【正文】 ? （三） 喜歡讀著他的《邊城》，喜歡讀著他的《品三國(guó)》，喜歡讀著她的《 論語(yǔ)心得》，還喜歡讀著他的詩(shī)集。和她一起望著紙船向遠(yuǎn)方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛一起蕩進(jìn)母親的夢(mèng)鄉(xiāng)。與他一起嘆息，感受故鄉(xiāng)的變遷。品著她的“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。”是她的美麗。誰(shuí)說(shuō)人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己的詩(shī)句當(dāng)中?！笔撬詈玫膶懻?。 2020 年富陽(yáng)市中考優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng) 以 “日歷 ”為話題 夢(mèng)里花落知多少 花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看 浮云飄過(guò)，我一一與你們握手，體味芳香。本文作者年少而力高，在他筆下，“情”既直接訴諸人之感官心靈，亦化為有聲有形有色有味之畫面文字： “阿婆踢踏踢踏的腳步聲”“伸出手，輕輕拉我的下了臉”“她倚靠在門框上，手不住地在圍裙上來(lái)回地搓動(dòng)”，所謂“一花一世界”，寥寥數(shù)語(yǔ)，幾處細(xì)節(jié)，一溫暖、慈愛的老人形象躍然紙上；行文自然，比喻新鮮；心理描摹細(xì)致；結(jié)尾處筆墨簡(jiǎn)潔而極具張力，如薄暮鐘聲，直搗人心，催人淚下。本文最抓人之處便在一個(gè)“情”字，其情真且復(fù)深，如山澗清流，亦如幽壑深泉，感人肺腑，蕩人心魄。 【點(diǎn)評(píng)】 “感人心者，莫先乎情。 我一下子緊緊抓住了她的手，緊緊的。從沒有如此真實(shí)的感受過(guò)阿婆的衰老。 阿婆踢踏踢踏的過(guò)來(lái)，看了半天，忽然一抬頭，“哦，看我這記性，這幾天，都忘了撕了。 忽然目光落到了日歷上，咦，怎么回事，日歷上還是前天的日子?！闭f(shuō)著就把水果放到桌子上，要去給我弄吃的。“小鬼，回來(lái)啦！”阿婆大聲地叫我，臉上溢滿了幸福與滿足 。還沒走下車，就看見阿婆急急忙忙從里屋趕出來(lái)?？偸呛镁?，才難得能夠回阿婆家一次。 而現(xiàn)在，這快樂似乎好久都沒有過(guò)了。 記憶回到快樂的小時(shí)候，我總是天真的每天都偷偷撕掉一頁(yè)日歷，然后快樂地期待阿婆發(fā)現(xiàn)時(shí)略微生氣的樣子。緊接著，便聽到阿婆踢踏踢踏的腳步聲。讀完全文，在你欣賞作者如歌如訴的情思、不落窠臼的構(gòu)思之時(shí)，是否也和我一樣，內(nèi)心的觸角 開始變得柔軟而銳敏，并伸向那遙遠(yuǎn)的往昔？至于其表達(dá)上的瑕疵，則大可忽略不計(jì)了。跟隨著小作者追憶的腳步，我們和他一起重溫了那些恍若珍珠般散落在歲月沙灘上的純真和歡樂。本文作者出手不凡，單見題目，便有一種別樣的氣息撲面而來(lái)。我不會(huì)哭，可為什么我越來(lái)越看不清楚你？ 你還記得嗎？那一年的春夏秋冬有我陪你走過(guò)，而記下你我歲月的是你送我的小小日歷。我在日歷上寫道， 1月 18 日 。我咧開嘴笑了，原諒你剛剛笑我是胖企鵝。 13 冷風(fēng)呼呼的吹著，我整個(gè)人瑟縮在厚厚的棉衣之中，不愿動(dòng)彈。小小的心，因有了你的話而充滿期待。 花開始落了，樹葉如斷弦之蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)落投入大地的懷抱，多愁善感的我不免失落了許多。如此夏日，有了你的陪伴，如同一陣清涼之風(fēng)吹進(jìn)我的心田。兩元錢兩根，伸出手把其中一根送給你。 3 月 15 日 ，我用新買的日歷記下了與你初識(shí)的情景。 你還記得嗎？那個(gè)微風(fēng)和煦的午后，你躲在阿姨的背后羞羞地朝我微笑，望著你紅撲撲的臉蛋，讓我忍不住上前捏了它一下，可誰(shuí)知你“哇”的一聲大哭起來(lái)。和許多考生把“日歷”作為事件發(fā)生的背景相異，作者以“日歷”作為寫作的重心和情感的載體，從自己的生活中選擇了最熟悉、最深切、最動(dòng)人的材料，從而避免了許多作文所犯的話題和材料游離、情感空洞粗糙等??；語(yǔ)言的感受性不錯(cuò)，個(gè)別句子的表達(dá)顯得跳脫和粗疏，但瑕不掩瑜，且情感的豐茂和文 氣的充沛有力的彌補(bǔ)了這一不足，是難得的考場(chǎng)佳作。真摯和濃郁的情感賦予本文以較強(qiáng)的筆墨張力和感染力，而良好的寫作功底又使得這種情感的抒發(fā)既飽滿充實(shí)又酣暢淋漓。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進(jìn)了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來(lái)看你了，囡囡不會(huì)再讓你數(shù)日歷了，快醒醒?? 【點(diǎn)評(píng)】 本次考試，寫“情”的文章不少，優(yōu)質(zhì)的卻不多。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。自己多久沒回來(lái)了，自己多久沒打電話了，是學(xué)業(yè)的繁忙， 還是成長(zhǎng)的疏遠(yuǎn)與冷漠？而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時(shí)候那個(gè)撒著嬌的囡囡？ 我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院。上面是詳細(xì)的日子和我與她之間發(fā)生的事，時(shí)間到時(shí)、分?！薄?2020 年 2 月，囡囡已經(jīng)很久沒打電話給我了。”“ 2020 年 2 月，我今天看囡囡的照片了?！薄?2020 年 5 月，囡囡今天打電話來(lái)讓我多穿點(diǎn)衣服。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張。躊躇著走上了閣樓。我?guī)е鵂敔數(shù)亩?，回老家拿換洗的衣服。當(dāng)我火速趕去醫(yī)院時(shí)，她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護(hù)中心。 “叮鈴鈴”，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢(mèng)中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。 —— 題記 我不知道已經(jīng)有多久沒有去看她了。格調(diào)昂揚(yáng)，讀后有清新之感，頗有陽(yáng)光之美，這在初中學(xué)生習(xí)作中應(yīng)屬難能可貴。 你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的初中生活變得如此充實(shí)，讓我的知識(shí)變得如此豐富，謝謝你 —— 青春，我回一直把你留在我心里。 你在我心里，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。你就是我初中生活中最靚麗的風(fēng)景線，美麗而又壯 觀，記載著我的歡樂與悲傷。 你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；你就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨(dú)，你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山。如今坐在考場(chǎng)的我，感觸最深，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已錯(cuò)過(guò)了太多。 你在我心里，我用那顆平靜的心，感受到你 如花的生命，美麗卻易凋零，假如不去細(xì)心呵護(hù)，便可能在來(lái)不及美麗之前，煙消云散。在句與句、段與段之間，作者有意識(shí)地營(yíng)造了一種齊美的氛圍，給人感覺如同桂花，不驚艷，但暗香縈繞，彌久不散！ 2020 年常州市中考滿分作文 “ 你在我心里 ”命題作文 你在我心里 在初中緊張的學(xué)習(xí)之中，你 —— 青春，在悄無(wú)聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感覺到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會(huì)到了你如朝陽(yáng)般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。 再次，語(yǔ)言富有詩(shī)意，令人回味無(wú)窮。開頭用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言點(diǎn)明了“語(yǔ)文”的在作者心中的地位；然后分別用以“那是你嗎 ?語(yǔ)文。文章所選的材料具有語(yǔ)文性，從詩(shī)詞到名著，再到名人 ，都是在語(yǔ)文中體現(xiàn)出來(lái)的豐厚知識(shí)，展現(xiàn)了語(yǔ)文的廣博。 【點(diǎn)評(píng)】 首先，審題精確，選材典型。 語(yǔ)文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠。我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻覺格外沉重。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽(yáng)更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。 只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。 只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁??因?yàn)槟阍谖倚睦?，語(yǔ)文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國(guó)！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩(shī)詞之中，看落紅化 為春泥，嘆國(guó)破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。 那是你嗎？語(yǔ)文。 散文以感悟?yàn)橹?，感悟的集中點(diǎn)又在花上，通過(guò)花來(lái)喻人，來(lái)言理，來(lái)達(dá)情，因而語(yǔ)言富有靈性，給人啟發(fā)，每一段結(jié)尾，都有花這一主體的展示，都有快樂這一中心的明確，并且在寫 花的基礎(chǔ)上，表達(dá)自己對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的深切看法，描寫生動(dòng)，感悟深刻，理趣盎然。它們的動(dòng)態(tài)聲音，本來(lái)是聽不到，可是在作者的耳朵里和心靈里，卻聽到了它們的變化之聲，是那么真切，并從中獲得了快樂。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實(shí)際上是放棄了 追求快樂的幸福。那份炫目的美麗，從未有誰(shuí)忽略過(guò)，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過(guò)。人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾。她告訴人們君子就該這 樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值 —— 為開 9 放而快樂。于是我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年， 還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂，可以影響一個(gè)人整整的一生。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。 曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開花。 真的，有時(shí)，我也想帶上那包泥土！我堅(jiān)信，那把土在，夢(mèng)就在 ! 2020 年安徽省中考滿分作文： “ 我在 中 得到快樂 ” 半命題作文 我在傾聽中得到快樂 我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛于春暖花開的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。新年開學(xué)，我拿起那包泥土準(zhǔn)備收進(jìn)我的行囊，想把它帶到學(xué)校、壓到枕頭下，時(shí)時(shí)記著母親的希望與期待。一包泥土，寄托著母親對(duì)我多么重的心思啊。已經(jīng)干燥的泥土的里面，還有一張字條：“孩子，走好自己的路，一定要真正走出大山！”歪歪斜斜的字，一筆一畫都是母親愛的詮釋，一字一句穿透了孩子懊悔的心。我拉開床頭柜，一個(gè)熟悉的小包赫然出現(xiàn)在我眼前。忽然，“在我的床頭柜里幫我拿剪刀來(lái)，我剛殺了雞，剖雞給 你吃。 三年來(lái)，那包土?xí)紡膲?mèng)中滑落，讓我的心在悸動(dòng)，尤其是上學(xué)期我沉迷于網(wǎng)吧，雙休日常常不回家，卻打著電話告訴母親功課緊張，讓她把錢和衣物送到學(xué)校?? 去年寒假過(guò)小年那天，母親進(jìn)進(jìn)出出忙忙碌碌，一陣陣溫馨包裹著我?！笨粗車鷣?lái)來(lái)往往的同學(xué)，我對(duì)母親說(shuō)：“趕緊扔掉吧，不要讓別人看見。如果你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)你就 得回山侍候這些土地?！蔽铱粗种械陌?，看著那爬滿了青藤般的青筋的手，驚疑地問：“這是什么？”母親說(shuō)：“孩子，這是一包土，咱家后園菜地里的。 進(jìn)城來(lái)上學(xué)那天，母親把我一直送到學(xué)校。小學(xué)時(shí)，每天翻越 五六里的山路去上學(xué)，成績(jī)一直在班上前三名?！吧嚼锏暮⒆用缓谩?，這是在山民間流行的說(shuō)法，母親打小就常常對(duì)我念叨：“你一定要好好讀書，將來(lái)一定要走出大山。春日的鳥語(yǔ)花香，夏日的清風(fēng)蟬鳴，我曾經(jīng)與它們?yōu)榘椤Ｓ袝r(shí)，我也想帶上那包泥土。半年來(lái)，每當(dāng)聽到這歌聲，我心里總有惶惶的感覺。可是，還沒有動(dòng)筆?? 2020 年江西省中考滿分作文 “ 有時(shí)，我也想 ”半命題作文 有時(shí)，我也想帶上那包泥土 “?；丶铱?看回家看看??老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易，就圖個(gè)平平安安。我默默許下愿望，要用最美麗的畫筆揮寫下最燦爛的篇章。我想做一個(gè)保爾一樣的戰(zhàn)士，用微笑面對(duì)挑戰(zhàn)，用青春迎接夢(mèng)想，釋放心中的縷縷陽(yáng)光，有力地書寫下自己的格言 —— 青春是這樣煉成的！這讓我想起了汶川大地震，一個(gè)個(gè)普通而高大的身影，那些憑借自己的信念與勇氣而活下來(lái)的幸存者，不也同保爾一樣，演繹了一個(gè)個(gè)完美人生嗎？有時(shí)，我也想寫一本書，像一個(gè)戰(zhàn)士 ,用堅(jiān)強(qiáng)與勇氣構(gòu)筑自己的神 話。 有時(shí)，我也想學(xué)著奧斯托洛夫斯基，寫一本像《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。我想寫一本書，和天真爛漫的伊豆的舞女一樣，在心中舞蹈；像花兒一樣在純凈的世界中綻放，用純潔的心靈釋放最完美的人生。 有時(shí)，我也想學(xué)著川端康成，寫一本像《伊豆的舞女》一樣的書。有時(shí)，我也想寫一本書，去守候過(guò)去美好的財(cái)富。有時(shí)，我也想寫一本書去記錄下曾經(jīng)美麗花開的瞬間。 有時(shí)，我想學(xué)著魯迅，寫一本像《朝花夕拾》一樣的書。 2020 年江西省中考滿分作文 “ 有時(shí)，我也想 ”半命題作文 有時(shí)，我也想寫一本書 有時(shí)，我也想寫一本書?? 夏夜的星空，承載著我太多的夢(mèng)想。 要是我能夠少點(diǎn)或者不 —— 浮想聯(lián)翩，那么，我這十五年，可能不是“灰”云天，黃葉地，而是“碧天云，綠葉地”，那么，十五年風(fēng)雨，十五年歲月，也就留下了一頁(yè)輝煌。雖然我不“伸伸頭”，但其它“三頭”我?guī)缀跻灰弧白龅搅恕薄? 我也曾經(jīng)想過(guò)認(rèn)真一回。想想故事的主 人公，他們，為了刻苦學(xué)習(xí)，竟然頭懸梁、錐刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，從來(lái)都不為好成績(jī)做出犧牲。 我曾經(jīng)想過(guò)刻苦攻書，孝敬父母。遇到困難就退縮，考試成績(jī)一下降就喪氣，刀子劃破手就痛哭??我很想在困難面前堅(jiān)強(qiáng)一回，不退縮，勇敢地面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自己；有時(shí)，我也想在成績(jī)的打擊下