【正文】 誠(chéng)的喇嘛聽到了美麗香巴拉的神秘鼓聲。你揮舞著長(zhǎng)滿老繭的大手，臉上的汗一滴一滴的飛去，我只是坐在土堆上，默默的看你勞動(dòng)。風(fēng)兒一吹 ，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，陽(yáng)光在小麥的推搡下跳起一曲優(yōu)美的【華爾茲】。 （ 4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 （ 2）不限文體（詩(shī)歌除外）。 請(qǐng)以 “聆聽_________”為題目，寫一篇文章。我們聆聽鳥兒的輕吟，松濤的歡唱，高山流水的雅韻 ??聆聽是我們對(duì)大自然 的熱愛。 文學(xué)，感謝你的一路相伴！ 北京市 2020屆初三期末語(yǔ)文作文題目及范文（昌平區(qū)） 題目：聆聽 聆，聽也。 文學(xué)，一路有你，我才讓絕望變成了展望。我不再抱怨生命的急轉(zhuǎn)彎，而是努力掌好舵，迎接下一個(gè)轉(zhuǎn)彎，體會(huì)人生的另一種版本。失意時(shí)，你為我送來(lái)曲折的小說(shuō)：《小公主》中的主人公薩沙是個(gè)天真、善良的千金小姐，卻因?yàn)榘职值囊?外去世淪落成一個(gè)受人奴隸的 “乞丐 ”，后來(lái)卻蛻變成精神上最高貴的小公主。是的，在大地上畫滿了窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛，都習(xí)慣光明，這是他年輕 的生命對(duì)理想的詮釋。我踏實(shí)地前進(jìn)著，一路上，有詩(shī)歌為伴，困難荊棘又何以為懼？ 一路有你，讓我盡情享受散文詩(shī)歌的優(yōu)美深遠(yuǎn)。困頓時(shí)，我領(lǐng)悟了 “山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 ”的堅(jiān)持；松懈時(shí)，我讀懂了 “欲窮千里目，更上一層樓 ”的告誡；迷惘時(shí)，我汲取了 “天生我材必有用 ”的自信；急躁時(shí)，我讀懂了 “知否？知否？應(yīng) 是綠肥紅瘦 ”地從容婉約。 穿過(guò)幾千年歷史的黃沙，你將我?guī)У搅朔睒s的唐代，讓我盡情地享受詩(shī)詞歌賦的浪漫與婉約。一路上你讓我勇敢，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我讀懂生活中的點(diǎn)滴?？创拍昙?jí)，我還是那句：調(diào)整好心態(tài)，輕松迎接最終的挑戰(zhàn)！ 北京市 2020屆初三期末語(yǔ)文作文題目及范文（平谷區(qū)） 題目：一路有你 要求：（ 1）文體不限（詩(shī)歌除外）； （ 2）不少于 600字。如果說(shuō)你的成績(jī)考上重點(diǎn)高中如囊中取物，那么我提倡你一點(diǎn)，這時(shí)你便可以以那種玩世不恭的態(tài)度來(lái)對(duì)待九年級(jí)，但你要是一個(gè)高尚的人，擁有一顆堅(jiān)定不移的心，以保證不被迷戀；如果說(shuō)你的成績(jī)能考上重點(diǎn)高中，那么你首先應(yīng)該鞏固心態(tài)，使得心無(wú)旁騖，然后再繼續(xù)堅(jiān)持，以確保不會(huì)出任何差錯(cuò)，順利考上；如果說(shuō)你的成績(jī)連考普通高中都有點(diǎn)荊棘，那你就不能妄想考重點(diǎn)高中！你更不能懈怠，而要更加發(fā)奮，以圖在九年級(jí)能取得一點(diǎn)成績(jī) ，即使考不上，但至少心靈上也得到一絲安慰，至少努力了！或者你也可以選擇放棄，將游戲人生的態(tài)度一直貫徹下去，做一個(gè)真正墮落的人，也應(yīng)了那做不了最好便做最差。因?yàn)檫@本來(lái)就是一個(gè)選擇時(shí)期，是憑著七八年級(jí)的總結(jié)所選擇的時(shí)期。但，雖說(shuō)九年級(jí)是處于人生十字路口中的一個(gè)點(diǎn)，是起著至關(guān)重要的一個(gè)點(diǎn)，然而，如果不是先前努力而來(lái)，如今你又怎能承受這一個(gè)點(diǎn)？ 其實(shí)，確切說(shuō)，九年級(jí)應(yīng)該是處于一個(gè)心理戰(zhàn)爭(zhēng)的重要時(shí)期。 確實(shí)，九年級(jí)是人生一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她決定著你今生的命運(yùn)。跑步基本上是在中途作稍微放松，待到終點(diǎn)沖刺時(shí)渾身解數(shù)以盡力。 范文：讀九年級(jí)，我多了一份從容 九年級(jí)，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，九年級(jí)，也是初中生活的終點(diǎn)。若敘事一定要具體。 要求： ① 請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇不少于 600字的文 章。 北京市 2020屆初三期 末語(yǔ)文作文題目及范文（順義區(qū)） 題目：讀九年級(jí)，我多了一份 歲月匆匆，讀九年級(jí)的我們已走進(jìn)人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動(dòng)，少了一份幻想；還多了一份責(zé)任、理想與憧憬 ??我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。同學(xué)們?cè)诔靶δ?，說(shuō)這說(shuō)那的，可您并不在乎，我吃著飯，心里好酸，好想哭，我哽咽著。我想您一定是忙暈了吧。 我知道您是不會(huì)忘記的，同學(xué)們吃完了，家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)離開了，我在門口張望著，左顧右盼都沒把您盼來(lái)。您還記得那件事嗎？有可能已經(jīng)模糊了吧，可我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。有幾次，家里工作繁忙、又缺人，我總會(huì)想起您，如果您不走的話，那我們家 一定會(huì)其樂融融，一定很開心的。 您離開的那一天全家人都哭了，在您合上那雙慈祥善良的眼睛時(shí)，我頓時(shí)哭了，我知道，我將永遠(yuǎn)失去一個(gè)疼我愛我的好爺爺。 我時(shí)常掛念著您，我想起您以前對(duì)我的好，對(duì)我的疼愛，我還是記憶猶新。 （ 4）文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。 （ 2）不限文體（詩(shī)歌除外）。 原來(lái)，沙漏中的沙礫不僅代表逝去的時(shí)間，還代表你在生活中收獲的一點(diǎn)一滴的愛。走過(guò)那個(gè)開關(guān)時(shí)，我不禁停下了，雖然每一次都只是輕輕一按，但母親已經(jīng)按了多少年?；丶野桑@里，愛的花朵正在靜靜地綻放。 我想象著母親疲憊的面容，盼望她早點(diǎn)回家休息。 燈亮得太醒目了，母親總是這樣對(duì)我說(shuō)，我也總是笑笑。我抬頭仰望那縷燈光，那么高、那么遠(yuǎn)，而后漫長(zhǎng)而漆黑的道路一直綿延到我的腳下，這條路，母親曾多次與我共同走過(guò)。在我成長(zhǎng)的道路上，她一直用心靈為我點(diǎn)燃著一盞燈，溫暖著我。我只知道未來(lái)的我，將為母親亮起這盞燈。母親總會(huì)將它亮起，讓我的心得到安寧。母親笑了，忽地，眼角的皺紋顯得深刻而鮮明。她知道，我看 到這橘黃色燈光的時(shí)候，就看到了溫暖和希望。 我走出家門，將樓層里的燈亮起，母親還未回來(lái)。其中有一顆，在眼前做了短暫的停留，從它上面，我看到自己和母親，還有一盞充滿溫馨的燈。或者是一個(gè)小小的舉動(dòng)，或者是一次默默的支持，或者是一種真誠(chéng)的交流，或者是一份溫馨的禮物 ......不論選取哪種方式，都應(yīng)深入提煉這些方式中能夠讓“我 ”感激的內(nèi)涵，從而展開人物的精神面貌。 從帶來(lái) “感激 ”的方式這一角度構(gòu)思立意。 從 “感激 ”中所反映的情感這一角度構(gòu)思 立意。這一題目適合寫出情感，表達(dá)豐富的 構(gòu)思： 從 “感激 ”的對(duì)象這樣角度構(gòu)思立意。 （ 4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 （ 2）表達(dá)自己的真情實(shí)感，不限文體（詩(shī)歌除外）。 請(qǐng)以 “讓我心存感激的人 ”為題目，寫一篇 文章。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大。道旁的梧桐葉上的 露珠也在調(diào)皮地閃著光。 走出早餐店，太陽(yáng)已在天邊懶洋洋地伸著腰。 想到這兒，我不由得一笑。漸漸長(zhǎng)大了，才知道這是愛的謊言，可又不忍揭穿，只好騙媽媽說(shuō)不喜歡吃魚肉。我想起了餐桌上的媽媽。他們都陶醉在幸福之中：母親在享受兒子的欣 喜，兒子在享受著母親的愛撫。他時(shí)不時(shí)抬起頭，向母親報(bào)以一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的微笑，舉起手中的包子問吃不吃。 寬敞的餐桌上，擺著一碗豆?jié){，一只裝著兩個(gè)包子的盤子。 她凝望著對(duì)面的兒子，臉上浮出一個(gè)淡淡的微笑。我這時(shí)才注意到，她的對(duì)面還坐著一個(gè)小男孩，大大的眼睛，一副天真活潑的樣子。 我在旁邊的桌子坐下來(lái)，叫了一碗咸菜面后慢慢地等著。摔倒了就不好了，下次走路慢點(diǎn) ”。 站起身，我連忙不好意思地向她道歉。一不小心就 被路旁的桌子給絆了一下。 撲面而來(lái)的一 股熱騰騰的、裹著美味香氣的霧氣，讓我更覺得饑腸轆轆。只有天邊那抹誘人的胭脂紅色彩霞給人一點(diǎn)暖意。 范文二 呼，真冷！看著嘴里呼出的白霧像調(diào)皮的精靈一般在空氣中隱身不見，我又把脖子使勁地縮了縮，藏進(jìn)厚厚的圍巾里。 （ 3）字?jǐn)?shù)在 6001000字之間。 要求：（ 1）將題目抄寫在答題紙上。我沒有理由輕言放棄，既然選擇了前方，向前就是我唯一的方向。 遠(yuǎn)方的路盡管漫長(zhǎng)，我卻不再迷茫，背起行囊，也就背起無(wú)數(shù)的希望。在一次次的生活磨礪中，我已經(jīng)懂得：生活中有風(fēng)也有雨，只要 我們堅(jiān)定自己的信念，每一次的站立都是生活中的彩虹。 有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “沒有太陽(yáng)，我們還有星星；沒有星星，我們還有夢(mèng)想。也許，人就是這樣，總是在失去后才懂得珍惜。究竟是生活改變了我，還是我適應(yīng)了生活？鏡中的面部表情依舊茫然。 或許是我錯(cuò)了，過(guò)去的時(shí)光早已隨風(fēng)飄逝，而我仍癡迷與尋求，最終只留下復(fù)雜的心情和一些苦澀的回憶。凝眸回望來(lái)時(shí)的路，曾經(jīng)留下的足跡也如沙灘上的腳印，在潮漲潮落中變得模糊不清。 2020益陽(yáng)中考作文題目及范文：回望來(lái)時(shí)的路 2020益陽(yáng)中考作文題目及范文：回望來(lái)時(shí)的路 點(diǎn)燃了第 16 根 生日蠟燭，跳動(dòng)的燭光恍惚訴說(shuō)著成長(zhǎng)的古書，曾經(jīng)發(fā)生的一切，陌生而遙遠(yuǎn)。建立屬于他們的愛心圍墻。 沒錯(cuò)，成功在于自己，但有些時(shí)候，在自己幫助不了自己是，作為旁觀者的我們還能袖手旁觀嗎？殘疾人是可憐的，他們的心靈是脆弱的。為什么失去四肢的泳者仍然可以獲得比賽的王者，因?yàn)閻?，因?yàn)橛腥艘恢痹谒澈髱椭?，為他開導(dǎo)，為他分析事件的趨勢(shì)。為什么？一個(gè)失去四肢的人竟可以比有肢體的人游得快，因?yàn)樗膱?jiān)韌，他并沒有因?yàn)樽约菏チ怂闹j廢，因?yàn)樗莱晒υ诘戎K是失敗的克星。由于長(zhǎng)久的努力，他的耳朵大而強(qiáng)健，能十分靈活地?fù)鋭?dòng)向前，下水試游，他如同一枚魚雷出膛，速度比常人還快。 一次殘運(yùn)會(huì)，來(lái)了一個(gè)失去四肢的 游泳者，當(dāng)記者問他怎樣游泳時(shí)，那人笑