”我心里很矛盾。 今天班里公布英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)了，班里總體成績(jī)考得很差，最高的才 97，最低的都無(wú)法想象是多少?！耙郧拔铱荚嚱^不低于 90 分，可是現(xiàn)在??”我現(xiàn)在很自卑。 回想往事，很多事情是快樂(lè)的，例如，幫助他人是快樂(lè)的，結(jié)識(shí)很多朋友是快樂(lè)的，與朋友一起玩是快樂(lè)的，考試考得好成績(jī)是快樂(lè)的??可我總是心中隱約有點(diǎn)難過(guò)。 2020 德州中考作文范文：窗外有藍(lán)天 瞧，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行，他們是多么快樂(lè)啊。當(dāng)我看到吳傷心的表情時(shí)，我突然想到一句話(huà)：自己犯下的錯(cuò)就要自己承擔(dān)?！笆裁绰?！明明就是你！”琳生氣地大叫。“老師??不??不是我。定睛一看，天哪！竟然是班里出了名的老實(shí)人吳！沒(méi)想到是她扔的！ 同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她?！崩蠋熡终f(shuō)了一遍，聲音提高了幾分。但仍是沒(méi)有誰(shuí)去揀紙團(tuán)?！笆钦l(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)撿起來(lái)。 是誰(shuí)？到底是誰(shuí)？本來(lái)打掃的一塵不染的教室頓時(shí)顯得十分骯臟。 小學(xué) 時(shí)，在最后一堂自習(xí)課時(shí)，全班同學(xué)都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，班主任則滿(mǎn)足地看著這個(gè)安詳?shù)慕淌摇? 我讀完這篇報(bào)道后，心里有一個(gè)疑問(wèn)：為什么他們不去承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)呢？ 也許，他們還小，這是第一次犯罪。警方通過(guò)各種手段勸說(shuō)嫌疑犯說(shuō)出實(shí)情，但還是沒(méi)能成功，最后終于通過(guò)錄像帶找到 證據(jù)。 曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。它會(huì)助你走向成功的彼岸。 雖然這 初中 三年跟 高中 三年和大學(xué)四年相比，是多么的微 不足道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿(mǎn)足啊??！ 再見(jiàn)了，我的朋友！ 再見(jiàn)了，我的老師！ 再見(jiàn)了，我的學(xué)校！ 再見(jiàn)了，我的初三！ 2020 煙臺(tái)中考作文范文：成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩 承擔(dān)是愛(ài)，溶化了嚴(yán)冬的積雪；承擔(dān)是生，讓幼苗抽出了新芽。 當(dāng)我的腳跨出校門(mén)的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。 在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。 最后一個(gè)腳步，是和 301 告別。 最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別。我知道，我該和它們告別了。童年的心也一去不復(fù)返了。但隨著一年又一年的過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。 我關(guān)上了教室門(mén)，隨著“吱呀”的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)”。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了。 上完最后一堂課，只是和 老師 告別。 2020 青島中考作文范文：告別 現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。 11 / 32 微笑很小，這個(gè)世界很大，當(dāng)所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東東西。 每一個(gè)人都應(yīng)該微笑，不管是對(duì)待熟悉的人還是陌生的人都一樣，不管是對(duì)待有好的人還是不友好的人都一樣，不管是對(duì)待年長(zhǎng)的人還是年幼的人都一樣。 一個(gè)微笑或許對(duì)自己并沒(méi)有什么影響，但是對(duì)那些處在悲傷中的人來(lái)說(shuō)那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對(duì)他的恩賜。人最害怕的時(shí)候希望有人看出自己的恐懼，我就是哪一類(lèi)里根深蒂固的一類(lèi)。 我一直很感謝這位同學(xué)，索然她可能只是碰巧安慰了我，可我到現(xiàn)在四年還記得她。所有的人都以為我只是太小不適應(yīng)，可是沒(méi)有一個(gè)人安慰我。早這十年左右的時(shí)間里他擁有星期五的微笑和陪伴，所以他才會(huì)有等到船隊(duì)到來(lái)一天的耐性，星期五時(shí)魯賓遜的福星。 每一個(gè)人都是與社會(huì) 和這個(gè)世界聯(lián)系在一起的，每一個(gè)人的生活都與其他人分割不開(kāi)。 這就是生活，歌一般的生活，不論你選擇了哪一種歌曲，哪一種調(diào)調(diào)只要你心滿(mǎn)意足，覺(jué)得有意義，認(rèn)為值得，那就勇敢去做，放開(kāi)心胸去彈奏，要越過(guò)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，竭盡自己所能，彈奏出最美的生活。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失于無(wú)形之中，偉大的人所彈奏的前進(jìn)曲則是以一個(gè)振奮人心的高音做了收尾。無(wú)論是哪一種人，無(wú)論他是否獲得了成功，他都奏響了人生的第一個(gè) 音符。這便是驗(yàn)證了“蘿卜青菜，各有所愛(ài)”的說(shuō)法。 無(wú)論是平凡的人還是偉大的人，他們的開(kāi)始都是一段上坡路，就相當(dāng)于一首歌的開(kāi)端，音調(diào)逐漸提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而緩慢，聲音此起彼伏。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲，因?yàn)樗麄兿矚g平平淡淡的生活，喜歡中規(guī)中矩的生活。生活中的艱難困苦就是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，由于這些音符的加入才使生活變得更加美妙。 貪污 ****，是缺乏有人悄悄地提醒 —— 黨紀(jì)國(guó)法之外的一個(gè)悄悄地提醒；失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒 —— 沖動(dòng)就要受到懲罰的悄悄地提醒；心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒 —— 忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。 有時(shí)候就悄悄地提醒 —— “在危險(xiǎn)的邊緣，不要滑得太遠(yuǎn)。是班主任悄悄地提醒我 —— “相信自己，我能行！”在我的心田上綻放了一朵盛開(kāi)的蓮花?！痹谖业男睦聿ハ铝松屏嫉姆N子。 小學(xué) 的時(shí)候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風(fēng)起兮傘飛揚(yáng)，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。 在我迷茫的時(shí)候，你一個(gè)眼神，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)；在我失意的時(shí)候，你一個(gè)開(kāi)心的笑容，傳遞了信心；在我失敗的時(shí)候，你一條短信，燃起了我的激情，萠葠だ提醒，勝過(guò)那雷霆萬(wàn)鈞。讓我們真正和諧地奔向美好的明天！ 你的 真誠(chéng)，是那么地感人；你的善意，是那么地清純；你的美德，是那么地高尚；你的一個(gè)悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。我站在樹(shù)下，又一片葉子落了下來(lái)，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹(shù)”分離了嗎？想著，我嘴角揚(yáng)起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過(guò)了我的臉頰?? 2020 上海中考滿(mǎn)分作文：悄悄地提醒 喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通病；炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞；悄悄地提醒，來(lái)得實(shí)在正是時(shí)候；心靈雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈?？吹侥切┦煜さ淖舟E，又怎能掩飾不住的淚水。但是，要來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，當(dāng)暴風(fēng)雨真正來(lái)臨的時(shí)候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細(xì)線(xiàn)”都給沖走，洗凈，到時(shí)候， 9 / 32 在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。 有時(shí)候 ，好想讓時(shí)間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對(duì)方的面孔?？善婀值氖?，為什么平日里充滿(mǎn)生機(jī)的他們?cè)趺赐蝗欢汲聊四兀俊端{(diào)歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?；貞泴⒔甑?小學(xué) 生活，才開(kāi)始感慨時(shí)光的流逝，才開(kāi)始明白時(shí)間的冷酷無(wú)情。 為人師者，且行且收獲，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的?? 愛(ài)，是教育的本質(zhì)；愛(ài)，讓幸福延續(xù)。正著急著，琳的聲音高叫起：“曹老師，你的座位！”說(shuō)著，啪啦啦地把散落在桌上的筆 、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。 還是琳，因?yàn)樗恢v衛(wèi)生，常把手指放進(jìn)口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好讓她一人坐最前排?！昂呛?，老師，我來(lái)看看您！”心頭一熱，一股暖流涌進(jìn)心田，記住師愛(ài)的，不是令我驕傲的霞、宇等優(yōu)秀生，而是每天都被留下開(kāi)小灶的他！那一瞬間，品嘗到一種叫幸福的滋味！ 立秋那天，收到一條養(yǎng)生的短信，七夕 —— 中國(guó)的情人節(jié)，又收到一條曖昧的短信，同樣是那個(gè)陌生的號(hào)碼，心中直犯嘀咕，誰(shuí)呀？開(kāi)學(xué)了，翻開(kāi)家校聯(lián)系冊(cè)，猛然醒悟，是琳！學(xué)校中知名的人物，缺失良好家庭教育 ，聰明但痞子氣十足，用爺爺?shù)氖謾C(jī)給我轉(zhuǎn)發(fā)短信呢！在一次課間，我裝作不經(jīng)意地問(wèn)起這件事，她的眼里掠過(guò)一絲不自然，矢口否認(rèn)。 2020北京中考滿(mǎn)分作文：在好奇中成長(zhǎng) 童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事?? 清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū) 使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專(zhuān)心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓 8 / 32 我用氣息擠出來(lái)，可我??爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！ 我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話(huà)了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為?? 有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空 氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！ 在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！ 2020年天津中考滿(mǎn)分作文：撿拾幸福碎片 在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經(jīng)意間讓我們收獲幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡(jiǎn)單而細(xì)小，晶瑩而純凈。不論什么樣的事情 ,不論什么樣的情感 ,我們最終都該有一個(gè)正確的、客觀(guān)的判斷 ,把這種經(jīng)過(guò)正確判斷后的情感表達(dá)在作文中 ,給自己給他人以一種積極、樂(lè)觀(guān)的感染和引導(dǎo) ,這才是我們始終不渝的追求。為什么又要“走出來(lái)”呢 ?因?yàn)?,作文是心靈的產(chǎn)物 ,既是生活的發(fā)言人 ,也是生活的向?qū)А＿@樣看來(lái) ,做到這“寫(xiě)進(jìn)去” ,其實(shí)就是提倡我們用心作文。所謂“寫(xiě)進(jìn)去” ,我想無(wú)非兩方面 :一是寫(xiě)真寫(xiě)實(shí) ,即把自己的情感表達(dá)得真實(shí) ,讓人可信 ,從而引起人的共鳴 。 【策略點(diǎn)撥】 作文的重要目的之一是抒寫(xiě)對(duì)心靈的感受。文章極有真情實(shí)感。我們不少中學(xué)生對(duì)父母的苦心教育不甚理解 ,離家出走屢見(jiàn)不鮮。 走在回家的路 上 ,我仿佛一下子長(zhǎng)大了許多。 “小翠 !小翠 —— ” (化名 ),前面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的呼喊聲 ,我知道那是爸爸媽媽撕心裂肺呼喚。貓頭鷹偶爾的一聲啼叫也不再那么悲涼 ,斑鳩的“撲棱”也仿佛是在用暖翅給它的孩子遮擋風(fēng)寒?！崩咸爬业氖滞刈??！崩洗鬆攧裎课艺f(shuō)。我一邊舔著手指上沾著的薯泥 ,一邊不停地道謝 ,這時(shí)老太婆發(fā)話(huà)了 :“你吃了我一個(gè)紅薯就千恩萬(wàn)謝 ,那你的父母養(yǎng)育你十多年 ,你該吃了他們多少糧食 ,怎么就為一句不中聽(tīng)的話(huà)就離家出走 ,你覺(jué)得這應(yīng)該嗎 ?”我愣住了 ,癡癡地望著老太婆 ,咀嚼著這簡(jiǎn)單而富有力度的話(huà)語(yǔ) ,剛剛還憤憤不平的心霎時(shí)變得內(nèi)疚起來(lái) ,我無(wú)言以對(duì) ,只是低下了尚存余怒的頭?！爸x謝了 !”我話(huà) 沒(méi)說(shuō)完就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我推辭不要 ,其實(shí)肚子餓得“咕咕”直叫 ,只是口袋里沒(méi)有錢(qián)的一句托詞而已。老太婆見(jiàn)只有我一個(gè)人 ,她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢(xún)問(wèn)情況。一個(gè)老大爺拖著一輛車(chē)慢慢地走來(lái) ,前面一位老太婆用手電給他照路。究竟要去哪里 ,我自己心中也沒(méi)有目標(biāo)。樹(shù)枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼 ,或斑鳩的一翅“撲棱” ,都會(huì)讓人毛骨悚然。可是我真的沒(méi)想到能夠如此幸運(yùn)地?fù)碛?,擁有一個(gè)這么好的朋友。這就好像兩朵云 ,曾經(jīng)那么形影不離 ,風(fēng)一吹 ,就會(huì)飄散天涯。她就會(huì)嘆氣 ,說(shuō)我是固執(zhí)的小聰明。楠總是叮囑我一定要寫(xiě)些東西來(lái)紀(jì)念我們之間的友誼 ,說(shuō)是唯有文字 ,可以記載下一切的曾經(jīng) ,以后分開(kāi)了 ,就有懷念的東西了。 我無(wú)聲地笑起來(lái) ,原來(lái)記憶可以這么清晰 ,清晰到我可以看到她的每一個(gè)微笑 ,聽(tīng)見(jiàn)她的每一句笑話(huà)。此時(shí) ,所有的紛雜都已不見(jiàn) ,只有我們兩個(gè)彼此的嬉鬧。趁老師不注意 ,還互相扮個(gè)鬼臉 ,“呵呵”地偷著樂(lè)一把。