中班體育游戲優(yōu)秀教案-文庫吧資料
2025-05-17 22:52本頁面
【正文】 放松整理：摸摸頭，拍拍肩、拍拍腿。介紹游戲玩法將幼兒分成兩組，每組手持一個果子按樹隊站在起點線等待，撿到果子，繞過樹林，平穩(wěn)走過小橋，將果子放到倉庫，然后沖破封鎖線回來。在終點用大游泳圈做倉庫距離為三到五米。集體游戲： 場地布置設(shè)置起點和終點，用8根體能棒插在八個單元桶上作小樹，每顆小樹間隔一米成為樹林，每根樹下放一個裝著啞鈴的框子。動作指導：持物繞障礙跑幼兒魚貫手持果子繞障礙跑。)（二）探索體驗出示材料，鼓勵幼兒探索材料的多種玩法（1）、用8根體能棒插在八個單元桶上作小樹，每顆小樹間隔一米(2)引導幼兒自由討論走跑的多種形式：如聽信號跑、來回跑、跳著走、蹲著走、趴著走、彎著走等（3）、將幼兒分組，引導幼兒空手繞障礙物跑一次，教師觀察幼兒的動作方法，請幼兒思考。3分鐘“孩子們，猴奶奶請我們?nèi)兔\果子呢，我們?nèi)グ?”(隨音樂做舒展活動：“小猴做運動”。 3只大呼啦圈做的倉庫；單元轉(zhuǎn)6個、單元桶八個、體能棒20根；單元橋4個、體能環(huán)4個。 能遵守游戲規(guī)則，體驗勞動的快樂。猴子運果子一、活動目標： 通過持物繞障礙物跑的練習，發(fā)展身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。中途絨布球掉落，需撿起，重新開始游戲。稍事休息后，教師帶領(lǐng)或指導幼兒將材料規(guī)放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。3. 教師進行評價總結(jié)，使幼兒獲得成就感。最后從場地兩側(cè)直線跑回與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)。幼兒分成兩組，兩路縱隊站在起點線后等待。以同樣的方式設(shè)置另一條路徑。 游戲部分，創(chuàng)設(shè)游戲情境。，公平競爭的良好品質(zhì)。拔蘿
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